有一天,大家正在打扫卫生,小刚在擦黑板,小红在扫地,小丽在擦桌子。
突然,小红把凳子弄倒了,凳子上的一盆水也倒一地,小红紧张地问:“怎么办呀?”小刚连忙说:“小红,不用紧张,我去告诉老师,老师会想办法的!”说完,小刚三步并做两步去找老师。
小丽见了,心里想:老师工作非常忙,我们不要为一点小事就要去麻烦老师。于是她连忙去拿拖把,把地拖干并让小红把凳子扶起来,把掉在地上的水盆拿起来擦擦干。没等小刚来,他们俩就齐心协力得把地上的水拖干了。等老师来的时候,地上一滴水都没有了。
老师夸小红和小丽:“是好样的!”还说:“以后你们还要像今天这样齐心协力,小刚你一定要向他们俩学习呀!”小刚低着头说:“知道了!”
今天我打扫卫生,累得满头大汗,谁都知道天气一点也不热---这就证明这次劳动给我提供了多大的体力锻炼。如果我们想要身心健康,体力锻炼是必须的,而打扫卫生就是一个很好的方式,原因有三:
一.增加肌肉运动,加速血液循环,起到锻炼身体的作用。
二.改善周围环境。整洁的环境更易使人身心愉悦;空气质量的提高对人体十分有益。
三.体验劳动的艰辛收获劳动的果实,让我们领会到劳动的意义:付出精力,得到回报---为自己创造价值以及为别人创造价值所带来的快乐。
今天,我在家里满头大汗地搞卫生。
我拿起拖把,使劲向地面拖去,因为拖把太重,我想了个好办法,把拖把上的水挤出来,这下拖把不重了,我就可以轻而易举地把拖把拿起来接着往下拖。一会儿拖把被拖脏了,我叫我的老朋友去水龙头接了一桶水,他说桶太重了,让我过去帮忙,我把拖把放一边,过去跟他一起把水桶提到了拖把的旁边,我把拖把放进水桶里洗干净,然后把拖把拧干接着拖。
等我把地面拖得一干二净的时候,我就去拿了块干净的抹布在水龙头旁淋湿,然后我爬到窗台上去擦玻璃。由于玻璃窗很高我够不着,我就想了个主意,我去搬了张小桌子,再把小板凳放在小桌子上,我站在小板凳上专心致志地开始擦玻璃。我的几个小伙伴帮我把水提到我的旁边让我洗抹布,一会儿我把窗子擦干净了。
家里人看见了,夸我是个勤劳的好孩子,于是我高兴地说:“我成了家里的勤劳小成员了!”
快要过新年了,妈妈来到客厅,她觉得客厅哪里都很脏,小明的桌子上,还有沙发上全都是乱七八糟的东西。
妈妈就叫爸爸帮忙打扫卫生,妈妈擦玻璃,爸爸拖地。妈妈就拿了水桶,放在水龙头下面,水龙头一拧开;哗啦啦的水宝宝就出现在水桶里面了。妈妈把这一桶水提到了客厅,她拿来了抹布在水里泡一下,再搓一搓,把它捞上来拧干,她就开始擦玻璃了,左擦擦,右擦擦,一只手扶着玻璃,一只手擦。这时,爸爸也提了一桶水,他把拖把也拿来浸湿了,再把它拿上来拧干,后背歪着,双手拿着拖把的把柄,双脚像弓箭一样站着,开始拖起地板来了。不一会儿,他拖得满头大汗,他就拿出一只手来擦擦汗,他拖呀拖,不知不觉他发现地板变成了一面大镜子了,爸爸就跟小明说:小明,小明,我们以后就可以在地上照镜子了。
小明看见爸爸妈妈这么忙,心想那我应该做些什么呢?突然他发现自己的沙发上与桌子上全都是玩具与垃圾,搞得一塌糊涂,他就很快把它们整理好,把垃圾放在垃圾桶里,把玩具放在玩具箱里,小明把桌子上与沙发上收拾得干干净净。这时,小明想:已经快要过年了,我该送些什么给爸爸妈妈呢?突然,小明眼睛一亮,他就想起来了,我可以做几张贺卡送给亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨与小伙伴们。于是,他就做起了贺卡,还在贺卡上画了好多的画。
这一天,他们三个人虽然很累,但他们还是坚持到底,把客厅里搞得干干净净的,去迎接新的一年的到来。
星期天早上,爸爸起床后,看到家里的地板上有垃圾,拿来扫把扫了起来。
小明看见了,心想:“我不小了,应该帮爸爸、妈妈干点家务了,让他们不会那么辛苦。”他马上拿来畚斗走到爸爸跟前,说:“爸爸,我来倒垃圾吧。”爸爸开心地说:“乖孩子,你长大了,变懂事了!懂得为家里分担家务了。”小明倒了几次,有点流汗了,也不叫一声累。
妈妈看见小明这么乖,也露出了微笑。
星期一中午,我们全班同学在打扫教室卫生。同学们有的擦窗、扫地,有的擦地、擦桌子,还有的扫走廊。大家都很积极,干得可认真啦!
我负责擦窗。我拿着一块干抹布,先对着窗户哈上一口气,然后,再用抹布轻轻一擦,窗玻璃上的灰尘就全没了。如果有污点的话,我就会拿抹布蘸点水,在污点上使劲擦,直到擦干净为止。我的擦窗任务完成之后,又去帮我的同桌扫地、倒垃圾。老师看到了,高兴地说:“你们真是一对好朋友!”
没多久,教室被我们打扫得干干净净。同学们看着焕然一新的教室,高兴极了,坐在座位上认认真真地做起作业来。
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