转眼间,你已不在,那路的尽头,一枝花在开。
——题记
“风住尘香花已尽,日晚倦梳头……”背着《武陵春》,我不禁想到了你。
初识你是在小学罢,只记得当时自己很喜欢青瓷,觉得那天青色的纹路精巧绝伦,偶然看到瓶身上的词:“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。“便觉得天地都黯然失色,把那青花都比了下去,然后记住了你——李清照。
究竟是什么样的仇才能使你那样哀伤呢?当你看着昔日居住的小镇已然战火纷飞,支离破碎,你是愁的;当你看着一箱箱古人的智慧不知去向时,你也是愁的;当你看着当初说好要相伴一生的丈夫一点点阖上眼时,你是最愁的。你的家乡快要没了,你的祖国快要亡了,你怎么会不愁?夕阳渐落,你斜倚在竹榻上,纤长的手指接住一片又一片的落花,长长的乌发散落在身旁,看着落花无奈地随流水而去,你怔忡地道:“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。”
可你是千古第一才女,在那个男尊女卑的时代,凭借着自己的才华闯出一席之地的,便只有你罢。
生活是那样的凄凉,亡国的切肤之痛,丧失的相思之苦,兴许在那个时代,遇上这样的事,那些个弱女子都活不下去了吧?可你不是她们,你是李清照,你是易安居士,你有自己的信念,你坚强地活着,挥毫写下那些让人肝肠寸断的词句。
因为你说过:“生当作人杰,死亦为鬼雄。”当我第一次看到这句词时,我难以置信它出自你的笔下。你不只是婉约,更有着万丈豪气。也许那时的你正站在长江头,让江风使衣衫猎猎作响,让墨发在空中乱舞,然后你想到了项羽,想到了他的英气,想到了他不肯过江东的决绝,然后才写下这千古名句的罢。兴许站在那长江头,你也想到了《长相思》中那对凄苦的爱人,你也思念着,痛苦着,可你坚强地站立着,凝视着滔滔江水,想那大江东去。你顶住了来自生活的压力,你煎熬着,也坚强着,李清照,你这朵妖娆绽放的红梅!
女子的`温婉,你有;男子的豪气,你也有。你不只是才女,更是人杰,这样的你,怎能让我不点赞?易安易安,愿你容易安心,在后世里,无数的人为你点赞!
在这个国家里,我感到非常的自豪。从古代的4大发明至近代的各种仪器,中国创造了多少历史啊!
祖国的.风采,辽阔而壮丽,无数诗人下了千古名句。而卧,只能为祖国感叹了。
我热爱我的祖国,你是多么的雄伟,壮丽。
但我还记得,在八国联军的时候,祖国是多么的软弱啊!而如今是多么的强大啊!
自2008年,奥运会在北京举行,我的心感到无限的自豪。祖国强大了。人们生活水平提高了。
从2008年四川大地震的时候,我从电视里看到了一幕幕悲惨的景象——一片废墟。我不禁的流泪。但几天后我了解到祖国的强大!因为有强大的足骨母亲;所以四川恢复的特别快。
祖国啊!有多少英雄为了你而献身啊!
祖国终于不失众望,成为了一个大国。我为祖国自豪,骄傲。我为组股的未懂?。未来的祖国是怎样的呢?
当我们从电视屏幕上看到我国选手夺得世界冠军,五星红旗冉冉升起在运动场上的时候,当我们从广播中听到我国的运载火箭、通信卫星飞上蓝天、奔向宇宙的时候,当我们从报纸上了解到社会建设突飞猛进、改革开放成就巨大的时候,我们怎能不热血沸腾、心潮澎湃,又怎能不从心底感到作为一个中国人的骄傲。
带着满满的自豪,我不禁在内心呐喊:祖国,我也要为你贡献力量。
如果我是一位建筑工人的话,我能为祖国建盖坚固的高楼大厦;如果我是一位医生,我可以为祖国救助老弱病残;如果我是一位人民教师,我可以培育祖国未来的花朵;如果我是一位光荣的人民解放军战士,我可以为国家驻守边疆、甚至生命„„,但是,我不是。我只是一位十岁的少年。
带着满心的疑惑,我在心里嘀咕:祖国,年少的我现在能为你做什么呢?
老师说,“好好学习,天天向上。”这是我们首要的任务。好好学习是对将来报效祖国打下一个坚实的基础。没有知识的铺垫,一切都为空谈。只有从小开始发奋努力,才可成为祖国之栋梁。学习科学文化知识,是我们的责任,也是我们的义务。我必须做,并且必须做好。
爸爸说,我们要学会爱国。我们走在路上,手中的垃圾
不随便丢在路上,把它放进垃圾桶里就是爱国。我们爱护身边的环境,爱护身边的花草,过马路走人行横道这都是爱国。爱国不是喊口号,从小事情上尽到我们的责任。做到自己应该做得,就是最简单的爱国。
哦,我懂了!各司其职,尽好自己的义务;小事做起,爱护生活环境;心存善念,关爱他人······做好这些,就是在为祖国发展出力。
嗯,请放心!这些我能做,我会努力做更好的。祖国,我会加油表现,等你为我点赞!
点评:读了你的文章,老师看到了一个迫切要为祖国建设争上进的孩子。文章思路清晰,结构合理,字里行间流露着对祖国的热爱,语言朴实、真挚。老师也期待你出色表现。
世上事物如此诸多,你没有花的香气,没有树的高壮,但你柔软娇小的身影却也让我为你点赞。
——题记
昨天猛烈的暴风雨就那样毫无征兆的降临,在大家猝不及防的情况下,袭卷了整个小镇,刮倒了许多店家的招牌,冲走了过道里的沙尘,同时也让大家厌恶的地沟水上涨。帮忙家里拖掉被暴风雨侵略后残留的.污水,重新搬起被大风刮倒在地一蹶不振的万福树,收拾得差不多之后就迫不及待地出去看看雨后的小镇,顺便呼吸下清新的空气。
路过街道,街坊领居们也都还手忙脚乱地在整理收拾,偶尔听得几句抱怨声。走着走着,便不知不觉地来到了人民花园,映入眼帘的尽是花儿残落在地、萎靡不振的景象,支架上原本妖娆缠绕着的藤条此刻也被雨水倾打得弯下了身子,无力的垂落着。我望着这萧条花残的景象,想起以前那个生机勃勃、弥漫着迷人香气的花园,不禁为它感到痛心。但我还是挪动身子,迈着步伐,去探望伤痕累累的它们。
每一步我都走得那么小心翼翼,每一朵残花都让我心生怜悯,但,一片柔软娇小的身影让我心中重燃起希望之火,那真是奇迹!我赶忙跑过去,蹲下,仔细观察着那片小草,虽暴风雨对它们进行过疯狂的洗礼,但大部分它们还是坚强不屈地同风雨抗衡,即便知道无生的希望,它们相互依偎在一起,原来势单力薄的它们也凝聚着巨大的力量,终于经过一天的顽强抵抗,还是获得了胜利!清晨洒下的晶莹露珠,静静地轻抚着它们被拍打过的身子,阳光也斜射了一缕阳光给予它们,阳光与露珠交相辉映下的小草显得宁静美好。我也不禁露出笑容。
“野火烧不尽,春风吹又生”,小草的外表看起来是那么柔软娇小,它的生命力却如此顽强!小草,我真心为你点赞!
有人喜欢高直挺拔的青松,有人喜欢清香淡雅的兰花,还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花,我却喜欢那平平凡凡不起眼的小草。
每当春天来临之际,嫩绿的小草就被春风吹醒了。新生的小草吸收着春天的雨露,在春风中茁壮的成长着。
每当烈日炙烤着大地,万物显得无精打采,树上的蝉在“知了、知了”的叫个不停,仿佛在向人们说:“热啊,热啊。”这时只有小草在顽强的生长着,无声无息,向人们展示着代表充满生机的绿色,为夏日的大地披上了一层绿色的地毯。
每当一缕凉爽的秋风吹过之时,大雁南飞,万物成熟,小草则由绿变黄了,却显得依然那么可爱,因为它又代表了金黄色的秋季来临了。
当寒风萧瑟,大雪纷飞时,小草干枯了。但它的根依然那样顽强的伸入大地,积蓄着力量,静静的等待下一个春天的到来。正如唐朝诗人白居易的诗“野火烧不尽,春风吹又生。”这就是对小草顽强生命力的赞美。
小草的顽强生命力,是我们每个人都应该学习的。任凭狂风骤雨,小草从不弯腰,有道是“疾风知劲草”。对于中学生的我们,更应该具备小草这样的精神,不管有多大的困难,环境有多么的恶劣,我们也不要畏首畏尾的逃脱责任,要勇敢的挑起祖国的重担,为民族的振兴,国家的富强,尽自己的一份力量。
她,是一位严慈相济的管理者。每个课间,她耐心地准时督促“小红帽”到岗执勤,“今天是谁执勤啊?请快速到岗!”,她在班里来回张望着,有时还微微踮起脚尖,俯瞰和纠正每个细节;偶然遇到追跑哄闹的同学,她严厉教导、教育,不管是本班学生还是他班学生,她都像对待自己的孩子一样,耐心、负责。每当大队委送来标有”优秀中队”字样的红旗时,我们整个班级都倍感自豪,脑海里浮现的只是她认真管理的一幕幕景象,没有她的严格管理,哪来一面面鲜红的旗帜!
她,是一位幽默风趣的教学者。每节语文课,她为了提高我们的关注度,时不时就抖个“包袱”,把我们逗得前仰后合,让我们不知不觉掌握的知识;她从不直接告诉我们答案,鼓励我们用自问自答的方式思考问题;每节公开课的预习,她都带着我们仔细研究每一个问题,给我们讲解其中的`典故,希望我们能在课堂上自信满满,回答问题一鸣惊人。我们的成绩在年级中稳步上升,没有她的的悉心教导,哪来的一次次进步!
她,是一位关爱学生的“亲”长辈。每当看到我们被一张张数学试卷“包围”,压力山大的时候,她总会来到我们身边为大家缓解情绪;每当有同学成绩不理想或者与同学有点矛盾,她总会单独和他们交流,给予他们最大的鼓励,让他们学会在低谷中不放弃,在为人处事上更大度。我们的心理素质越来越棒,没有她的耐心鼓励,哪来的一步步长进!
这样一位严慈相济的管理者,让我们的班级工作井然有序;这样一位幽默风趣的教学者,让我们对语文学习有了无限的兴趣;这样一位关爱学生的“亲”长辈,让我们在校亦有家的温暖,如此一位良师益友,我怎能不为她点赞!
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