三四年级学生的优秀作文【一】
今天我读了《此地无银三百两》这个寓言故事，觉得很有意思。
这个寓言说的是，从前有一个叫张三的人，喜欢自作聪明，他把三百两银子埋在墙脚下，怕别人偷去，在墙脚下写下了“此地无银三百两”七个大字。这件事情被他的邻居王二发现了，王二把三百两银子挖了出来带回家，他怕张三怀疑是他偷的银子，就在墙脚处写下了“隔壁王二不曾偷”。
这个寓言故事中的张三和王二都非常愚蠢，他们都是自作聪明，想隐瞒一件事情反而露馅了。
二年级的学生读书笔记7
《木偶奇遇记》讲的是老木匠杰佩托刻了一个木偶皮诺乔，他总是让爸爸老木匠失望，他和朋友去了玩儿国，他淘气又爱撒谎。 我们不能学习他的淘气、撒谎、贪玩，不爱读书，好吃懒做。
我们要学习他后来为了找爸爸不怕苦、不怕累，学会了辛勤劳动，最后变成了真正的男孩。
三四年级学生的优秀作文【二】
亲爱的爷爷：
您好!
每当我想起您送给我的座右铭“不孝则不仁，不仁则不义，不义则不忠。”的时候，便记起了您对我的爱。爷爷，谢谢您，想起您对我说的每一句话、每一个故事都如同那大树，深深的在我心里扎下了根。因为有您的存在，我的世界才有了光彩。
您还记得您是如何教我“谢谢”的吗?小时候，我和您一起去买好吃的，那时候您刚领到政府发的200元，就带我去买东西吃，还对我说“今天你就敞开肚皮吃吧，不论多贵都给你买。”我抱着刚买的一大堆东西，心里乐的像吃了蜜糖似的，恨不得一下子把这堆食物全都吃光。可是，上天好像故意捉弄我一样，一不小心，东西如同落下的烟花掉在地上。这时，一位好心的阿姨把它们拣了起来，捡完之后我连忙跑到您的身边。于是，您半蹲着对我说：“瑶瑶，阿姨帮助你把东西捡起来了，你怎么不说声谢谢?”我摇了摇头，那位阿姨连忙说：“不用了，大爷，一点小事，举手之劳而已。”您对那位阿姨笑了笑，然后一本正经的对我说：“瑶瑶，你知道么?‘谢谢’有多少，爱就有多少。假如把这个‘谢谢’放在天平上，相信一座大山也难以超出它的分量。有时，一千句，一万句的感激之情，都凝聚在‘谢谢’这两个字上了。”我头听完之后明白了其中的道理，转身就给阿姨一个甜甜的微笑和一句“谢谢您，阿姨”。阿姨笑了笑对我说：“不客气，小姑娘，看你爷爷把你教的多好呀”。我们爷俩对视一阵之后笑了。
您还记得您让我学会如何尊重别人吗?有一次，您给我讲“孔融让梨”的故事，告诉我：“你应该像孔融一样学会尊重别人，别人才会尊重你，这样你才会得到最大的快乐，知道吗?”我点了点头。吃完晚饭后，妈妈洗了几个苹果，让我们姐弟三个来拿，我等他们拿完之后拿了一个最小的苹果。妈妈诧异地看着我说;“平常你都抢着拿一个又红又大的苹果，现在怎么……”我笑了笑说;“今天，爷爷给我讲了一个“孔融让梨”的故事，告诉我尊重别人，就能得到别人的尊重。”说完之后却发现，大家很明显的都被我的这番话给“震到”了。
您还记得您是怎样教我爱别人的吗?有一天，家里没有人，我饿得发慌，您于是买了两个肉馅的包子。当我狼吞虎咽地吃第二个包子的时候，发现您买的包子全被我一个人吃了，我羞愧地问：“爷爷，您怎么不吃呀?”爷爷说：“我不饿你快吃吧，吃饱了好长个子。”其实，我知道您也很饿了。您每天忙来忙去消耗体力最大，而且您身上还有病。这是我长大以来吃过最香的一次饭，嚼在嘴里，仿佛吃的不是包子而是您的爱和您的汗水。从那时起，我就明白：我要像您一样爱别人，把自己最珍贵的东西献给别人。这样别人也会在你遇到困难的时候伸出援助之手来帮助你。您让我知道了爱的可贵。
爷爷，您饱经沧桑，历尽千辛万苦去挣钱，让我不愁吃不愁穿。其实每当我去花钱的时候，我都很不舍得，因为我知道这钱来之不易，是您用汗水和劳动换来的。您慈祥的面孔、亲切和蔼的目光都深深地印在了我的脑海，让我挥也挥不去。您的教诲和您的语气至今还在我的耳边萦绕。是您让我的世界有了喜怒哀惧;是您让我懂得了人身的价值;是您让我的世界有了色彩斑斓。
爷爷，谢谢您，让我明白了“谢谢”比黄金还贵重比珍珠还宝贵;让我学会了尊重别人其实是尊重自己，让我知道如果一个人没有了自尊，那么他将会变成一个连废人都不如的东西了;让我懂得了爱别人的重大含义，让我知道如果失去了亲人对自己的爱，就如同灰沉沉的天空没有了太阳;如同一片黑暗的夜晚没有了星星和月亮;如同花儿失去了养料、小草失去了水源。爷爷，您所给我的一切是我用一辈子也报答不完的。因为您的存在，我的生活充满了世外桃源的美好。谢谢您，爷爷!
祝
福如东海，寿比南山
您的孙女：瑶瑶
三四年级学生的优秀作文【三】
今天，我看了一本《四个调皮蛋》，主要是讲唐飞上课爱吃东西，他把好吃的东西放在上课吃，把不好吃的放在下课吃，因为每次下课的时候，马小跳、张达、毛超都会抢他的零食吃。
我看了之后觉得唐飞真有点儿小气，有好吃的东西朋友们应该分享，这样吃起来才会有滋有味，而且上课吃零食是非常不对的，我希望唐飞能改掉这个坏毛病。
三四年级学生的优秀作文【四】
以上训练和考查的重点是整体感知说明文内容的能力。整体感知说明文内容，指的就是能明确说明对象及其特征，把握说明顺序和说明方法，理清结构和理解文意，等等。“能整体感知课文的大概内容”，这是《教纲》提出的要求，据此，中考对说明文阅读能力的考查格外看重，我们必须予以足够重视。
三四年级学生的优秀作文【五】
彩虹出自乌云中，阳光总在风雨后。
——题记
时间的年轮从未停止转动，风儿吹过，树叶“沙沙”作响，记忆被悄悄唤起。
时间搁浅在去年的那一天，我顶着失利的伤痛，漫步在校园的小路上。已是深秋，微风拂过，掉下了几片黄叶，任意散落。不想回到寝室，怕我这不堪入目的分数会会引来室友的不屑与嘲讽。幽静小路独自徘徊，进亦退？两难。走到寝室门口，“猫咪，你回来啦！”一声轻柔亦急切的问候在耳边响起。“快点咯，等下都要熄灯了呢”你对这次的成绩只字不提。
躺倒床上，抬头看着窗外，沉闷的天空中飘散着几朵黑压压的云，眼泪终于不受控制地流下，你见了说，“哭吧、哭了就没事了。”
第二天，天刚蒙蒙亮，室友都还在睡觉，你起床了，拉着我的手：“猫咪，带你去一个地方吧。”还记得你的手心是温热的，如同婴儿肌肤那般柔软。你将我带到校园外一大片向日葵的花田中，对我说，你喜欢这样为了梦想坚定不移的植物。
是的，我已经看到了，柔润的土壤中，它们的根深深的深深的嵌进去，它们吸收着养分快活地生长，就像我们，吸取着知识与欢乐并痛苦的成长着。它们的杆始终是笔直的，花盘是金灿灿的，始终向着太阳。
你转过身来对我说：“我喜欢向日葵色彩，充满动感与生命力，特别是它有那么足的勇气去追逐阳光，失败了不可怕，可怕的是不敢失败。”我望着你，笑了。
“若葵莞之倾叶，太阳虽不为之回光，饶有兴趣终向之者，城也。”
我的梦想就是让所有爱我的人感动，带给她们勇气，让她们敢于去追寻暴风雨之后的彩虹。我呆呆的坐在窗口回想着当时你信誓旦旦的说着的梦想。
向日葵，一朵对着太阳咧嘴傻笑的花。它执着、坚定的笑着……
