那时候,我挺嫌弃你的。
读一年级都读了一学期了,你居然连七加八都不会。看着你用手指头一根一根的数,得出答案的时候,我真想一掌拍到你的脑门上去。这时,你突然发现了一个问题,你的手指头不够你数。怎么办?你将求助的目光看向了我,小心翼翼的说:“姐,你的手指头可以先借给我算一下吗?”
“不——可——以——!”我一口回绝,气得直拍桌子。我当时就想,我怎么会有这么一个白痴的妹妹呢?那时候的小孩子特好面子,于是我决心不理她了,和她在一起的时候能不说话就不说话,我那时候还真的就这样做了。
记得有一次,你考试成绩太惨不忍睹,被老师给留了下来。然后,我没等你。结果,七岁的你一个人在下午五点多独自回了家。说实话,即使是十岁的我也是不敢的。所以我那一天想到的念头竟然不是“你会不会害怕”,而是“你挺厉害的”,而且还是不带半分愧疚。
那一天,你来到我身边,小心翼翼的问我,“姐,你以后放学可不可以等我?”我说:“哦。”结果,你当天就在床上滚来滚去,一不小心滚到了地板上。自然,这是妈妈后面告诉我的。
说实话,我有一阶段甚至怀疑你“人格分裂”。毕竟,我可见证过你在同学、老爹老妈前的“疯丫头”样,结果到我这就变得小心翼翼。还是说我天生就有让你恐惧的气息?
于是,我疏远了你。结果,当天晚上你又跑了过来,小心翼翼地递给我一本书,说:“姐,这是你同学托我给你的。”当时的我,就觉得有个妹妹还挺有用的,于是也就勉勉强强“接受”她了。
后来,我终于体会到那小心翼翼下那颗爱我的心。
后来的后来,我们两个由最初的“猫”和“老鼠”,演变成如今的“猫”和“猫”。即便是吵嘴不断,也常欢笑声不断……
以前的事,你大概也只记得个二分之一。但没事,我记得就行,你蘑菇头的样子,你小心翼翼的样子,通通照收。
如今的我多庆幸,我已不再冷漠待你,你也不再小心翼翼。只因为我们都彼此爱着彼此!
快乐会让人忘记时间流逝之快,而坎坷曲折的时光却会被人清晰地记得,令人难以忘却。
在时光的匆匆流逝中我已经由一个懵懂无知的小孩变成了一个渐渐懂事成长的小少年。我习惯了写日记,把生活中的点滴记录下来。在闲着无事的时候我总爱拿起我的日记本耐心地看看。再时光的冲刷下,很多的记忆我都已经模糊不清了,看着日记里记录的点滴,我仿佛像是在看一本有趣的故事书一般。
小学五年级下学期,我被评为苏州市“十佳绘画之星”。有幸被沧浪少年宫选送,参加沧浪“六一”颁奖会,现场绘画节目演出。小伙伴们的爸爸妈妈也受邀观看演出,所以我的父亲也陪我一起去了。
画画十分成功。在回家的路上,我问父亲:“爸爸,你知道舞台上哪个穿小丑服的是我吗?”父亲面带一丝笑容,抚摸着我肩膀说:“知道。”我感到有点惊讶,就问:“哪一个是我呀?”父亲说:“右边第二个。”我更加惊讶了。本来呀,舞台上共有十个穿小丑服的孩子,服装、脸上图案都一模一样,连作品画法也被老师调整得几乎一样,父亲怎么会认出我呢?父亲望着我一脸疑惑,便对我说:“在舞台上,你的腿是不是站酸了?快结束的时候,我发现右边第二个人一条腿弯一条腿直。你平时画画写书法就是这个样子站立的。”我顿时怔住了,幼小的心灵受到了前无古人后无来者的发出强烈的震撼。我偷偷地把头低下去了,看着父亲正站立的双腿。我想,倘若有十个父亲同时站立在那里,我能辨出哪个站立的方式是属于父亲的吗?
儿子的爱和父亲的爱,无论分哪一点哪一面都是相差很大,因为他不是别人,是我伟大的父亲,是尉蓝的天空,而我只是一只小鸟,永远也飞不出他的天空。
这是一个真实的故事,倘若某一天,父亲在你面前提起,关于你小时候不经意做过的一件小事,请你不要惊讶于他的记忆。在父亲面前,没有奇迹。
一滴水可以折射出太阳的光辉,一个生活的细节可以折射出深深的母爱。
母亲有一个习惯,每周六总会整理账单。今天,她照例整理着,我躺在沙发上翻着书。午后暖暖的阳光照进屋子,茶几上一束纯白的栀子花散出淡淡的清香。
“瞧!这儿有好多账单!”母亲突然转身对我说,似乎很兴奋。
“账单?”我漫不经心地问。
“是呀,12年的单子全在这儿呢。你看,这是你出生时的第一笔费用,这是你第一笔压岁钱……”母亲的手有些发涩,她使劲搓了搓,拇指和食指在一叠单子上一捻,说:“这是你第一笔看病的钱,这是为你上大学
做的理财……”母亲絮絮叨叨地说,并不看我,完全沉浸在幸福的回忆中。我静静地听着,不敢吱声。我无法应和母亲,因为我不记得了。
“看,这笔钱是你3周岁时存的,一眨眼工夫,你就长大了。”她微微地转过身,她那慈爱的眼神让我不知所措。母亲,我是多么希望能记起这些往事啊!母亲,您不是常说年纪大了,记性差么?为什么您还记得这么多呢?
这些年,我把这些单子很自然地丢弃在记忆的角落。何况,现在用钱很方便,我会遗忘,包括那朴实的爱。母亲则不同,她是岁月的收藏者,永远在我身后,悄无声息地拾起我遗漏的记忆。
我轻声问:“妈,您怎么记得这么多呢?”母亲沉默了一会儿才回答:“怎么会不记得呢?”
是啊,怎么会不记得!因为爱着,所以记得!
知道吗,今天,我办理了工商银行宝贝成长卡,我要像您爱我一样爱着您。我要用我的压岁钱、零花钱,为您打造一个未来,为您的旅行记一笔单子,为您的生日记一笔单子,为您的快乐记一笔单子……最后,我捧上一叠单子告诉您每一笔单子的用途,那时您会记得吗?
嗯,因为爱着,所以记得,对吧?
拿到作文题目后,要先弄清楚题目的意义、范围、中心,确定文章的体裁、题材、字数要求,再围绕中心选择材料,合理布局谋篇,运用恰当的表达方式进行写作。
1、确立准确的内容——在最短的时间内找到最适合自己的写作内容
(1)思维的发散
在落笔成文前,一定要慎重,要考虑到尽可能多的写作内容。
①充分利用作文题中的提示性语言,获得写作内容
如:也许你被真挚的母爱感动过,也许你被善良的帮助感动过,也许你为奥运会场升起的五星红旗流过热泪,也许你为无私的友谊掀起过情感的波澜……
请以“感动”为话题写一篇作文,文体不限,题目自拟。
作文题中的“也许…也许……也许……也许……”的提示语,没有内容写的同学完全可以把这段话作为自己的写作材料,写母爱、帮助、友谊等带给自己的感动。
②开辟独特、新颖的角度
A、类似联想
如由“花与刺”联想到阳光与阴影、成功与挫折、优点与缺点等。
B、内敛式联想
由如“英雄”联想到课堂上的英雄、公交车上的英雄、联欢会上的英雄等
C、逆反式联想
如由“心事”联想到“我没有心事”;由“感动”联想到自己是不懂感动的人,在母爱面前一点一点被征服被融化被感动的过程。
D、虚实转换联想
如写“位置”,可以实写班级的座位、一个人的职务等,也可以虚写自己在别人心目中的地位,人在自然界中的地位等等。
(2)思维的归纳
①写自己熟悉的内容——不要选择自己一知半解的事情作为写作材料。
②写自己能驾驭的内容——由自己的认知水平、思想深度和语言表达能力决定。
2、突出明确的中心
(1)符合题意
准确把握文章题目的范围和内涵,注意培养明确点明中心的意识。为此,可在文章内容构思好后,围绕中心编写几句(段)话,将它们安插在文章的开头、结尾或者文章的过渡、转折的地方,既提醒自己不要偏离中心,也提醒阅卷老师你有明确的中心意识。
(2)提升中心的品位
①要有深刻的思想
②有小中见大的眼光
③有化实为虚的能力
④有时代意识
⑤有新颖的角度
例如:以“风”为话题的作文,可以化实为虚,由不同季节的风的特点联想到不同性格的人;可以联系时代,写社会上的各种风气;可以联系自己,写中学生中流行的一些风气;可以由风想到沙尘暴等社会问题;由风想到关于风筝的记忆┅┅
在市重点读书,我引以为荣,但是学校的制度让我无地自容!每月的15日是学校的“雷锋日”,在这一天孩子们必须做好人好事,如扶老人过马路,尽管那老人是自己那根本不需要过马路的爷爷、奶奶,但是他们笔削那样做;如拾金不昧,尽管那钱是他人包包里的零用钱,过一会儿主任就会把它取回,但是他们必须要让这钱经过辅导员的手;如主动帮小同学打扫卫生,尽管那卫生是他们弄乱的……白老师教出的学生各个诚实,无论如何会做出那样虚伪的事情来?
自然这一天就是我们受难的日子,每当这天来临我们就必须面对“跑操场”的困境!我知道,那是老师最伤心的时刻了!今日依旧如此!我不明白学校为什么制定了这样一套惨无人道的制度,却又为何这套制度经常在我们身上实施!还记得我们第一次被挨罚,那还是白老师刚刚接班的时候,那天我们跑啊……跑啊……我们都累了,但是没有人敢停止下来,我们都怕学校会去找白老师的麻烦!
当我们终于忍无可忍的时候,白天宇那个胆大包天的家伙竟然跑去找白老师去了。白老师是那般匆忙的跑过来!我们不遵守学校的规章制度,闯下弥天大祸,这次她一定不会轻饶我们!出乎意料,她慈祥的说了一句:“别跑了,歇歇吧!”我们停止了,转过头,看到的却是她满眶的泪,她望了我们一眼,随之掩面而去。我们更惊慌了,更伤心了,不是为自己,而是为老师!
不论怎么说,我们喜欢她笑,那般灿烂的笑,她也常常对我们笑,今日的泪让我们感觉到了事情的不妙,我更加的伤心,因为我们伤了她的心!也许,这一切都是因为爱,老师爱我们,我们也同样爱老师!们稚嫩的心灵需要爱!爱使我们和老师您亲近,爱使我们在阳光下快乐成长!爱使一群顽童变乖!也许是我过于在乎这琐事了,也许我们的心灵都太需要爱的滋润了!不论怎样,老师我知道,我们知道您是爱我们的,您也知道我们爱您!
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