有什么写老师的作文【一】
幼儿园放学，伙伴们都在人山人海中寻找自己的家人，我却往地上看，寻找一双布满老茧的，黝黑的，没有穿鞋的脚。只要我发现目标，就会飞奔而去，投进他的怀抱。
他是我爷爷。
爷爷是农民，年轻时家里穷，没有钱买鞋，总是光着脚出行下田，所以他的脚总沾满泥。但幼时的我从没觉得有哪里不好，反而认为有大脚在身边，就有安全感。可随着年纪渐渐增长，虚荣心也开始萌芽，好几次放学，看见别人的家长穿着漂亮、昂贵的鞋子，转过头再看到那双大脚，就会面红耳赤，不愿再去这双脚的主人怀里，等爷爷走到我的面前，微笑关切地问我：“怎么了？”我并不理他，爷爷似乎也没有察觉，一如既往地将我抱起。爷爷很瘦，但他的大脚像有魔力一般，总是能撑起我俩，心中的不悦便消失了。
再大些，看见他人华丽时尚的鞋子时，更觉得爷爷的脚是那么的丑那么的黑，就急忙自己跑回家，不想遇见爷爷。爷爷渐渐发现了我的变化，一次放学出来晚了，我竟没看到那双大脚，心里正舒口气，爷爷却冒了出来，自豪地指着鞋子说：“悦悦你看，我买了鞋！”他极开心，像个讨要表扬的孩子，我却因为那双丑陋无比的鞋狠狠地说：“以后你不要来接我了！”说完不等爷爷开口便跑回家。
从此，再也没有那双大脚出现在我放学的路上。
转眼就初中了。
周末放假回去，爸爸总是眉开眼笑地迎接我，可上周回去，爸爸却阴沉着脸，只说：“去爷爷那儿。”我看到爷爷安详地躺在床上，穿着一双价格不菲的皮鞋，奶奶抽噎着说：“你爷爷啊，一生只穿过三双鞋，一次是刚挣钱去买的，没穿到一天，脚就疼得受不了，去医院检查，医生叫他不要再穿鞋了。可你爷爷为你又去买了一双，白天在外充门面，晚上在家痛得嗷嗷叫，还落下了病根。前些日子知道自己可能不行了，专门去买了脚上这双鞋。”听到这儿，我的眼泪早已抑制不住地从眼眶流出，滴到我美丽的鞋上，不见了。
“每逢佳节倍思亲”“遍插茱萸少一人”。爷爷，此时我也光脚陪您，可是，光着脚的您在哪里啊？
有什么写老师的作文【二】
荷花因为有荷叶的陪伴而更加美丽纯洁，小动物因为有母亲的陪伴而更加感到安心，而我也因为有你陪伴的日子而感到和被爱的感觉。
每天放学回家，即使有再多的烦恼，只要在家门口驻足，闻一闻那令人垂涎三尺的饭菜香，就什么都忘了。我总是冲进家门，甩下书包，冲你喊一声：“奶奶，我回来了！”厨房里“轰隆”的油烟机下，你回头看着我，笑呵呵地把我推出去，那细腻的触感，至今还留在我的皮肤上。
记得小时候生病时，睁开眼睛，是满眼无力的白色，稍一侧目，就看到你心急火燎地大步冲进病房，进门便朝着坐在对面的爸爸妈妈喊：“怎么回事？连小孩都不会照顾，今年第几次住院了啊？”转过身，看着生病的我，怜爱地说：“现在怎么样了？好点了吗？奶奶给你做了你最爱吃的骨头汤，喝点吧。”你温柔地托起我的背，把我轻轻扶起，无比疼爱地说：“我端着，你喝吧。”与你的双眸对视，我看到了你满眼的温柔与痛心。
在我很小很小的时候，每次喝水，总会觉得烫口，一碗水总是奶奶先喝，我再接着喝，奶奶总是说热水太烫口了，所以我把热的先喝掉，然后你就可以喝剩下的温水了。每每想起这件事，我总会想：奶奶留下的根本不是什么温水，而是温润的爱。
最喜欢***事还是和你一起在夜晚乘凉。夏天有知了的晚上，奶奶牵我到有蝉鸣的树下，观望星天。“那边的七颗星星就是北斗七星，像咱们吃饭用的勺子。”“不，像奶奶的耳朵。”我钻进奶奶的臂膀里捏捏她的耳朵。“对对对，像奶奶的耳朵。”奶奶笑着摇着蒲扇，我便靠在奶奶的臂膀上“那就是星星，因为它在眨呢。”……有奶奶的陪伴着，蝉鸣、蒲扇、星空，织成了我的夏夜之梦。
突然从美好的想象中猛醒过来，奶奶已离开一年了！但，奶奶，有你陪伴的日子真好！
有什么写老师的作文【三】
老师让我们反思有什么坏习惯，经过我的冥思苦想，便豁然开朗。我的坏习惯就是做作业、做事马虎。
说起马虎这个坏习惯，我就是说三天三夜也说不完，因为我已经犯了数不胜数次的马虎。马虎这坏习惯缠着我许多年了，比如，很多次我都马马虎虎地做完，最终与第一名失之交臂。
记得最清楚的是五年级的那一次期中考试，卷子刚发下来时，我心想：soeasy！于是我提笔就写，不一会儿，就兴奋不已地在那玩了，因为我全都写好了。成绩单出来了，我得了个第二名，我心中很是不满，心急如焚地等待试卷发下来。在拿到试卷的那一刻，我真正意识到自己有多么马虎，连最基本的计算都出错。
像这类事情还多着呢！还有一回，我火急火燎地从家里来到学校。等到了学校时，才发现书包轻飘飘的——里面空空如也。上课时，老师冷嘲热讽地说：“李伟豪，你这是来吃饭的吗？”同学们都哄堂大笑，我都无地自容了。
习惯决定成败，这个坏习惯已经让我吃过很多苦头了，我毅然决然地想把它改了，真希望我能早日改掉这个坏习惯。
有什么写老师的作文【四】
在我的家里，我的\'爸爸妈妈和我，只要有时间我们就会出去玩耍，或者是出去散散步，每一次我和爸爸妈妈一起出去玩，我都感到十分的幸福，可以和爸爸妈妈一起出去玩，所以每一天家里都洋溢着快乐的气息。
有一次，我和我的爸爸妈妈一起去云梦山玩，那里有山有水的十分的美丽，我们一家三口人在树林旁到亭子里有说有笑的玩耍，爸爸在树林下看风景，我就和我的妈妈在水上的石块间留影、玩耍，我有时竟然觉的爸爸妈妈，像个小孩子一样在树林山水间玩耍；到了爬山的时候因为山势不好爬一不小心还会掉下去，所以我们就你帮帮我我帮帮你的向上爬，我感到十分的温馨和幸福；到了山顶，我往四周望去，我感到我的视野非常的辽阔，我们从来没有像今天这样玩的这么开心了；到了山顶我们往下面下的时候我们是坐这滑梯滑下来的，在从山上往下滑玩耍的时候，我们在往下面下滑动就像是在坐过山车，一会左拐一会右拐的，在这时就连平时不爱说话和玩耍的爸爸，在这时竟然也玩的很开心，只是我的妈妈比较胆小，在玩的时候竟然还害怕的尖叫了几声，到了下面我回头往后看，我们刚刚坐的滑梯就像一条龙一样，盘在半山腰上；回到家里妈妈亲自给我做了我最爱吃的美食。
这就是我的家，一个幸福、温馨和快乐的家。我爱我的家，我爱我的爸爸妈妈，在这里我感到十分的快乐和幸福。
有什么写老师的作文【五】
成人的世界复杂多变，各种关系纠缠，难免让人心生烦闷，而我们小孩子的世界里，除了吃喝玩乐，就是开心和不开心，但是如果你只是这么想，那就太不了解我们，其实我们心里也是有一个小小世界的，别人进不来，自己也不想出去，静静地守护着自己的驱壳，不轻易被人打破。
之所以会有自己的小世界，是希望不管过多久，或是长大以后经历多了，自己还是能够一直像现在这样，始终相信美好，相信希望。就像在晴空下奔跑，无忧无虑，自由自在，不用去为学习工作的事情烦闷，也不用为了生计整日愁眉不展，永远年轻，永远热泪盈眶。在我们的小小世界里，快乐才是最重要的。因为人生在世，原本是短短的几十年，如果不开心，要委屈自己，那么生活还有什么意义可言呢？你只有活的像你自己，知道自己想要什么，又能够去为之努力奋斗，这样才会活的更加透彻。我所谓的快乐就好，不是单纯的只为自己着想，不顾虑他人感受，而是在情况允许的条件下，尽可能让自己活的潇洒自在一些，这才是生活最该有的样子。
在我们的小小世界里，有时也会难过迷茫，也会有不开心想要逃避躲藏的时候，这时候我们的小世界刚好能够给我们躲避的风港，帮我们悄悄靠岸。
如果你也有自己的小世界，请守护好她，等你慢慢长大，会发现那是多么温暖美好的地方。
有什么写老师的作文【六】
（一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
（二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意 不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如 一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到 的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高 度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。
（四）立意要深刻。 立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。
（五）立意要巧妙 在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个 现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。
四、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：
（一）交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。
（二）具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。
（三）动静结合 先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。
（四）说明功能 每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。 （五）融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。
