这件让我印象深刻、回味无穷、收获很大的事情发生在今年“五一”期间,我和爸妈去温州走亲戚,顺便到温州乐园游玩,乐园里的游戏丰富多彩,海盗船、摩天轮、高空蹦级等等玩得我乐不思蜀,其中最让我感受刺激、感到挑战、也很有收获的,是过山车游戏。
油漆成深红色的过山车巍然屹立,在阳光的照耀下闪闪发光,主体是圆环状粗壮钢轨,左右两端是两根细长的轨道,像臂膀一样支撑起主环,整体好似一条腾飞的龙。望着眼前呼啸而下的山车,听着车上游客“撕心裂肺”的呼叫,我心里“咯噔”沉了下来;再看车票上写的“车高60米,轨道长525米,设计最高时速70公里/小时”,我情不自禁叫了起来:“相当于20多层楼房高,速度那么快,真恐怖啊。”“要不,咱玩别的吧。”爸爸趁势想溜。这是我第一次历险,第一次迎接惊险的挑战,人生能有几个第一次呀。我是“男子汉大丈夫”,不是“大豆腐”,岂有当“逃兵”的道理。想到这里,我做了几下深呼吸,努力使自己保持平静,尽管腿脚有些打颤,还是顽强地迈步坐上了山车。
系上安全带,抓牢安全杠,贴紧车身,做完这些准备工作,山车缓缓爬坡上行。起初,车速非常慢,好像一条长虫在蠕动,我刚把心放下来,突然,山车骤然加速,“轰隆隆”奋力向圆环“攀登”,如同火箭升空般跃上环顶。我头朝下,倒悬在半空,失重的难受和恐惧感布满全身,真有如临深渊之感。耳边风声、钢轨摩擦声和游客尖叫声声声入耳,我紧闭双眼,张开嘴巴刚想大哭,还没来得及出声,说时迟那时快,山车陡然向下倾斜,如离弦之箭,风驰电掣般俯冲下来,我的心提到嗓子眼,手脚冰凉,嘴唇打颤,浑身的汗毛孔都竖了起来,真的感受到了什么叫做恐惧和绝望。但我知道,这时只能竭力保持心里的.镇定和姿势的平稳,镇静带来安全,恐惧无济于事,承受住暂时的困难,才能赢得最后的胜利,相信自己一定能挑战成功。就在我心里默念“老天爷保佑”之际,就听见“咣”的一声,山车冲下圆环,减速缓行,安全抵达终点。
体验了“青云直上”和“飞流直下”的双重挑战,克服了恐惧心理,增添了勇气,培养了自信,我的脸上洋溢着满足的笑意,这种收获是书本上学不到的,相信对我的成长会大有促进。
这篇文章通过叙述作者“我和爸妈去温州乐园游玩”的过程,体验了“青云直上”和“飞流直下”的双重挑战,克服了恐惧心理,增添了勇气,培养了自信。虽然文章语言朴实,道理却很深刻。
每个学生都是一个独立存在的个体,他们有各自的个性,面对那些学习基础比较薄弱,老师虽然想尽各种办法,却收效甚微的学生来说,让他们爱上学习,从学习中得到乐趣,这才是提高他们学习成绩的有效方法。如何让他们爱上学习,我从书中找到答案。
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师,真正有价值的东西,并非仅仅从责任感产生,而是从对客观事物的爱与热忱产生。”因此,作为老师,首先要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得成功,首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。方法有很多,比如对低年级的孩子来说,让他们在活动中学习,把学习变成他们最喜爱的游戏;多带孩子与大自然亲近,在生活中学习书本上没有的知识;在课堂上善于制造悬念,让学生自主探究,引领孩子们走上爱学习的道路等等,这些都是行之有效的办法。
其次,要使孩子真正地爱上学习,需要老师有意识地为孩子创造良好的学习环境与学习气氛。让他们耳濡目染,自觉地学习,这才是关键。怎样为孩子创设好的学习环境呢?我是这样做的,充分发挥教室里墙壁的作用,努力做到让墙壁会说话,这里主要介绍两面具有特色的语言墙,其一为句势墙。在教室的墙上贴满课文中的二十多个句势如:这是什么?谁怎么样?谁在哪里做什么?等等都贴在墙上,利用晨读课,复习课等进行说话练习。
说的好的给与奖励,学生的积极性特别高,每个人都争抢着说话。其二为沟通墙,这面墙上贴的主要是一些从日常生活中提炼出来的,供师生之间,同学之间进行沟通的语言,如:你叫什么名字?你几岁了?你爱吃什么?等等。我们采用师生对话,生生对话的形式进行语言练习,并鼓励学生大胆与其他老师和同学进行沟通,来掌握这些日常用语。
春天来了,大地万物都充满生机。在这样的一个时节,一场远足活动让我明白了向前的脚步永远不要停。
清晨,迎着朝阳,开始一天的行程。迈着轻盈的步伐,走在林间小道上。一路上,樱花与柳树的陪伴使我们的心情更好。一路上,我们说说笑笑,欣赏着美丽的风景,即使沉重的背包也压抑不了我们愉快的心情。两个小时的时间,我们到达了目的地,坐在花树,短暂的休息后,开始启程回学校了。
回来的路,就没有那么轻松了,一路上都很沉寂,每个人的脚步都变得沉重,顾不得欣赏路旁的油菜花,也无暇顾及水里欢脱的鱼。好不容易听到了几句歌声,缓解了些许压抑的情绪,给了我们前进的动力。行进途中不时有人掉队,但也都坚持走到了学校。
其实人生就像远足,沿途望不尽的路,漫漫向前延伸,望不见尽头。在路上,每个人都是平等的,没有成绩的差异。或许我们每个人也只是个赶路人,赶着早点走到终点。沿途既有美丽的风景,也有灼热的烈日,当然也有无尽的风雨,这些都需要我们经历,现在的我们只是株豆芽菜,没有经历,短短的旅途也能让我们疲惫不堪。通往成功的路,对每个人都是公平的,就看你如何对待。如果你选择了正确的道路,路途就会短一些。当然,最主要的还是你能不能坚持,或许你会掉队,但只要你能够踏踏实实的走出每一步,你也会走到终点。只要能够迈出一小步,再迈出一步,一步接一步,你就会离终点的越来越近。
漫漫人生路,让我们迎着朝阳,共同出发。
春天来了,向前的脚步不停歇。没有捷径,没有新方法,也不能飞跃障碍,只有你踏踏实实地迈出每一步,脚踏实地,才能到达胜利的彼岸!
周六上午8:00,家人和孩子一起观看王金战老师的讲座《怎么让每个孩子都爱上学习》。通过王老师的讲座,我收获很多,也感触很多。
正如王老师所讲的,不需要任何培训,不需要任何资格证书门槛就能成为家长的我们,在孩子的教育上往往会陷于一种误区。我们总是用一种自己模拟的标准去要求孩子,我们看中的永远是孩子的成绩,而忽略了孩子的感受和兴趣。“望子成龙,盼女成凤”的功利心态,使我们唯恐孩子落在后面,于是不停地为孩子报班,不停地催促他们学习、学习、再学习。我们忽略了孩子的愿望和爱好。正如王老师所讲的,培养孩子的兴趣,不仅是孩子身心健康成长的关键,也是孩子学习进步的重要保障。作为家长,我们要努力让孩子感到学习是一种快乐,而不是一种负担。在学习中,孩子会因为喜欢而投入,也会因为投入而更加专注和高效。孩子学习的兴趣化培养,作为家长我感觉,首先要努力提高自己的学习以适应孩子。去了解孩子的内心,了解孩子所学的内容,随时为孩子释疑解惑,让他们感到家长和他们在一起。不让他们因为困惑而迷茫,失去信心。更重要的是帮助他们逐步建立起独立思考的勇气和信心,并及时分享他们成功所带来的快乐和喜悦,让成就感和荣誉感成为他们不断前行的动力。
我感觉要让孩子爱上学习,首先家长自己要先爱上学习,孩子身边最近的言传身教,无疑对他们来说是最深刻、最重要的。为了孩子的未来,让我们和孩子一起努力,一起成长吧。只有今天的勇于付出,我们才能奢望明天的丰收和希望。
暑假里,我和妈妈到济南的千佛山去玩。从远处望去,我看到了一尊大佛像矗立在眼前。过了一会,我走上台阶发现了有很多小佛像。
有的盘着脚,有的一本正经的在念佛,有的在用手抠耳朵,还有的正在看着前方。为了给这几尊小佛像留念妈妈还给我拍了好多照片。我和妈妈走了一会儿,妈妈和我都累了,妈妈给我买了一个大雪糕。我问妈妈:“这个雪糕花了多少钱?”妈妈回答我说:“16元。”这么贵,相当于我们家的8倍。
到了千佛洞的门口,我向里面望去,那里面的佛颜色形状各不相同。如大的,小的,花的,绿的……形状真是千姿百态。一出千佛洞的门,我就看到了山下的汽车犹如蚂蚁般大小。
在千佛山上面我看到了很多小花,有红的,黄的,紫的,粉红的……我还采了一朵呢!可是被一位阿姨看见了,阿姨对我说:“小朋友我们要爱护花草。”这一刻让我深刻的记在了心里。
在山上我看见了一位寺庙里的僧人,我就给妈妈要了几块钱捐给了寺庙里。
我和妈妈马上就要到山顶了,没有台阶了,我只好踩着石头一步一步的往上爬。我累的`满天大汗的时候,我本来想放弃前进,妈妈给了我勇气。我心想我一定要登到山顶,最后我还是战胜了自己。
这就是我游千佛山的情景,千佛山是我第一座登上顶峰的山,千佛山我想对你说:“如果明年放假的时候我还会再回来的!”
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