假如盲人重见光明的作文【一】
你满足生活的现状吗?每天,我们徜徉在花草树木装点的美丽校园,可曾想过盲人的生活吗?请跟我一起到汉语作文课上,体验漆黑的世界里,令人难忘的分分秒秒吧!
首先,老师提出要求,让我们蒙上眼睛画一朵带绿叶的红花.我摸索着找出一支笔,这在平时是多么简单的动作,今天特别艰难,随便拿出一张纸,用笔画了一朵花,可是,麻烦又来了.我刚刚拿出来的笔是什么颜色的?旁边的这支又是什么颜色的?不管三七二十一,我用手去摸出一支笔,在纸上画红花和绿叶.画完之后,摘下毛巾看了看：“啊!这是我画的花吗?”这可是蓝花红叶呀!它们怎么会分家呢?这个“杰作”在平时很难创作出来的.我对自己的“杰作”感到无比惊讶：它们一个在天上,一个在地下：“哎!”我不禁叹了一口气.
重忆这堂课,我感慨万端,盲人的生活是漆黑的,没有光,也没有颜色,可是他们却勇敢地站起来往前走,这种精神值得我们学习.那些不满足生活现状的人们,我建议也去体验一次盲人的生活.我相信,你会满足现在所拥有的一切!
假如盲人重见光明的作文【二】
相信大家都见过盲人，不知道大家对盲人的印象是什么样子的。在我的心目中他们是值的敬佩的一个团体。想象一下，如果我们自己是一个盲人，心理上是不是会特别无助，是不是感觉对生活失去信心，是不是没有了自信。
而生活当中，看那些盲人，他们柱着探路杖在地上得得的敲着。我们有一些人还跟平常一样来去匆匆，没有注意到他们的存在。有的甚至还在匆忙当中无意碰他们一下，我感觉这样的场景非常的心痛。
如果我是一个盲人，我希望得到尊重。看一个电视剧当中的情节，一个盲人摸索着上了公交车，车上好多人给这位盲人让座，他却拒绝了。这是一个社会对一个残疾人的帮助，这样的场景让人感觉特别的温馨，毕竟我们的社会充满了爱。可是这个盲人，他没有把自己当作一个残疾人，他希望得到尊重，所以他拒绝了所有的帮助。
如果我是一个盲人，我希望得到大家的认可。上帝在开启一扇门的同时也为一个人关闭了一扇门。所以不管是谁，他一定会有优点的。我们不能味的看某个人的缺点或残疾，我们要善于发现别人的优点，那怕他是一个盲人。
所以，如果我们在街上再碰到了盲人请给予他们力所能及的帮助，如果他们不需要请不要强加给他，也许他更需要尊重和认可。
假如盲人重见光明的作文【三】
有的时候，真希望自己是盲人，用手触摸着心中的渴望……
假如我是盲人，我第一个触摸到的东西，希望是火焰。也许，火是不能摸的，但我会用手感觉它的热度，感觉它的颜色，感觉它的热情，它时高时低，就像友情一般，时好时坏。难过的是十年的朋友，不是像欢快的二胡乐曲，就是像低沉的钢琴曲调……
假如我是盲人，我第二个触摸到的东西，希望是水。水，是抓不住的，倒一碗水在手心，水会不尽人意地从你的手指滑落在地面上。虽看不见，但我明白，它是透明的，只有被肮脏的东西染过，它才会变质变色。人们都喜欢它的透明与纯净，一变色，就当垃圾排除掉。当盲人多幸福呀，水被弄脏了，却感受不到它的兑变！
假如我是盲人，我渴望触摸到深沉的父爱与慈善的母爱。我的童年生活，夹杂着爸爸妈妈无休止的吵闹。虽说每个家庭都有自己的版本，家家有本难念的经，事实证明了爸爸妈妈不合适在一起，又为何要恪守婚姻呢？他们的争吵，我都亲眼目睹，但因为晚上，爸爸妈妈都以为我不知道。当盲人多幸福呀，看不到父母的争吵，每天的阳光都那么灿烂。我多么期盼能触摸到爸爸妈妈对我真正的爱。真有那一天，我会流出盲人的眼泪！
假如我是盲人，我希望我能触摸到一份真正的友谊。即使十年的朋友，也会天天争吵。等我触摸到那份真正的友谊，我将会把我的心里话向她诉说。看不到她，但只要感觉她的存在，我就心满意足了。
假如我是盲人……
我相信，即使不当盲人，我也能触到这一切！
假如盲人重见光明的作文【四】
今天，曾老师别出心裁地在我们班举办了体验盲人活动。
当老师一宣布活动内容，教室里顿时炸开了锅：“真稀奇！”“为什么要举办这个活动？”“怎么体验啊？”“肯定很好玩吧！”大家七嘴八舌地议论起来。
活动开始了。选出的主角袁昱棡的眼睛被老师用丝巾蒙上了，一切准备就绪，好戏开场了。
袁昱棡一路跌跌撞撞，一会儿把水彩笔推到了地上，一会儿被桌椅绊了，费了九牛二虎之力，终于“撞”到了讲台边。当他快要摸到道具（粉笔）时，曾老师眼疾手快，一把把粉笔盒转移到了黑板前的柜子上，可怜的袁昱棡根本不知道导演已经更改了剧情，像只没头的苍蝇，在那儿到处乱摸。底下的同学有的忍俊不禁，有的窃窃私语。都说“盲人”的听觉很敏锐，这不，袁昱棡果然不负重望，成功地找到了粉笔。在“演”画笑脸这场重头戏时，袁昱棡自信满满，却出手惊人，协了一个超级搞笑的笑脸，引来了同学们的哄堂大笑。
随后，曾老师让同学们都体验了一回做盲人的感觉——蒙上眼睛，三分钟画一幅画。结果，同学们都是洋相百出。
活动结束后，我的心情久久不能平静。盲人们的一生都是在黑暗中度过的，他们非常需要我们的帮助，让我们行动起来，人人献出一点爱，给他们送去“光明”吧！
