父母要舍得放手作文【一】
一个人的独白寂寞而惆怅。忧愁的.心理有说不出的无奈，曾经的欢声笑语仿佛过眼云烟，随风而逝才是它最终的归属！或许是命运的不辛注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎，或许是天地的无情终归要将自己苦苦酝酿出的感情当做泡影放飞。
既然一切都以被注定，那么我将不再执着，执意追逐只会带来无尽的伤害。虽然有时我们还是会抱有一丝希望，但是有些事必须放下，渺茫的希望往往是自欺欺人的幻想，最终会把自己搞得遍体鳞伤。那又何必呢？面对残酷的现实才是智者的明智，重新开始才是聪明人的选择。
我们在阳光中成长，在黑暗中哭泣，在失望中绝望，在绝望中坚强，我将会在坚强中学会放手。放手并不是懦夫的行为，放手只能说是聪明人给自己一个重生的机会
放手是一种解脱，不必为得不到的事物而苦苦挣扎。每个人都要学会放手，不管自己有多在乎，如果注定不是你的，请你把手放开。
父母要舍得放手作文【二】
爱到痛了，痛到哭了，于是选择了放手。
放手是一种无奈的绝望，痛彻心扉。
当曾经珍爱如生命的人即将相逢陌路时，才恍然大悟：原来，曾经以为的天长地久，其实不过上萍水相逢。曾经以为可以这样牵着手一路走下去，可是放了手才明白，一切只是两条平行线偶然的相交，当一切都烟消云散，平行的依旧平行，即使相隔不远，也已是人各天涯。
勇敢的代价是自己先放下，承认失败，接受无奈，轻轻地叹一口气，祝福他今后幸福快乐，从此心若止水，难起波澜。蜷缩在角落，等待着伤口平复，体会着敢爱敢恨敢失去的洒脱。幸福感觉也许只能刹那，刹那过后，是一个人的精彩。
放手后的日子，总是落落寡欢，会莫名地为了一手歌、一部戏、甚或是一句话而流泪满面，总觉得天是黑的，云是黑的，中觉得失去了生活的意义。可是，朋友告诉我：你什么都没有失去，你只是回到了认识他以前的日子。我释然，就像烟花不可能永远挂在天际，只要曾经灿烂过，又何必执着于没有烟花的日子？
我们都是平凡的红尘男女，挣不出爱恨纠缠的情网，逃不过爱与被爱的漩涡。心碎神伤后，是漫无止境的寂寞。寂寞吗？或许吧。但是细细体味寂寞后的潇洒，想想除她以外的快乐，想想再也不用为了猜测他的心思而绞尽脑汁，会不会轻舒一口气，感觉轻松一点？
是真的放飞了吧？可以平静的面对他和她，纵然心里有种隐隐的说不出的酸楚，可是我不再落泪，哭泣是因为一个人的记忆在心里，无论怎样也不肯散去。
轻轻地说一声：“再见！”转过头，洒脱地走掉，让背影深深地烙刻在他的脑海里。当你能够用释然的心态去回忆你们曾经的点点滴滴，你就可以体会到放手后的美丽。
上帝让我在错误的时间遇见了你，我哭了；但是，上帝说公平的，他让我在正确的时间离开了你，你会哭吧?
父母要舍得放手作文【三】
妈妈，再过一天就是您的节日了，我该怎么感谢您呢？您十月怀胎受尽苦难孕育了我，经过生死关头又生下了我，这么多年来您更是呕心沥血养育了我，我不知道送您什么礼物才能表达我对您的爱，想了很久很久，就想对您说说我的心里话：妈妈，您辛苦了，停下您匆匆的脚步，歇息一会儿吧，让我替您做些力所能及的事情，因为我已经长大。
妈妈，您为了我日夜操劳，请您坐着休息一会儿，让我给您倒杯茶，为您揉揉肩，捶捶背吧，好吗。不要说我还小，不要说怕烫到了我的手，我会小心的。其实，妈妈，我已经长大了，不信的话请让我试一试，我一定可以做好的。
妈妈，您发现了吗，有时候我好希望做个“自由”的孩子，不喜欢您成天跟在我身后，我知道了过马路的时候小心一点，也记住了“红灯停，绿灯行”，所以妈妈，您没有必要再为这些事情操心了，我都读六年级了，您还天天来接我，同学们都笑话我呢，让我好难堪，您没有注意到我有时候脸都红了吗，妈妈，您不要总是在上下班的时候赶着来接送我了，这样给您增加了很多麻烦，甚至会影响您的工作。
妈妈，日子一天天过去，我的确慢慢的长大了，很多事情我可以独立完成了，今天晚上，让我学着收拾书包吧，您太累了，这样的小事情让我来做，头两次我也许会出错，可能忘记带语文书或者是数学书，但是做几次以后我就不会丢三落四了。还有，我的房间让我自己来整理好吗，虽然没有您整理的好看，但是我也有一双小小手啊，而且还是一双灵巧的小手哦，您看吧，用不了多久，我会做得和您一样好。
妈妈，您工作太忙了，周末就不要陪我去练琴，也不要陪我去跳舞，您就在家里好好休息吧。其实，我也很想玩一会儿，一个星期的紧张学习结束了，如果能让我和朋友们出去透透气，偶尔让我和他们一起去爬爬山，打打球，我会很开心的，而且这也是锻炼身体，比您买给我吃的“生命一号”效果还要好。
妈妈，我真的感谢您这么多年来对我无微不至的照顾，可是，我也想告诉您，在您的呵护下，我好象永远也长不大。您能给我一次机会吗，试着松开您牵着我的手，让我自由的成长。妈妈，您会发现，在您不经意的时候，我就长大了。
妈妈，请别担心，我真的已经可以独自行走，试试看吧，我真的已经长大了。
父母要舍得放手作文【四】
如果我是雏鹰，请你们放手。我需要的不是一个温暖的巢穴，而是一场风雨的历练；如果我是游子，请你们放手。我需要的不是一件温暖的衣裳，而是可以无牵无挂地去闯荡；如果我是船只，请你们放手。我需要的不是可以逃避的港湾，而是能让我自由漂泊的海洋。所以，请你们放手，请那些爱我的人们放手。我需要的不是溺爱，我希望能够够独自翱翔……
已为青少年的我们，命运将舵手的重任交给我们，让我们在人生的汪洋中寻觅宝藏。当我们失败时，那救生艇总能及时出现，他们的爱逐渐将我们的勇气抽空，使我们更安心地去旅行。但旅途并非一帆风顺，也许在某个时刻，那救命的稻草不能及时出现。而我们的勇气在他们的庇护下离失。我们会不知所措、会失败、会受伤、会流泪、会抱怨他们不能及时出现。
其实，我们需要的只是放手而已。放手，并不是对我们放任不管。而是让我们去接受这个社会的残忍、去独自把握自己的命运、真辨善伪，去独自改变、去失败、去承受困难带给我们的痛苦。让我们能在黑暗中独自舔拭伤口、独自航行。
请放手，让我独自去飞翔，去欣赏旅途的风光；请放手，让我独自去闯荡，让我在一次次的失败中寻觅成功的方向；请放手，让我独自掌握方向，让我在一次次狂风暴雨中明确自己的目标；请放手，让我独自面临一切磨难、独自克服、独自欣赏磨难带给我的`伤疤，独自在一切磨难中游刃有余。希望在你们放开我的手不久后，我能得到胜利女神的垂青。
父母要舍得放手作文【五】
长时间以来，人们普遍认为：中国的传统教育是不善于表扬和鼓励孩子，这使很多孩子缺乏自信，有不少教育专家就呼吁，要学会鼓励孩子!
于是，不知何时起，“无批评教育”成了大家共同膜拜的教育方式。老师被要求尊重学生，不准批评或变相地批评孩子;家长更是将这一理论发挥到极致，孩子稍有成就便大加赞扬，甚至有了错误也不敢批评，唯恐打消掉孩子的自信心，因为“树大自然直”吗，小时有点错误算不得什么。
但是，现在又出现了另一种极端：孩子说不得了。
孩子说不得了
“现在的孩子越来越不敢批评了。”一位在教育第一线奋斗了十几年的老班主任感慨道，她向笔者介绍了这样两个案例：
一、上课时，老师发现有一位学生拿着喷水器对着另一位学生不停地喷洒，老师很生气，于是批评了这位学生，并要没收他的喷水器。然而，让老师意想不到的事情发生了，这位同学竟然一声不吭走到自己的座位，拿起自己的喷水器使劲地往地上一扔，然后头也不回地走出教室，居然比老师的脾气还大……
二、一名女生没有完成作业，她的班主任简单地批评了几句，没想到中午这名女生就从学校“出走”了，下午班主任和学校领导陪着家长四处找她。
“经受不起挫折，这是现在孩子普遍存在的一个问题，而且年龄越小这个问题越突出。”长期从事中学生心理咨询工作的济南一中张桂薇老师感慨道。
“缺少批评是造成这一问题的`主要原因”，张老师接着分析，“当前独生子女生活条件优越、个性强、任性、心理承受能力较差。很多父母对孩子百依百顺，喜欢包办代替，孩子如果想要什么，家长必须立刻做到，这种缺少批评的教育方式所造成的后果就是许多学生经不起挫折和失败。”
缺少批评的教育是不完整的
“没有批评的教育是不完整的教育。”山东师范大学教育学博士王美芳教授分析道，“赏识和批评，就像鸟的两翼，缺一不可。每个学生都有可以赏识的地方，自然也有可批评之处。正确的赏识，可以给学生以极大鼓舞;恰当的批评，也会促使学生进步。孩子没有经历挫折“会变得脆弱异常”，因此，要让孩子的生活中有禁区，他们犯了错误要受到惩罚，要让孩子懂得有些规则是无法动摇的，有些过失是要自己承担后果的。”
王教授接着举了几个例子，如毁坏公私财物必须赔偿，作业不能及时完成就不能跟别人一样参加课外活动，值日不认真就该再来一次，无故逃学、旷课、迟到必须反省改正等等。只有让学生为自己的一言一行负责，才能让他明辨是非。如果一味“赏识”而不敢批评、不敢惩罚，只会扭曲学生的认识，是对学生的不负责。
批评要注意方式
一般来说，孩子获得了成功或犯错误的时候，恰恰是教育的最佳时机，这是需要大智慧的，要善于捕捉教育时机。专家认为，孩子易于接受的批评方式应当具有以下两个特点。一要充满爱心。教育的艺术是爱的艺术，作为教育手段之一的惩戒，与体罚、心罚截然不同。如果说一个教师要惩罚考试成绩差的学生，是因为这个学生的考分大大地拖了全班平均分，影响了教师的个人业绩，那么，无论这个教师采用何种教育手段，都是错误的。
二要因人而异。能被孩子接受的惩戒教育方式，必然是能针对学生实际、走入学生心灵的方式。比如，同样是犯一种性质的错误，对缺乏耐心的孩子可以罚拼七巧板，对缺乏亲情的罚写一封家书，对不爱体育活动的罚跑步等等。
父母要舍得放手作文【六】
如果一个人没有快乐，那么再多的追求也是没有必要的，如果你一旦拥有了快乐，即使天崩地裂，也别放手。
夜幕降临，外面的世界依然没有停止喧嚣，而是延续着白天人来人往、车水马龙的景象。
我独自一人坐在阳台上，仰望苍穹，那是一片星空，每一颗星星都是那样的绚丽多姿，那样的熠熠生辉，那样的活泼可爱，虽然我不知道它在诉说着些什么，可是它带给了我一份宁静，有人说星星的闪耀很短暂，的确是这样，可是那短暂的闪耀却能给人们带来一场不同凡响的视觉盛宴，也可以让它在天空中无忧无虑，自由自在的走动，去追寻它的快乐。此时的我突然想起了几天前不同的人对我说过的同一番话，可能是因为单元测试考差了的原因吧！他们对我说：“最近是不是事太多，影响了你的学习啊！工作固然重要，可是也没有学习重要啊！如果忙不过来，就辞去一门工作吧！”此时的我陷入了一番思考之中：“面对压力，我难道就要为了学习辞去广播站的工作吗？那可是属于我的快乐，我苦苦追寻的快乐难道就要如此放手？我难道不能再行走在阳光下了吗？”
我紧闭双眼，试着去询问那个内心深处最真实的声音，我好像远离喧嚣，走进了另一个世界，那个声音告诉我：“人活着的意义就是为了追寻一份快乐，无论何时，无论何地，是快乐，就别放手！
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学无止境，学习是可以继续努力的，可是快乐一旦失去，学再多也没有用，是快乐，就别放手！
父母要舍得放手作文【七】
在读了扬子的《十八岁和其他》之后，作为快踏进十八岁门槛的我，对作者扬子的话深有同感。父母那充满命令的口吻，让人有一种想要去反抗的冲动。我在想：为什么我们的父母不能像扬子那样以平等的态度来对待子女。
现在父母与子女之间的关系就好比是一间溢满了瓦斯的屋子，又好似分别带着正负电荷的乌云，哪怕只有一丁点摩擦便能电闪雷鸣！郁闷啊！不知这日子何时才是个头。
杨子说：“许多做父母的错，都依然是出自于爱-――纵使是自以为是的爱。”现在的父母都非常疼爱自己的子女，真的是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了！”以至于生活中的点滴小事都由父母包办代替。爸爸妈妈，请不要把我们攥在手心。我们毕竟快成人了，有自己的思想和见解，自己知道要拼搏。我们有我们自己的人生。笼中的小鸟总是向往蓝天的。我们便要飞向那片属于我们自己的天空。并且我相信：我们最终可以在蓝天自由的翱翔。当父母规划子女的未来时，应该考虑到我们的感受，不能采取强制手段，把爱用喝斥的方式表达出来，使你们的爱变了味！作为子女，我们也应该听取父母的正确意见，因为他们毕竟是过来人。不管父母采取什么样的方式，都是出自于对我们的爱，只有这样才能使父母与子女之间相处融洽。
我们刚跨进高中的大门，热烈，紧张而又充满竞争的氛围就迎面扑来，将我压得喘不过气来！且不说每天睡眠不足带来的不适，光是那九门功课就使我感到头皮发麻，父母的“威逼”，老师的“利诱”更使我们如坐针毡！我向往扬子那样的读书环境，躲在被窝里看自己喜欢看的书，哪怕只有一夜的工夫。
生命如四季！转眼，我人生的四季第一个季节――春季已接近尾声。难怪孔子说：“逝者如斯夫”。我要将余的半个春季紧紧地抓在手中，在我人生的土地上播下希望的种子，用热血和汗水去浇灌它，直至开花结果。
是雄鹰迟早会离开巢穴，搏击长空，我希望父母多给我们一些自由的空间，让我们自己去开垦人生的土地！
爸爸，妈妈，请放手吧！我已经长大，请相信，我能行！
