那么,应该如何爱呢?
爱学生,就要关心学生。关心他的学习,他的生活。
爱学生,就要理解学生。从他们内心深处出发,了解他们的心里。
一个老师,不应该因为学生小小的.错误而惩罚他,不应该因为学生该过坏事而视他为坏孩子,不应该因考试成绩差而歧视他,更不应该去打或骂或罚某个学生。
就这些,有哪个老师做到了呢?反正在我认识的老师中无一人。为什么呢?有老师说:既然爱生如子,那你父母怎么打你,我就怎么打。你们说说,这是什么逻辑,简直就是变态!老师爱学生,是要对学生好,要慈祥,要善解人意,要宽容。难道每个父母都打孩子吗?不一定,打孩子已经成为父母思想落后、没有头脑的表现。同样,老师打孩子,就说明这个老师不是一个合格的老师,这个老师他不会教书,他只会教书本上的知识,不会从根本上解决一个学生学习落后的问题。
现在的孩子需要鼓励,支持,正确地开导。用武力对待学生,会让学生也用武力去解决他自己的一些事,这不是对学生好,是对学生无形地残害。鼓励一个学生,会使他觉得自信,自己也很棒,激起他再做下去的毅力。如果一个学生,整天被老师批评,打,他怎能有学习的兴趣,他会认为学习有何用,给自己找麻烦,给自己压力,给自己不愉快,这有意思吗?
我希望是老师的都看看吧!听听我们学生的心声吧!不要用你们的暴打换我们的好成绩,那没什么意义。老师们,换个方式教书育人吧!
我们的校园景色十分秀丽,有高大挺拔的树木,有奇形怪状的假山,有黑白分明的雕像,还有宽阔的操场。走在校园的林荫道上,听着同学们朗朗的读书声,感觉校园真美啊!
走进校园大门,首先映入眼帘的是一座黑白分明的雕像,一位教师手里拿着一本书,仿佛在说:“要抓紧时间学习!”一个男孩拿着足球站在旁边似乎在说:“不仅要多学习,还要多运动。”另一个男孩拿着大大的钥匙好像在说:“只有多学习,才能打开知识的大门。”
再向前走,就是奇形怪状的假山,假山上长满了青苔,像穿上一件绿色的外衣,两座假山中间有一座小桥,我真想踏上小桥到假山上看风景,脚下有两个蘑菇形的喷泉,喷出的水花四散纷飞,落在水面上,像一颗颗晶莹的小珍珠。水池里有许多可爱的小金鱼,颜色不一:有黑色的,有红色的,有黑白相间的,水里的鱼有的浮出水面,好像在跟我打招呼;有的探出小脑,调皮地向我吐泡泡;有的聚在一起,好像在讨论什么事;有的在捉迷藏。假山的背后是一幅气势磅礴的壁画《黄果树瀑布》,让人不由地联想起李白的那两句古诗:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”
最热闹的地方当然要数宽阔的操场了。下课铃一响,同学们飞也似地跑出课室,有的在打乒乓球,有的在跑步,还有的在跳绳,形成了一个欢乐的海洋。
校园如此之美,让我怎能不爱呢?
爱校路春天鸟语花香,夏天绿树成阴,秋天果实累累,冬天落叶片片,而我最喜欢爱校路的春天。
你只要走到榕树旁,就可以看到石碑上的金光大字---爱校路!
春天时,爱校路的两旁长满了五颜六色的`鲜花,迎来了美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂来采蜜。左边还长了一棵棵高大又粗壮的大树,一阵春风吹过,树叶挨挨挤挤的,像一群可爱的小孩在追逐打闹!大树迎来了可爱的小鸟,每当放学时,我们排着队离开校时,小鸟就叽叽喳喳,好像在向我们道别。爱校路变得生机勃勃得。
再往前走,你会看到一丛丛绿叶和一排笔直的竹子。绿叶在春天显得格外有精神,也是更加绿更加茂盛了。在春天里,一个个竹笾芽争先恐后的冒出尖尖的来,欢看这美丽校园。竹子长的高高的,爬上去,似乎可以摘在天上的云朵了,竹叶碧绿碧绿的,就像一块块无瑕的翡翠,也像一颗颗珍贵的较大的闪闪发亮的绿宝石。
春色使校园和爱校园变得更beautiful了,我爱校园,更爱校园中的爱校路!
那么,应该如何爱呢?
爱学生,就要关心学生。关心他的学习,他的生活。
爱学生,就要理解学生。从他们内心深处出发,了解他们的心里。
一个老师,不应该因为学生小小的.错误而惩罚他,不应该因为学生该过坏事而视他为坏孩子,不应该因成绩差而歧视他,更不应该去打或骂或罚某个学生。
就这些,有哪个老师做到了呢?反正在我认识的老师中无一人。为什么呢?有老师说:“既然爱生如子,那你父母怎么打你,我就怎么打。”你们说说,这是什么逻辑,简直就是变态!老师爱学生,是要对学生好,要慈祥,要善解人意,要宽容。难道每个父母都打孩子吗?不一定,打孩子已经成为父母思想落后、没有头脑的表现。同样,老师打孩子,就说明这个老师不是一个合格的老师,这个老师他不会教书,他只会教书本上的知识,不会从根本上解决一个学生学习落后的问题。
现在的孩子需要鼓励,支持,正确地开导。用武力对待学生,会让学生也用武力去解决他自己的一些事,这不是对学生好,是对学生无形地残害。鼓励一个学生,会使他觉得自信,自己也很棒,激起他再做下去的毅力。如果一个学生,整天被老师批评,打,他怎能有学习的兴趣,他会认为学习有何用,给自己找麻烦,给自己压力,给自己不愉快,这有意思吗?
我希望是老师的都看看吧!听听我们学生的心声吧!不要用你们的暴打换我们的好成绩,那没什么意义。老师们,换个方式教书育人吧!
在我的印象中,校园是一个到处都充满着书香味的地方,也是学习知识、学习做人的地方。
我爱我的学校,那是嫩苗成长的地方。我们就是嫩嫩的新苗,把根须深深扎进知识的土壤。我爱我的学校,那是昆虫采蜜的地方。蜜蜂嗡鸣,蜻蜓飞翔,蝴蝶起舞,飞蛾歌唱。我们就是寻蜜的昆虫,把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我爱我的学校,因为它给我知识,给我快乐。我们美丽的学校,在这里,我学到了丰富的知识。我爱我的学校,我爱我的校园,您像一位温和的母亲,辛勤地教导着我们,使我们茁壮成,在这里有我和睦相处的同学,有辛勤培育我们的教师。给我希望!给我动力!
我爱我的学校,因为它给我许多的快乐,给我做人的道理,更给我渊博的知识,引导我走向社会。让我放飞远大的理想。开创我的另一个新的天地!在这里,我找到了自信,找到了梦想。
我爱我的学校,这是我们学知识,长知识,长智慧,增才***好地方。学习会使每个人生活充满自信。看到它,我的心情如此的强烈,因为我知道正因为它使我找到自信!我喜欢校园,它使我向往,扬起自信的风帆。
同学们,让我们扬起自信的`风帆,超过波涛汹涌的大海,无平微风荡漾的涟漪。您会发现,成功的彼岸就在不远的前方,笑对人生,以自信来面对我们所遭遇的挫折与痛苦。
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