父亲,一个默默无闻的人,平时不冷不热,在我犯错的时候,总是给予我最严厉的批评,因此,父亲留给人的印象只有讨厌、凶。
但父爱如山,父亲的爱总是无言的,在人生道路上,父亲总会给予我们很多关爱。
我的父亲,就是一个这样的人,他在我犯错的时候,总是会狠狠的批评我,打我,弄得我狼狈不堪,有时会让我身上一片青一片紫的。但是,我对他从来没有意思的怨恨,没有父亲,哪来现在的我。
我的父亲有时候也非常幽默,他经常跟我开玩笑,有时候会在我玩电脑的时候把我挤到一边去,然后说:接班了。因此,我对自己的父亲感受也非常好,他在我心中也有幽默这个词。
我的父亲,他也会给我很多的帮助。我犯错的时候,他有时会打我,有时也会对我不冷不热一阵子,然后对我教育一番,说什么做人要这样,那样的,每次总是重复着一样的教词。
我的父亲,在适当的时候也会送我祝福,我过生日的时候,他不惜花近千块钱给我举办生日宴会,让同学们和我一起过一个愉快的生日。在我过儿童节的时候,他也会给我祝福和礼物,让我快乐一番。考完试,考得好,他就会给我祝贺,考得不好,他也不会揍我,而是教育一番。因此,我对我父亲的印象也是非常好的。
但是,他也有凶的一面,当我差一点出危险的时候,他就会回到家狠狠的把我说一顿。如果我在学校打架,他也会把我给批评的泪流满面,都说不出话来了。
我的父亲就是一个这样的人,在表面上是对我不冷不热,甚至是有一些凶悍,但是,他却一直在默默地进行着自己的职责,进行着做父亲的职责:保护自己的孩子,并及时的给予他教育,并让他记住以后不准在这样。也许这就是父爱。
我爱我的父亲。
我有一个特有原则的妈妈,不信你自己看。
“妈妈,你给我买一个玩具吧!”我央求道。“为什么又要买玩具?你都多大了,还买玩具?”妈妈很不情愿的样子。“可我喜欢呀!每个人都有自己喜欢的东西,你不也一样吗?”我竭力辩解着。“你现在应该喜欢读书,喜欢学习,那玩具都是小孩子们玩儿的了,多幼稚!”妈妈提高了声调。“我现在就是小孩啊,我还没到十二岁呢?还是童年。”“正因为这个原因,你才要抓住这大好时光好好学习,而不是把心思都放在玩具上,不是吗?”妈妈说的不亦乐乎,我无言以对。
“妈妈,我在网上看上了一辆山地车,才二百多,你给我买一辆吧!”我对妈妈撒娇道。“不行,路上车太多了,太危险了!”妈妈想都没多想就拒绝了。“就允许你在网上买这买那,就不允许我买吗?”“妈妈买的都是有用的东西,再说了,你有没有想过,你在外面骑自行车,妈妈在家得多担心呀!”“我小心一点不就行了嘛!”“反正就是不行,等以后长大了再说。”妈妈斩钉截铁地说。
“妈妈,我想买几本书看看可以吗?”我话还没说完,妈妈就赶紧笑着说:“好的好的,你到网上挑挑,只要是有益的,我就给你买。”“只要是与你学习有关的,我都支持。以后要多看书,这样才能增长知识,对你写作文也有帮助,多好啊,这样的钱妈妈愿意花。这是原则。”妈妈接着高兴地说着。
妈妈做事向来都是雷厉风行,只要是她认准的,我就没得选择。不过想想妈妈说的也对,我现在不能老想着玩儿了,该是好好学习的年纪了,该花的钱花,不该花的钱不花,不是吗?
那一刻我终于明白:妈妈的爱无条件但是有原则。以后,我也要像妈妈一样做一个有原则的人。
“哐、哐、哐”,沉重的脚步声离我越来越近,同学们都很紧张地来迎接语文老师的到来。
老师走进来了。看,那穿着粉红色连衣裙,手里拿着一本教科书的女人——就是我们的语文老师。
暗红色的短发,浓浓的黑色瞳孔,一张布满口红的嘴唇。看这语文老师的穿着,好像是位爱美又很不负责任的老师,但其实她并不是这样,爱美——这是真的,但不负责任——却是假的。她可是要比其他的老师还要负责任哦。
她的课那是无与伦比的细致啊!“白描——用质朴洗炼的语言对所描绘的食物简洁的勾勒出来,重在传神。除了人物,还常用这种方式描绘环境。白描——用质朴……描写环境。同学们,记完了吗?”听啊,老师又在让我们记笔记呢,在我们班级里,每个人都有一个现代文阅读小本,是用来记现代文阅读技巧的。
我们也都很敬佩老师的求学精神,老师给我们讲过她小时候求学的艰难:在寒冷的冬天(老师还在学生时代;那是没有现在的发达,都是用炉子取火)她坚持着上学,冰冷的天气冻得手脚都发痒。一下课,教室里就都是跺脚的声音;夜晚睡觉前,都要用碎冰来搓手搓脚,当没知觉的时候,就马上躺下睡觉。即使再发痒,也已经感觉不到了。
在语文课上,我们都很轻松,从不感觉到累,因为老师会在课堂上闹一些笑话,让我们笑得前仰后合。
有时候老师也很孩子气,要是发现我们有好吃的`,也会来跟我们抢着吃:甚至说现在我们有好吃的都要藏起来,就是为了防止老师抢着吃。
“哐、哐、哐”那沉重的脚步又消失了,老师走了,但是,我们还陶醉在她的那个又有趣又精细的课堂中呢!
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