游红海湾作文200字【一】
这是暑假的最后一个周末，也是最后一次旅游。这次我们去的是汕尾红海湾。
我们开车先去了南海观音阁，主要圣迹景点有“佛留沙”、“佛印石”、“得度石”、“莲花石”、“甘露泉”、“柳基”、“郑成功后江平水”等。在这里眺望大海，看上去水天一色，真是心旷神怡，神清气爽。
我们游完南海观音阁之后，就去红海湾。红海湾离观音阁并不远，开车不到五分钟就到了。一下车，我就看到了无边无际、水天相接的大海。许多人在海滩上晒太阳，有的小孩在用沙子堆城堡，还有的人在海里游泳。我看见了，便脱下鞋子，朝大海走去。我的脚刚碰到海水，就感觉一阵冰凉，好舒服啊！我继续向前走，到后来，海水都没到我肚子了。我在海里泡了一会儿之后，就去租了一直快艇，和爸爸一起开。我们穿好了救生衣，就上了快艇，沿着海岸跑了一圈，那感觉真爽啊！风在耳边“呼——呼——”地呼啸，快艇经过的地方，都溅起一阵阵浪花……我们行驶了一圈之后，就回到了海岸。
到了晚上，我们才依依不舍地离开了美丽的红海湾。
游红海湾作文200字【二】
音乐课程内容标准与音乐活动的设计音乐活动的设计必须以音乐课程内容标准为核心，遵循学生的认知规律和身心发展规律。将音乐课程内容的目标与意图通过精心的设计融进生动有趣的活动中，以培养审美素养为目的的音乐活动设计。课堂音乐教学主要以培养学生的审美能力为主，而审美的前提条件是感受与体验美，只有如此，才谈得上鉴赏并作出理性的思考与评价。因此要设计以审美为目的的音乐活动，必须调动学生的多种感官参与活动，针对儿童是以色彩、形象、声音来思维的特点，创设与音乐内容相关的环境，激发学生对音乐的好奇心，鼓励他们积极主动地参与音乐活动，大胆地表现，只有当孩子的心灵随着音乐节奏一起跳动时，他才能真正地体验到音乐里所包含的情感语言。才能进一步诠释艺术的美。如在欣赏教学《荫中鸟》这一课中，我分别设计了三种活动，让孩子的感官与情绪随着活动的进程逐步进入了最佳的学习状态。活动一：模仿或猜一猜（不同的鸟的叫声，不用标准答案约束孩子，甚至可以表现吵架的鸟、受伤的鸟、鸟爸爸、鸟妈妈、鸟孩子等的叫声）。活动 二：听赏与表演（奥尔夫的教学理论一再强调诉诸感性，这里要求学生随着乐曲的播放，把音乐中的鸟表演出来，学生可独立自由地按自己的理解与想象表现音乐形象。教师注意观察学生的情绪投入程度）。活动三：听音乐绘画。（让学生在乐曲的伴奏声中为鸟儿们设计一个美丽可爱的家园，教师注意学生对“家园”内容的表达以及色彩的应用）。整个一节课的教学通过三个活动有机连接，以及师生在活动中的语言与情感的交流，无需教师冗长的说理与刻板的演示，孩子们在动中便完成了审美的全过程。
游红海湾作文200字【三】
转眼间，我步入教师这个行业已有十个年头了，在这几年里我从一个不知如何上课到能独立完成一堂课的转变，是在学校各位老师的帮助下，通过自己的学习达到的，教学是一个漫长的摸索过程，在这短暂的时间里，我谈不上对教学有什么经验，但是通过这两年的教学有了自己的一些体会，在这里想和各位老师分享一下。
游红海湾作文200字【四】
又是秋高气爽的一天！一大早，我和弟弟、妹妹在爸爸的带领下，来到了站前旅行社的大客上，和二十多个小学同学以及他们的家长开始了盼望已久的红海滩之旅！
经过了三个多小时漫长的车程，我们到了船港码头――“湿地明珠”。导游解释说，这儿离红海滩还有一段路途，所以我们先要坐船，然后再乘车之后步行才能到达。虽然不能马上看到红海滩，但是有船可坐，这让我和同学们兴致勃勃。
穿过了一望无际的芦苇丛，目睹了偶而飞起的白鹤，又步行了十几分钟，我们终于到达了目的地――红海滩。“哇！”看到红海滩，我们不由得都兴奋得尖叫起来。映入眼帘的那片红，红得让人心醉。那深红、浅红、紫红、粉红，聚积在一起，像烈火一样熊熊燃烧着。茂密的红色小植物簇拥在一起，在秋风的吹拂下左右摇摆，远远望去，果真如一片红色的汪洋大海，奔流不息，涛涛不绝。
近看，看那红色植物生长的湿地上有无数个小洞，不时有一只只小螃蟹爬来爬去，小小身体上虽沾满泥土，却可爱至极：有的像在睡大觉，有的像在打斗，有的好像玩够了要钻回自己的洞里……
听导游说，这种红色的植物叫做碱蓬草，是唯一可以生长在盐碱湿地上的植物，今年谢了，明年再长，是一种生命力非常顽强的植物！这样平凡的植物，它的一生却是如此的不平凡。淘气的弟弟摘了一株给我，淡红色、浅浅的，可是千万株汇聚在一起，却是那样的红，我不禁哑然。
时间过得很快，转眼便到了黄昏，大家的兴致却依然很高，依依不舍地回到了返程的车上。难忘，这次的`红海滩之旅；难忘，那一片烙印在脑海中的红……
游红海湾作文200字【五】
星期六我们去鼎湖湾自驾游。
走到入口处是一个陡直的.台阶，两边是为了保证游客安全而建得铁链扶手。我慢慢走着生怕踩空，终于走完了台阶，下面是一个林荫小道，像一个迷宫一样。一转弯，是一个长廊形的凉亭，里面有几架秋千，有鸡蛋型、还有长椅型，不过是吊起来，我坐着鸡蛋型摇篮，靠着靠垫，心里平静了许多，我看见旁边的小弟弟已经睡着了，他应该也在享受美好时光。放眼望去有几艘大船，船上写着“洛阳渔家餐厅欢迎您。”我走向最大的船，看到有三层，第一层有收银台、左边是厨房，右边是客房，第二层中间摆放着一个麻将桌，我想应该是供游客玩耍的，剩下是餐厅，三楼是一个观景台，我看见有许多叔叔拿着高倍望远镜，我问叔叔看到了什么?“白天鹅、黑白鸭子、雌鹭、鸳鸯......好多都是国家一级二级保护动物哩!”叔叔让我看看他拍的照片，雌鹭腹部和羽毛都是白色的，背上有好多颜色，我突然想起中央一台的动物世界，这些叔叔不会就是拍鸟人吧!我心里升起了敬佩。接着我又尝了这里的特色小吃，炸小虾和小鱼。
到了分别的时刻了，我不舍得走出景区，有下次我一定还要再来。
游红海湾作文200字【六】
我妈妈带我去汕尾的红海湾旅游，搭乘着旅游列车，我一路欣赏着远途风景，边品尝着鱿鱼干等零食，无聊得很。
经过3小时的吃喝消磨，终于到了汕尾的龙村吃饭，名以食为天。可肚子已经满满的我面对这一碗饱满的米饭，只得叹一口气，埋头苦吃。
消灭完饭，导游带着我们到酒店。分配号码，我们被分到了302。
4：00，我们终于可以游泳了。换好泳衣，套上救生衣，飞快地走向沙滩。
金黄的沙滩，亮晶晶的贝壳在闪烁着，我不禁捡起一个，仔细地瞧，贝壳身上有着非常美丽的花纹，优美的形态，精致小巧。正当我仔细地看着，已有人顽皮地将水泼过来，我嘴里是咸的，眼睛睁不开，难受极了。
我也不服输，闭上眼睛，用手用力打着，空中水花飞舞。玩够了，深深吸一口气，在水中浮着。游着。
忽然，一个大波浪霎时卷来，我人连着游泳圈，被冲上了沙滩，还喝了几口水。我身上被沙刮得红红的，哼，我拍拍身子站起来，再次与波浪作战！不出所料，我在连喝2口水的教训下变得老实了，走到比较浅的地方，尽情的玩耍。
接着，我搭乘着车，离开了红海湾。
游红海湾作文200字【七】
在今年的五月一日，爸爸妈妈给我一个惊喜——去红海滩游玩。但是当天上午我们刚要出发的时候，姥姥来电话叫走了妈妈。没办法，妈妈走出了我们的队伍，我们和妈妈告别。上车两个小时之后，我们就到了红海滩。
刚到红海滩，爸爸见我情绪不高：“走，女儿，我们玩去了！”我们走进去之后，看到旁边不远处有个大牌子，上面写着“情人岛”三个醒目的大字。我立刻对爸爸说：“我们去的不是红海滩吗？怎么到了情人岛？”爸爸说：“因为红海滩又名情人岛，红海滩上的景色很美，又很浪漫，所以才叫情人岛。”“哦！原来如此。”我似懂非懂地说。“那我们继续向下看看吧！”
走着走着，我看见了一个大亭子，亭子是用草搭成的，前面还有一个大牌子，上面写着“红海滩”。红海滩如此的红是因为在海底有一种红色的植物，它是在海底生活。上面还介绍世界上只有三片红海滩，分别在中国、韩国和日本。这其中，中国的红海滩面积最大。
我们继续前行，哇，眼前的景象使我惊呆了！“哗——哗——”，海浪翻滚着，我托着太阳，太阳照着海面，波光粼粼，云雾被染成了火红色。爸爸拿起相机照下了这美丽的景色。
月色悄悄降临，爸爸对我说：“快去坐上一艘你喜欢的小船吧！”我挑选了一艘小木船坐了上去。我用我的小手划着桨，美美的，静静的……我用心打着海浪的节拍，我敢说，我是这个世界上最幸福的人。
眺望远处，还有一座小岛与我遥遥相对，小岛上闪烁着奇异的光芒。正当我陶醉在美景中的时候，爸爸又拿起相机记录下了这唯美的一刻。
我爱红海滩，爱她那美丽的景色，更爱她那深深的情怀。
