周老师担任了我们的新班主任,也担任了我们班的语文老师。我们都很喜欢她,因为周老师总是那么和蔼可亲,讲课又是那么生动形象,引人入胜。 周老师个子高高的,身材瘦瘦的,长着一张和蔼的脸,一双水灵灵的大眼睛。上课时总爱亲切地环视着每一位同学的脸,
像是寻找自己的孩子一样。 周老师的声音,轻轻的,柔柔的,像鸟鸣一样好听。当老师叫到我的名字时,细细的,甜甜的,像妈妈在叫我吃饭。我站起来大胆地回答问题。周老师笑了,她朝我亲切地点了点头,示意让我坐下,我觉得心里暖暖的。
周老师不但和蔼宽容,而且对我们认真负责。她每天晚上都要批改我们的作业,改完以后还要备课,晚上很晚才睡,早晨还要很早起来,我知道老师你一定很累,但是看起你却显得很有精神。
你看,像周老师这样好的老师谁不喜欢啊!我非常庆幸自己有这么好的老师。
我们班新上任了一个新老师、但是是我们并不喜欢他,新老师姓赵、是一个身材矮小、戴着一副超俗眼镜的男老师。
他十分严厉、对学生从不会笑。我们背地里管他叫“冷面虎”!赵老师十分喜欢叫学生们读书、一不小心读错一个字、就会被他责骂,写字写错一个字、就会被他罚写三篇超长课文、下课还要做练习。我们都快被这样的学习方式折磨得快要死掉、但是是有什么办法?不从君命、便打电话给家长,我们便只好听命,跟玩具、电脑、游戏机说拜拜咯!
考试前、他说:这次一定要考好,给咱班争气!知道吗?我们低着头说:“知道”声音小得像蚊子!“大声点!中学生要中气十足”
在紧张的60分钟考试里、我们把平时老师平时教我们的重点、方法技巧运用到了考试上!果然很容易考!
两天后、赵老师脸上出现了百年一见的微笑、我们问老师:“老师怎么那么高兴啊?”赵老师说:“这次我们的考试考得了第一名!被评为了尖子班!”太棒咯!
后来、赵老师调走了、语文老师告诉我们、原来赵老师那么严厉、是为了让我们班评为尖子班。
我懂了、他是一位好老师、在他成功的那一刻、他露出了最真的笑!
近五十天的暑假过完了,当我怀着憧憬走向学校时,遇见了同班同学,从他的口中得知,我们升入六年级以后的班主任将是一位教毕业班很有经验的男老师时,我既惊讶,又带有一点兴奋。因为。他将是我们在小学阶段的第一位男班主任,也是第一位男语文老师。
这位老师名字叫做李铎辉,唯一对这位老师有印象的就是他那把独一无二的声线,平时经常听到他在广播里召集党员老师开会,也记住了他这把嗓音。个子不高的李老师给人一种和蔼可亲的感觉,这也是在男老师当中十分少见的。不过,李老师也有严肃的时候。平时在课堂上狠抓纪律,对犯错的同学进行严肃批评但对好人好事也予以表扬。从他的威严里,我看出了这是一位优秀教师的体现,从他的要求中,我看到了现在社会倡导的“以人为本”精神。在六年级这一年里,我们要听从李老师的话,让李老师引导我们走进一间理想的中学。
在六年级这一年,可能是充满艰辛的一年,也可能是充满希望的一年,更可能是改变一生的一年!我们必须以认真的态度去度过这一年的学习,为中学打下深厚的基础!
愉快的暑假结束了,又到了开学的时候了,我像以往一样高高兴兴地来到学校。
在开学的第一天,我认识了许多新老师,周老师是第一个和我们见面的老师。她走进教室的时候,同学们都在议论纷纷,她热情地和我们打招呼然后,她起了个头:“春眠不觉晓,”我们心领神会地跟着她背诵:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。等我们背诵完后,老师笑着问我们:这首诗的.题目叫什么?我们异口同声地说:《春晓》。老师笑着说:“哈哈!你们知道我的名字?错了!我叫晓春,刚好我的名字和这首诗名调过来。你们记住了?叫我一声。”同学们就大声叫:晓春!顿时教室里一片欢笑声,老师接着说:“我姓周,直呼其名可是个不礼貌的学生,因为我的年龄比你们大,以后叫我什么?”同学们齐声说“周老师!”老师听了也开心地笑了,我们更加开心,因为这种自我介绍我们觉得很有趣!周老师是个风趣的老师!
在这么多的老师当中,我最喜欢的就是我们班主任周老师。周老师是教我们语文的,她身材均匀,留着一头乌黑的头发,一双炯炯有神的大眼睛,总是面带微笑。她很和蔼,什么时候都把我们当作她的朋友。从开学到现在她还没有批评过任何一个学生,总是和颜悦色、耐心细致地教导每一位学生,这一点使我们非常喜欢她。她给我们讲课非常生动,很多很难的问题经过她一讲,我们很快就明白了,连那些学习成绩差、上课不爱听课的同学,在上语文课时也听得津津有味。她给我们布置的书面作业非常少,以前我们每学完一课就抄写生字很多遍,但周老师却只要我们听写过关,就不用抄写生字了。我觉得这种方法很好,既可以减轻我们的负担,也可以避免我们对语文课产生乏味感,增强了我们学习语文的兴趣,真是个一举两得的好方法。
我真喜欢我们的语文老师。
新的学期,就有了新的开始。我怀着愉快的心情来到了学校。
啊,学校的变化真大。不仅加了一个班,连我们的班主任也换了,她会是谁呢?大家纷纷议论起来。有的猜他很帅气,有的人猜这个老师就像希腊传说中的那个美丽女神-雅典娜……
她走进教室,表情十分严肃。我在心里暗暗地想:“啊,掺了,这个老师这么严肃,她一定会很凶。”老师先做了一个自我介绍。大家好,我姓陈,你们叫我陈老师吧。
陈老师长着一双彤彤有神的小眼睛,白白的脸蛋,笑起来总会露出一对酒窝,我第一次看到陈老师就知道她是一个好老师。
如果光看陈老师的脸的话会感觉很凶,但她的心里却是温柔的。如果有时间的话,她会跟我们讲一些课外知识和别的小朋友写的作文。这时候,我们就会像听故事一样,津津有味。每当我们做完作业又没事***时候,她会让我们下楼去玩耍、做游戏。这时候,我们就像自由的小鸟,在操场上跑来跑去,别提多高兴了!在上课时,陈老师不会去强迫每个人发言,但会鼓励每个人要积极举手发言,回答问题。万一答不出也没有关系,她就会帮助他把正确答案慢慢地讲出来,并表扬他敢自己主动举手、发言。这时候,我们就会拼命举手,争先恐后地抢着答题,像在比赛谁举手的多,连平时不敢举手的同学也举起了手来。虽然陈老师平常都很温和,但如果陈老师发火的话,那简直就是火山喷发、地动山摇。所以,往往这时候平时顽皮的男生都个个吓破了胆,连动也不敢动一下。
这就是我的新班主任-陈老师。
一进门,我就猜到他会是新老师。
果然,我是对的!她是我们这学期的新班主任。当然新学期有了新的氛围,“他”给了我不一样的第一印象。或多或少,我们还能记得一些小学老师和我们聊天,回顾快乐的暑假。但是他不一样!就在我们每个人还像是被石头激起的涟漪,聊天如火如荼的时候,他像平静的水一样站在办公桌后面,嘴角挂着淡淡的微笑看着我们,把我们当成年级部里一群“出名”的调皮蛋来观察。他是个简单的人。他的衣服,发型,要求,一切都是那么简洁明了。不仅如此,他还悄悄告诉了我们一个“小秘密”。
就是他最喜欢安静,喜欢没有噪音污染的环境。这个爱好很特别!但不是为什么,我要遵守这个“看不见”的约定——在教室里尽量保持安静。不影响别人学习可能是他喜欢安静的原因。但人们没想到的是,下午班里的自习越来越安静,我们都在慢慢改变。这是他在我们没想到的时候偷偷施于我们的魔法吗?
虽然他通常会开我们的小玩笑,但一旦他来上课,他就会变成一个严肃的人。
每当几何图形再次出现在屏幕上,他都会用质疑的口吻向我们抛出问题。几分钟后,“何天才”迫不及待地把胳膊高高举起。看到自信的笑容,他自己也笑了,点了“何天才”的名字,收到了信号。我们不耐烦的“何天才”突然站起来,正要说话,这时他停下来:“慢点,有的是时间,先回答我的问题……”但是每次有人不注意听讲,他的眼睛会突然急剧上升,他会狠狠地看一眼。或者是我们犯了低级错误,他眉头皱了起来。他不开心的时候,甚至会说“你该不该犯这么低级的错误?”
这是我刚接触三个星期的班主任。
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