与老师同行作文600初一(与老师同行作文300字)

与老师同行作文600初一(与老师同行作文300字)

首页写人更新时间:2022-03-04 10:11:13
与老师同行作文600初一(与老师同行作文300字)

与老师同行作文600初一【一】

在人们的眼中,法律对人是有着约束力的。一个人从出生起,就注定要与法律结下不解之缘。无论你身在何处,都要做到懂法和守法。现在,我们虽然还小,但是在潜意识里,绝对不能放松自己的法律意识,要时刻注意自己的行为。

亚里士多德曾说过:“法治比任何一个人的统治来得更好。”这句话说得一点儿没错。在法律面前,人人都是平等的,没有高低贵贱。可是,在统治面前,有时就会颠倒黑白。在去年的时候,我和我的朋友,无意间聊到了关于法律的话题,于是,她便开始向我诉说起,她的村子中一个高年级学生发生的一件事。事情是这样的:他的父母离异了,后来,他的爸爸又给他找了一个后妈,他的后妈对他很不好,经常对他实施家庭暴力。于是,他就开始问他的爸爸要钱,所有要来的钱都进入了网吧的抽屉,也有的花在了买烟上。之后,又在学校狗仗人势,到处欺负低年级的人。有一次,把一个学生的腿打断了,到现在还没有好起来。这个学生就是最明显的例子,他在父母离异,后妈虐待的情况下,导致他慢慢的走上了一条极端的犯罪道路。

《未成年人保护法》是专门为我们量身打造的,如果有人敢不守法,等待他的就是残酷的惩罚,到了那时候,他便会追悔莫及了。有的人喜欢在班里或外边搞些小偷小摸的事情。有的`人在别人的班里偷些书,然后拿去卖。还有些人,在外边偷别人的钱包,发生这种事情的次数,简直是不计其数。他们的父母对于这些来历不明的物品,给出的答复竟然是坦然一笑,这令人目瞪口呆。现在中小学生缺乏的是正确的法律意识,而不是错误的引导。如果,父母将孩子往沟里带的话,孩子的一生就毁于一旦了。如果,有些孩子糊里糊涂的犯下了这样的错误,那么,他的内心将永远的刻下了一道伤疤。

法律是人类社会中必不可少的一部分。没了法律,整个世界将会变得乱七八糟。没了法律,犯罪的人将会逐步上升。没了法律,犯罪的人就会逍遥法外。

总而言之,让我们真正成为一名知法、懂法、守法的好公民!从今天起,让我们共同踏上与法同行的道路吧!

与老师同行作文600初一【二】

偶然间,看到路边一群孩子正围在灌木丛边小心翼翼地做着什么。出于好奇,我也跑了过去。只见他们正在捉蜗牛,并用一大片叶子盛了好多的蜗牛。我刚要离开时,发现那丛低低的翠绿的灌木丛上也有一只。它的身体嫩嫩的、白白的,两个触角四处探着。那个重重的壳,真让人担心随时会把那个几近透明的'身体压碎。我于是连同那片叶子一起取下来,让它与我同行……

蜗牛立刻感受到了周围环境的变化,一下子缩进了壳。过了好长时间,它确认自己安全了,又慢慢伸出头来。在那片不大的叶子上,它缓慢地爬行着,留下一道透明粘液的痕迹。我轻轻碰一下它的触角,它立刻警觉地又把整个身子缩进壳里。又是许久,才迟迟地冒出来。

“哼!这蜗牛,就会退缩!”我念叨着,有些厌恶它。

正当我瞧不起它时,蜗牛爬到了树叶的边缘处。我想看它到底有什么招数,因此没有把它挪回树叶中心,而是观察着这个懦弱的家伙如何摆脱险境。它先是用两个小小的触角试探着,然后将身体前部使劲地向前。悬空,尽可能地够到树叶的反面,随后用尾部勾住树叶,身子一缩,又向前伸出。就这样,蜗牛从树叶正面翻到了树叶反面,一切给人的感觉都是那样迟缓。

我惊异于这蜗牛的缓慢而机智。我想,慢只是蜗牛的一个先天状态。它在这种先天不足的条件下,能够做到机智,敢进敢退,这怎能不令人敬佩呢?

也许,退一步,缩到壳里,就是蜗牛生存的智慧吧,但那不是退步,更不是畏惧,而是为了更好地前进!

不知不觉,我已经走到家了。看着眼前这只蜗牛,我想,它也该回到大自然这个自由的家去了。于是,我把它放在草丛里,我们彼此都回到了温馨的家。

感谢蜗牛,给了我同行的快乐!

与老师同行作文600初一【三】

春天是个美好的季节,空气中弥漫着泥土的芬芳和新丫的清新,呼吸一口专属春天的气息,整个人都会感觉神清气爽,似如得到了一条新的生命。

站在春天的大地上,周边仿佛重生一般,好一片生机勃勃的景象!

我要与春天同行。那么我就是一只畏寒的鸟。春天到了,我随着“大部队”回到了自己的故乡,落在了刚刚长出新枝的柳树上,向久违的老朋友们打了个招呼:嗨,你们好!我喜欢春天,所以我要与春天同行。春天就是我的妈妈,妈妈走了,我也要跟着妈妈离开,等待下一次的回归。

我要与春天同行。那么我就是一棵幼嫩却倔强的小草。春天到了,我从湿润的泥土中钻出来,身上还混杂着春天的'气味,我伫立在属于我的这片土地上,仰着脸望着天空,享受着这盼望已久的美丽景象。我喜欢春天,所以我要与春天同行。春天是我的妈妈,妈妈走了,我就回钻回土中。等待下一次的重生。

我要与春天同行。那么我就是一枝等待春天的迎春花。春天到了,春雨过后,我舒展身躯,绽放十二分的娇媚,以最美的姿态迎接春天。我喜欢春天,春天是我的妈妈,妈妈走了,我便缩回身体,等待下一次的盛开。

春天是万物的母亲,它象征着大地的再次复苏。我喜欢春天,随着四季的轮回,我只与春天同行。

与老师同行作文600初一【四】

“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”一年四季,无论喜怒哀乐,只要前方有月亮,清幽的月光普照大地,心情就有了一种无法形容的清净、辽阔……

喜,当我为取得的好成绩而感到欢喜;当我为结交了位新朋友而感到欢喜;当我为听到好消息而感到欢喜,我便会向与我同行的月光倾诉我的喜悦之情,月亮也会露出笑脸,变得更加明朗。

怒,当我为遭到别人误解而感到气愤;当我为他人不文明的行为而感到气愤;当我为好朋友的背叛而感到愤怒,我便会向与我同行的月光倾诉我的.愤怒之情,月亮也会生气,她躲到了云层里似乎在同我一起生气。

哀,当我为成绩不理想而感到哀愁;当我为朋友的离去而感到哀愁;当我为生活中的不如意而感到哀愁,我便会向与我同行的月光倾诉我的痛苦之情,月亮也会哀愁,变得越来越细小。

乐,当我为有了新的收获而感到开心;当我为支持的队伍获得了胜利而感到开心;当我为越来越团结的同学们而感到开心,我便会向与我同行的月光倾诉我的欢乐之情,月亮也会很高兴,一点一点又变得饱满起来。

春天,万物复苏,冰雪消融,到处散发出一股生机勃勃的气氛。我在月光下行走,寻找着清新的气息,思考着我人生中这易逝的青春。

夏天,炎热多雨,草木茂盛,是个五彩缤纷的世界。我在月光下行走,寻找着清爽的气息,思考着在这最富有朝气之时,我该怎样不让它白白流逝。

秋天,秋高气爽,到处都是金黄的落叶,各种温暖颜色的假象充斥在我们眼底。我在月光下行走,寻找着那份幽静,思考着生活与未来的种种。

冬天,寒风凛冽,雪花纷飞,万物都被覆上了最纯洁的白色。我在月光下行走,寻找着那份纯真,思考着稍纵即逝的少年时代。

一年四季,我向月亮诉说着我的喜怒哀乐,在月光中思考着人生,与月光同行、与纯洁、清幽同行……

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