童心未泯的爸爸作文【一】
今天，我要给大家介绍我的一位特殊的好朋友，她就是――我的妈妈
我的妈妈是一位写儿童小说的作家，她长着一张娃娃脸，个子不高，平时她和我一起“抢”着吃零食，打游戏，兴致勃勃地讨论动画片里的剧情……很多时候她更像一个和我趣味相投的小伙伴。
有一次考试前夕，我懒病发作，不想复习，懒洋洋地趴在床上。妈妈看到了，并没有直接过来批评我，而是故意用甜甜的声音说：“妮妮，你能当我的小老师吗？”给妈妈当老师？我立即来了兴致，二话不说就从床上爬起来，开始拿起数学书给妈妈做习题。不过妈妈脑子可真笨，我讲了好多遍她都没听懂，我只好将这些题目自己先全都做一遍，然后一步步分析给她听。最后妈妈终于全都理解了，她狡黠地向我眨了眨眼睛，做了一个“V”的手势，“耶，妮妮，你的复习任务今天圆满完成！”啊！我这才恍然大悟，原来并不是妈妈笨，而是我笨，上了妈妈的老当啊！
还有一次，晚上突然停电了，周围一片漆黑，我害怕的几乎都要哭了。这时，妈妈拿出了一个手电筒，将墙壁的一角照的明晃晃的。她先举起的手，墙壁上立即形成了一做大大的“五指山”，接着妈妈又拿出一个芭比娃娃，让娃娃的影子慢慢爬上“五指山”。这实在是太有趣了，我立即取出形形色色的物品来重做道具。在妈妈的指导下，我们很快就成功编排出了爱和勇敢的“魔法影子剧” 。停电的苦恼和恐惧，则早就被我抛诸脑后了。
作为好朋友，妈妈会和我一起大声笑，大声叫，在我开心时和我一起分享快乐，在我心情低落时，她会想方设法帮我走出人生低谷，用种种特殊的方法关心着我的生活和学习。
我喜欢我的这个好朋友――“童心未泯”的妈妈。
童心未泯的爸爸作文【二】
生活中，正面因素与负面因素并存，决定了快乐与忧郁的交织。
略带忧郁：“忧郁”往往和“在意”是关联的。因为在意，所以当在意的事物受到负面因素的损害时，或者很有可能受到损害时，就会忧郁。
童心未泯的爸爸作文【三】
有些人成年以后，变得很现实，不再喜欢虚幻的事物（例如动漫），并且不像儿童时期那么爱玩了。
纯粹的童心只适用于只有正面因素而没有负面因素的理想世界，而现实世界是正反的统一体，既有正面因素，又有负面因素，那么与之对应的童心不是纯粹的童心，而是改进后的童心。
童心未泯的爸爸作文【四】
在多彩的手的世界中，有笨拙的，有灵巧的，有懒惰的，有勤劳的。但在我眼里妈妈的手不同一般，这双手给了我和她的学生同样的温暖、知识和欢乐。
早晨，妈妈用双手抚摩着我的脸，亲切地说：“小婧，妈妈今天送你一个开心果，愿我的女儿成为快乐天使。快走吧，小惠姐姐还在等着我们呢！”每天在我在妈妈不同的祝愿中，在妈妈的声声催促下，我俩一路小跑来到小惠姐姐家（妈妈的学生，脚骨折了。）妈妈叫我帮她一起为小惠姐姐整理了书房，她又急忙背着小惠姐姐向学校奔去。
上课了，妈妈教我们语文。她用结满茧子而又灵巧的手拿着粉笔在黑板上认真的、一笔一画地写着。我们情不自禁地在笔记本上模仿她的字迹来。她绘声绘色地讲解课文，有时随课文内容娓娓动听地讲起故事来，我们听得入了神，陶醉在知识的海洋里。下课了，她看到有的学生迷惑不解的神情，拉着我们的手来到办公室，连茶都来不及喝上一口，与我们一起讨论课外书上的问题，直到我们眉开眼笑为止。
下午活动课，妈妈总是笑盈盈地站在操场上等候我们的到来。与我们一起打球、跳绳、踢毽子。谁摔倒了，谁受委屈了……妈妈那双手像抚摩我一样抚摩着学生的头，在不断地说这，直到他们脸上露出微笑。
晚上，妈妈为我盖上被子。我轻轻地按住她那劳累了一天的手，一滴滴泪水涌出了我的眼眶，顺着我的脸颊往下淌。妈妈，老师，你用双特殊的手精心培育着我们。雕琢着我们幼小的心灵。
