中学生以劝学为题的作文【一】
到了开车的时间，我们排着整齐的队伍登上了一辆豪华的大巴士，车上还有电视机呢!只听“突突”的一阵声响，巴士缓缓地开动了，开了一段时间，呈现在我们面前的是拱型的小桥；婀娜多姿的杨柳；平静的小河……终于到达了目地地，一块高大的石头上写着“月圆园”三个大字，随后，导游阿姨发给我们一人一枚游戏币，让我们保管好。
导游阿姨带着我们走过“撒尿桥”的时候，我心想：万一桥不牢，那我们不就都要摔下去了吗？我越想，心里越害怕，直到我走过了“撒尿桥”，我才慢慢地振作起来。
接着，我们玩了跳跳云，刚一进去，就听见有人说：“这简直像太空漫步！”有人说：“这简直像蹦极”……我们还没玩够，守门叔叔就让我们出来了。
然后，我们玩了爬空心树，树里全是狼吼声，蝙蝠声让我们更害怕了，不过我们还是爬上了树梢，看了一会儿风景，就依依不舍地下去了。好不容易盼到了吃饭的时间，我们拿出了许多好吃的东西，有薯片；有饼干；还有面包，吃得饱饱的。
下午，我们又玩了：走迷宫；用游戏币玩游戏；参观松江大学城。听童老师说，这里有十所大学呢！最后去了教堂，在那儿，还看到了四位新娘子哩！
我觉得今天比任何一天都开心！
中学生以劝学为题的作文【二】
爸爸妈妈趁这一天带我去山坡上玩。
瞧，天多蓝呀！像蓝宝石。走在田野上，秋意浓浓，阵阵秋风夹着野果的芳香，使你心旷神怡。走着走着你会看见稻谷笑弯的.腰，棉花榨开了包，黄澄澄的老苞谷成了一道“万里长城”。
“快向下看”，我最先发现了汹涌的汉江水。“汉江水怎么流的这么急？怎么还有一些小漩涡？沙滩怎么不见了？”我好奇的问妈妈。妈妈说：“汉江涨水，丹江口水库开了14个闸门，所以才有这么大的水。”“哦，原来如此！”汉江水如此浩荡，像一个悠闲的小姑娘，身穿蔚蓝色的连衣裙，在大自然里翩翩起舞。此时此刻，我仿好像到了流水的声音。
我们吃了点东西就又出发了。下一个目标：桔园。。我老远就闻到了桔子的清香。桔园里有成千上万的桔树，一个个桔子，似一个个铜铃，一阵风拂过，铜铃为田野演奏着欢快的乐曲。我也完全被着美妙的旋律所陶醉。
桔园旁是棉花。棉花先开始开黄花，然后慢慢变成红花，花蕊也渐渐枯萎，接着花就完全谢了，结成“桃子”，最后“桃子”榨开了，露出洁白的棉花。
天渐渐阴了下来，我们迈着依恋的步伐，匆匆忙忙地往家赶。
这真是一次愉快的秋游啊！
中学生以劝学为题的作文【三】
从师提问固然好，但却务必要经思考后再提问。质疑与思考相结合运用将使学习事半功倍。
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习如此，提问亦如此。不事先经过缜密思考而提出的问题，是没有针对性的问题，也终将成为相对没有帮助也没有意义的问题。老师可以解答绝大多数的问题，却无法代替学生个人思考，所以只注重提问本身而不事先经过思考使问题拥有价值，不能成为善于学习。
那么，为什么一定要经过思考才能使问题有价值？第一，思考本身象征着对提出问题本身的了解程度。一个问题之所以成为了问题，是思路在一个地方发生了中断，解释不通。而思考得越多，就好比在往那个问题上连接着越来越多的可能解释猜想。这样，这个简单的问题就与许多其它知识建立了联系。虽然未必对解决问题更加有用，但这样便使对问题的理解更加深刻了。而这样有什么帮助呢？既然这个问题与许多其它知识被联系了起来，当老师解答了这个问题之后，那些被连好的道路就像鞭炮的导火线一般被连串引燃，使得许多知识也连带理解的更清晰了。相反若不了解自己所提的问题，就好似不负责任的`演讲者甚至不明白自己要论述的辩题，既不可能给人讲清楚，自己发表过演讲后也毫无受益。虽然是问问题，但也同理。不理解问题，老师在解答时自然也理解十分困难，甚至可能不知道老师回答的中心点在哪。
再者，思考过后再提问，是思维训练本身的体现，而思维能力在如今也尤其重要。学习时学的本来也不仅是知识本身，而是获取知识的方法，即思考问题的逻辑。寻师援疑质理后获得真理，当然值得欣赏；而若在一番学习后，能够在更多的问题上独自思考出结果而不必寻师，岂不是更好吗？当今社会中，许多名校在面试中也更加开始注重思维能力的高下，如在面试中提出一些明显超纲的问题，并非想使人当场给出结果，而是考察他如何思考这个问题，而这就是在日常提问前的思考中提升的思维能力。相反，遇到疑难平时就立马询问老师将丧失自主学习的机会使思维能力下降，成为只得等着别人向自己嘴中喂奶的婴孩。
当然，在一番思索后若仍得不出答案，询问老师仍是最好的方法，将思索与提问均衡运用，必将使学习道路更加畅通无阻、无往不利。
中学生以劝学为题的作文【四】
房间里有一个上下床。上床有个梯子，这个床是爸爸妈妈送我的春节礼物。上下床上放着我喜欢的书，比如《神奇宝贝》、《唐诗三百首》、《阿衷》……每天晚上，我都在床上做美丽的梦，读我喜欢的书，《阿衷》这套书，一共36本，我都是在床上读完的。
房间里还有一个书桌，桌上有一个黄色的\'狐狸台灯，有两个笔筒，笔筒里放满了各种笔。我最喜欢那辆火车造型的削笔刀。每天晚上，我都在这个桌上完成作业。
我的房间里还有一个书架呢，书架上放满了书，书架上有个盒子，盒子里有两枚印章。一枚刻着“刘睿藏书”、一枚刻着“刘睿已读”。每当我新买一本书，都要印上“刘睿藏书”的印章，每当我读完一体自己的书都要印上“刘睿已读”的印章，读一次印一次。现在“刘睿藏书”这个印章用的次数老多了，“刘睿已读”这个印章用得比较少，老爸爸很有意见哦！
房间还有很多值得介绍的，下回吧！老爸把我气哭了！
中学生以劝学为题的作文【五】
灰蒙蒙的早晨，在妈妈的叫唤下，我揉揉睡意朦胧的眼晴起来了，吃过早餐，我来到饲养盒旁，专心致志地观察起蜗牛来。
看，蜗牛的头上长着两对触角，长一点的那对触角上长着两只圆溜溜的小眼晴，背上还背了个大大的贝壳，壳上有一大一小的两个孔，大孔是伸缩柔软滑溜的头部，用来呼吸氧气的`，另一个是排泄粪便的排泄孔。当我用小棒轻轻碰它身体时，蜗牛的整个身体就快速缩进坚硬的壳中，用它来抵挡外界对自已的入侵。
我忽然想到：蜗牛爱吃什么呢？百思不如一见，动脑不如动手。于是我在蜗牛的四周放了一块巧克力、一瓣大蒜、一片青菜叶、一根美味的鸡腿……布置完毕的我静静地待在一旁看它会选择吃什么。不一会儿，看到美味佳肴，蜗牛开始慢慢地移动了，虽然爬得很慢，但它明确地向目标——青菜叶蠕蠕爬去：一毫米、两毫米、三毫米……我发现蜗牛爬过的地方留下了浓浓的黏液，黏液能让腹足永远保持湿润，减少阻力；也有很强的吸力，能够在很陡的地方如履平地。远远看去好像一个小圆球在滚动。
通过对蜗牛的了解，让我发现美丽的大自然中充满了奥妙，千奇百怪的事物等着我们一起去探索和发现。
中学生以劝学为题的作文【六】
可听舅舅说游泳并不难，我来到游泳池，看到了许多人在游泳，有游蛙式的、仰式的、自由式的……。，真是热闹非凡，所以，我心里就不紧张了。我兴致勃勃地换上游泳装，蹦蹦跳跳地来到游泳池，准备下水学游泳。我先带着游泳圈下了水，晒起了“太阳浴”，还哼着小曲，谁知舅舅故意一推，把我推到了中间，我吓了一跳，幸亏没掉进水里，舅舅让我又回来，我好不容易才“刨”到岸边。舅舅先教我怎样憋气，首先要吸一口气憋住，然后再把头伸到水里去，再呼的一下吹口气，吹完了再把头伸上来。还有把头伸上来之后，要把头甩一甩，把脸上的水甩干净，然后再把眼睛睁开。我试了几遍后，便学会了。舅舅又教我学仰泳，双手抱头，漂在水上，只露出脸来，不能乱动，否则会掉下去。我试了试，结果掉了下去，幸好被舅舅救了上来。最后学了蛙泳。
俗话说：“万事开头难。”我刚下水游泳时，觉得手脚搭配不协调，但游着游着就觉得挺轻巧的。第一次学游泳，我不但学会了游泳的技巧，而且锻炼了胆量。
中学生以劝学为题的作文【七】
同学们，我最近闻到了一种“味道”，你们猜猜这是什么味?
你们一定会说：闻到味道又不是有多稀奇的事，味道不就是香味.臭味，难道还有其他的味道不成?为什么味道上面要打引号呢?别急别急，听我慢慢道来。 大家都知道马上就有一个盛大的节日要来临了，那就是中国最热闹的传统节日——春节。在春节的前几天，你细心观察周围，你就一定能找到这种“味道”，只不过它在和你捉迷藏罢了。我现在找到它了，你知道我从哪找到它的吗?从超市里，超市里那急着购买年货的人群里，从那堆满年糕.饮料.糖果.汤圆等许多年货的购物车里，从超市中又新开辟了年货一条街里，我找到了它。在小区里，大人们在一起粘红包里，小孩们帮着父母贴春联里， 老人们在一起包粽子.做扣肉里，我闻到了它。从我的家里，爸爸妈妈忙着大扫除里，妈妈急着买红包里，爸爸通知家人来我家吃团圆饭里，舅舅赶忙去给员工发工资.买水果里，我找到了它。从点点滴滴里，从我们立即写寒假作业里，从供电局又举办了游园活动里，从大家愉快的心情里......我又找到了它。其实，这 种“味道”就是那浓浓的年味。它无处不在，只要你留心观察，它就在你身边。
最后，祝大家新年快乐，学习“更上一层楼”!
