小学二年级作文怎么写一封信【一】
20xx年9月29日我校开始了新教师教学视导，我在二年级6班进行了《一封信》的课堂教学。这篇课文的主要任务是让学生学会写“封、新、今、写”等10个生字，并且会认读“削、锅、朝”等17个生字。课前我让学生进行了预习，学生对认读的生字基本都会读。这篇课文对于二年级学段的学生来说，存在一定的难度。再加上篇幅较长，而且改编自外国文章，语言风格和叙事结构不同于母语课文，给教和学都增加了不少难度。
我首先从课文的生字入手，解决了基本的生字才能够读通课文并理解课文内容。生字教学我一部分采用了随文识字的办法，另一部分采用了集中识字的方法，让学生注意字的读音、笔画顺序以及书写等问题。接着我让学生初步朗读课文，大致了解一下课文的主要内容。文章主要是围绕露西给在国外工作的爸爸写的两封信展开的，我首先从为什么要写信给爸爸的问题引导，接着让学生回答文中主人公写了几封信，从第一封信开始讲解。我让学生分析第一封信的内容，并试图让他们总结出露西写第一封信的心情——伤心、难过。学生们可以从文章中的话语感觉出主人公的心情，然后我联系生活实际，让学生们谈一谈如果自己的爸爸不在身边心情会怎么样，学生们积极踊跃发言，表达自己的感受。在讲解课文内容时，出现曾经学习过类似的句子，我让学生回忆之前学过的内容，并进行口头表达练习。
学生在上课时，注意力较为集中，回答问题积极，但也还是有个别同学有坐姿不端正的问题，我也走到身边进行了提醒。本节课的教学任务基本完成，也留下时间让孩子们进行生字的写字练习。当然本节课也存在一些不足，在黑板上用田字格写生字的时候，板贴的高度不够，可能后面的学生会看不到。另外在让学生朗读课文的时候，没有提出具体的阅读要求。我对学生回答问题后的评价语还存在一些不足，在今后的教学过程中我一定会弥补不足，积极向各位前辈老师求教。
小学二年级作文怎么写一封信【二】
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！爸爸您辛辛苦苦的'挣钱，一年才回家几次，您一定很想我，我也非常想念您。希望您快点回家，我和妈妈都在等着您。
妈妈，小时侯我经常和您作对。记得有一次我做错了事，您吵我，我觉得自己不错所以和您吵起架来。现在觉得我错了，给您添了不少麻烦。现在我长大了，可以帮您做事儿了。以后我只要回家没事就帮您扫地，铺床，等等一些家务。
爸爸妈妈，你们辛苦了。我以后要像规那样说的，做一个孝敬父母的好孩子。
您的女儿：王琳
小学二年级作文怎么写一封信【三】
你们好！临近期末，本学期我校各学科新课已基本结束。接通知，山阳县教体局对三六年级进行质量检测，城关街道对二四五组织检测，这也是你们孩子首次参加这样大型的考试，以后像这样的大型考试还有很多。
二年级是低学段的重要阶段，是孩子学习习惯、学习方法、学习兴趣形成的重要时期。本次检测只考语文和数学，语数新课也都已结束，以开始转入复习快一个周了。复习就是不停地重复，就是对已学过知识的巩固，就是加深加深学生对已学的理解；同时，也是对学生学习态度和方法的在培养和引导。
低年级语文复习以课本为主，兼顾基础知识和做题方法及思路的引导、培训和讲解。考试的知识来源课本，千变万化不离其中，低年级语文考试就是考学生对课本的熟悉和掌握，就是考字词句段，这些都是课本上的.，就看咱的学生复习的踏实不？认真不？家长支持不？做题细心不？
复习任务重，需要动手的多，而目前我们的孩子虽都跟着我的复习进度复习，但但有十名学生复习效果不明显，恳请给位家长给予配合支持和管督促。本册语文课本共八个单元，25课：我是一个单元复习两天，以课本为主，辅助练习册、试题、字词、重点段落，要求书写要认真，字迹清晰，跟着节奏走。练习册上的重点题、试卷上的重点题、字词、古诗、要背诵的片段必须要学生动手写，每天所做的试卷批阅一份，抽改部分，及时讲评，抓住早读，抄写看图写话。这样复习是全方位的、系统的；但有部分学生跟不上节奏，请家长做好督促配合。
时间飞逝，一学期即将结束，在复习的重要阶段，各位家长一定要做好孩子的后勤服务，多询问关心孩子，争取在街办组织的考试中取得不错的成绩。
就此停笔顺祝万事顺意！
你们孩子的老师：
小学二年级作文怎么写一封信【四】
家长在开学前，要和孩子谈谈心，引导孩子总结下暑假的美好回忆，引导孩子回忆暑假前在学校里获得的荣誉，增强对学校的好感。通过谈话，一方面在思想上暗示孩子暑假已经结束了，一方面，引导孩子带着好心情进入新学期。当然，要帮助孩子多回想一些在学校里值得高兴的事情。
当然，也有一部分孩子，对上学有畏惧感，家长送到学校，甚至难过得哇哇大哭。对于这样的孩子，家长一定要认真倾听孩子拒绝上学的理由，必要的话，请您与我联系、与孩子喜欢的老师联系，让我们一起帮助孩子解开心结，高高兴兴上学来。
小学二年级作文怎么写一封信【五】
尊敬的学生家长:
您好!感谢您长期以来对我市教育工作的密切关注与大力支持！
近年来，我市紧紧抓住基础教育改革与发展的重要机遇，在全面推进课堂教学改革、全力实施素质教育、努力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力等方面取得了一定成效。为进一步规范办学行为，减轻学生过重课业负担，自20xx年起，青岛市教育局委托市社情民意调查中心对全市普通中小学课业负担进行监测。20xx年度的电话随访监测工作将于9月份开始，您的密切配合对做好此项工作、共同促进学生的健康成长至关重要！
本次电话随访的时间为9月中下旬每晚18：30-21：00，年级为小学四年级、初中八年级、普通高中二年级，主要内容是对学生课业负担情况进行评价，随访问题主要有十项，包括学生在校作息时间、学生睡眠时间、学生在校学习时间、学校节假日安排、学生考试负担、学生作业量、学生课堂学习效率、教辅资料情况、教师有偿补习、阳光1小时体育锻炼等。
如果您在晚上接到12340市社情民意调查中心的电话，请您百忙之中抽出宝贵时间，逐项回答随访员的问题。
祝您工作顺利，身体健康！
