考试前最后一天的作文【一】
我生日那天，是七月二十五日，下午放学铃响了，我高高兴兴地走回家，心想：妈妈会给我什么礼物呢？回到家里，我发现桌子上放着一个包装精美的生日蛋糕，红色、紫色的丝带在蛋糕盒上系成了一个漂亮的蝴蝶结，真美！盒子里的蛋糕已勾住了我的“馋虫”，虽然有盖子盖着，但我还是闻到了它浓浓的奶油香味。
“来，乖女儿，妈妈给你带上生日帽。”妈妈开心的说。
“好！好！”我连声说。
“我们吃蛋糕吧妈妈，我的口水都要流出来了。”我把鼻子凑近蛋糕，深深地洗了一口气，馋馋的说。
“行，不过你要先许愿望。”妈妈笑着说。
我轻轻地闭上眼睛，心里默默的许下愿望。妈妈小心翼翼的把蛋糕盖取下来，放到桌子一旁。我看见蛋糕有两层，第一层上面写着“祝你生日快乐”，旁边还有一只快乐活泼的小猴子，蛋糕的四周有许许多多美丽的盘子，妈妈拿起蛋糕上带的一把小刀，切一块放到盘子里，递给我，然后又切了一些给爸爸和哥哥，我用勺子在蛋糕上挖一勺放到嘴里，嗯，真好吃!过了一会儿，一个做工精美的蛋糕就被我们一家人吃的一干二净了.......
吃过蛋糕，我又得到了爸爸、妈妈和哥哥的美好的祝福，我觉得自己就是世界上最幸福的人。
考试前最后一天的作文【二】
像上了弦的箭紧绷起来，双手紧紧地握住把手。只听“轰隆隆”的一声，过山车突然拐了个直角弯，飞速地向下面的轨道滑行起来。我把头低下，眼中只见一根根轨道飞速而过，不由得心“咚咚”跳了起来。
下了过山车，我一下子扑进了爸爸怀里，说：“爸爸，这真是一次胆量的尝试呀!”
只听“轰隆隆”的一声，过山车突然拐了个直角弯，飞速地向下面的轨道滑行起来。我把头低下，眼中只见一根根轨道飞速而过，不由得心“咚咚”跳了起来。
“轰!”过山车开到了最使人心惊胆颤的地方。这里的接着，我们兴奋地来到彩虹飞船下面，看见眼前的“大怪物”我还真是有点害怕。可是姐姐飞快地坐上了彩虹飞船，于是，我也不甘落后地坐了上去。渐渐地我发现彩虹飞船并没有想象中的那么可怕，因为它的速度完全由我自己来控制。慢慢地彩虹飞船飞到了最高点，这时，我的心也好像跳到了嗓子口。突然，它又快速地往下沉，我们忍不住大声尖叫。真刺激呀!
后来，我们还玩了青蛙跳、爬山车……
考试前最后一天的作文【三】
这一类型的读书笔记是把对作品的理解用自己的语言复述下来。它有利于提高学生的概括能力、叙述能力和逻辑思维能力。那么如何复述呢？主要有提纲法。提纲法是指阅读作品后，经过综合分析，把作品的内容按照自然段或者意义段提纲挚领地分条列出，针对不同的文体和个人阅读的需要，编写各种类型的提纲。最为常见的是内容提纲，还有把握文章结构脉络的结构提纲和把握故事情节的情节提纲等。关键是条理清晰，使人看了能一下子总揽全局，理清头绪。
例如下面一篇读书笔记就是对高尔基的《童年》做的内容提纲：
“《童年》与其续篇《在人问》《我的大学》共同构成了高尔基自传体小说三部曲，《童年》是首篇。在这部小说中，描写的是作者10岁以前的童年时代的生活。记叙了主人公成长、生活的历程，描写了那令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地。阿廖沙四岁时，父亲就死了，于是跟着外祖父、外祖母过着贫寒、艰苦的生活。外祖父有着矛盾复杂的性格，他的内心有善良的一面，但贪婪金钱腐蚀了他的灵魂。在这冷冰冰的世界里，只有外祖母庇护、关心着他，给予他无限的温情和钟爱，并对他进行了有益的教导。
整篇《童年》中所描绘的是一种浓厚的、色彩斑斓的、离奇的难以形容的生活。那段生活，仿佛是由一个善良而且极端诚实的.天才美妙的天才讲出来一个悲惨的童话。但尽管作品中描写了那么多目不忍睹的惨事与丑事，整部作品仍然像阳光透过云层一样放射出了乐观主义的思想光辉。主人公阿廖沙没有被艰辛、痛苦和屈辱的生活所压倒，他满怀信心，奋斗拼搏，冲破种种障碍与不幸，不断探索新生活，这种乐观主义精神使作品在思想内容上带上了积极的色彩。”
这一提纲从背景介绍入手，然后概括了作品的大致内容，在第二段中又用概括的语言进行概貌似的总结，让人们从整体上了解这部作品的思想内容和风格，条理清晰，语言凝练，抓住了理解——复述型读书笔记的写作要点。
考试前最后一天的作文【四】
今天我们终于来到了上海科技馆，那天天气灰沉沉的，可是终还是没下起雨来。我们先想去的是机械馆，可是找来找去还是找不到，我们定眼一看，决定了先去语音馆，那里有一个鬼屋，在里面全靠的是语音，好可怕啊。
离开了语音馆，才看到了机械馆，我们和机器人比赛下五子棋，和他比射箭等等，机器人好厉害，我没一次赢过它的。
之后呢我们去了蜘蛛馆我们看到了好多好多蜘蛛的模型……时间还是不等人啊，我买好了一个九连环就充充的去排队了，那一天虽然很累，但是我十分的开心。
今天一天过得好短啊，感觉时间就像是从我身边一下子就过去了，今天一天过得好愉快啊，我们像是飞出笼子的小鸟一样自由，今天一天过得好兴奋啊，过得像全身放松了一样，好愉快有短暂的一天啊！
