描写人物作文五年级用说明方法(二年级作文描写人物方法)

描写人物作文五年级用说明方法(二年级作文描写人物方法)

首页写人更新时间:2023-03-29 10:52:08
描写人物作文五年级用说明方法(二年级作文描写人物方法)

描写人物作文五年级用说明方法【一】

快到吃饭的时间了,妈妈在厨房里忙着做饭,我在书房里津津有味地看着动画片。忽然妈妈急匆匆地跑了过来,一边跑一边喊:“快给我一张面纸。”我抬头一看,呀!妈妈泪流满面,我呆住了,急忙问妈妈:“妈妈,你怎么哭了?”妈妈看我紧张的样子,“扑哧”一下笑了,我更糊涂了:才泪流满面的人怎一下又笑了?“傻瓜,我不是哭,我是被洋葱呛的。”妈妈回答说。“哦,原来是这样的啊!”我松了一口气。突然想起曾经在一本书上看到过关于洋葱的知识,我要考考妈妈!

“妈妈,你知道切洋葱为什么会让人流眼泪吗?”我大声问妈妈。“不知道。”妈妈一边擦眼泪一边回答。“告诉你吧!洋葱里面有一种东西,通常被洋葱皮包住,你切碎后外表后,那种东西就会四处扩散,使人流眼泪了。”我得意的说。“你知道怎么切洋葱,不流眼泪吗?”我继续卖关子。妈妈摇摇头。“你只要在刀上洒上一点凉水,切洋葱的时候,那刺激人眼睛的东西就会散发到水里,这样就可以了。”我回答妈妈说。妈妈试了一下,果然不流眼泪了,妈妈高兴地说:“我家宝贝,说的方法还真灵。”

哈哈,看书的好处真多,还让我做了一回妈妈的小老师!

描写人物作文五年级用说明方法【二】

唉!又挨骂了!不就是没练笛子吗?真烦人!天天做这做那,连周末都不得安宁,还让人休息呀?哼!什么都不管了,先出去走走再说吧。

我正闷闷不乐地往前走,忽然,迎面驶来一辆轮椅,车上坐着一个姐姐,好面熟呀!当她和我擦肩而过时,我突然惊喜地叫起来:“桑兰姐姐!”只见轮椅上的姑娘转过头,呀!真的是桑兰姐姐!我看到了桑兰姐姐那灿烂的笑容了,我好开心啊!

桑兰姐姐微笑着问我:“小朋友,你好啊!你怎么知道我的名字呢?”

“那当然!我早就认识你了,桑兰姐姐!我好佩服你啊!”我有点激动地说着,“很多人看到你躺在床上不能动弹,难过得都哭了,我也是,当我看到你摔下来,造成了终生残疾的时候,我好难过呀!”

“其实那个时候,我也绝望过,也非常痛苦。”桑兰姐姐顿了顿说,“谁想到这一摔,会摔掉了我的梦想啊?一想到我再也不能参加比赛,再也不能为国争光的.时候,我真的好痛苦!可是,最后,我还是勇敢地面对了这一切!”

“是啊,姐姐,你那么勇敢,面对挫折和困难,微笑着面对,你真伟大啊!

“其实只要我们对生活充满信心,热爱生活,那么,什么都会好起来的。对吧,小朋友?”桑兰姐姐依然微笑着对我说。

“嗯!”我挺了挺胸膛,“姐姐,和你相比,我真是太惭愧了!只要有一点点的挫折,我就会退缩,对自己根本就没有一点点的信心。”

我抓了抓自己的头发,眨巴着眼睛看着桑兰姐姐,迷茫地望着她:“姐姐,当你去帮助那些同样需要帮助的人的时候,为什么你会觉得自己是快乐,有力量的?”

“因为我要回报了十年来关心我的社会,还有曾经帮助过我的好心人。”

“我知道了,姐姐,我一定要向你学习!”

桑兰姐姐拍拍我的脑瓜,微笑着说:“小朋友,一定要记得无论遇到什么困难,都不要低头。知道吗?加油!”

“嗯,知道了,姐姐!”我使劲点头,“时间不早了,我该回家了,不然妈妈要担心我了。谢谢你,桑兰姐姐,再见!”我挥挥手,和桑兰姐姐告别。

突然,一直微笑着的桑兰姐姐渐渐消失不见了,可是她永远留在我的心中!

描写人物作文五年级用说明方法【三】

我突然听见旁边的岩缝里露出一个头对我说:“快进来,外面太亮了。”这个人全身穿着用树皮做的'衣服,全身长满了毛,比正常人壮很多……我听了他的话进去了。

我从阴暗的山洞里看到里面还有两个人冻得瑟瑟发抖(当时是冬天)洞里堆放着老鼠尸体,那个人说:“小兄弟饿不饿,要不吃点东西吧!”说着递了只死老鼠给我,我看见上面还有蛆在爬动,连忙摇头谢绝了,他看我不吃就拿了一只老鼠自己吃了,我看得直想呕吐。如果有火,他们就可以吃熟食了。

到了取水的时候,有一个人自己去取水,我也跟着他来到一条小溪边,我看见小溪里的水很浑浊,那人却不在意捧起水来喝,我心想要是烧开就好了。可惜没有火。

回到洞里,洞里的一个人已停止呼吸看来是冻死了,我想如果有火他一定不会冻死,可惜没有火。

突然,我听见外面发出一声惨叫,我急忙跑出去,那个在洞里的人按住我的肩膀示意我别出去,我在石缝中看到一群狼在刚刚打水回来的人身上撕咬,血浸湿了一篇土地,而我们没有能力反抗,哎……如果有火就好了。

咝……!的一声我回到了现实,我眼前仍然闪过无数穿越时的情景,我叹了叹气,“如果有火他们该多好呀!”

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