学编织500字作文(编织能手作文600字)

学编织500字作文(编织能手作文600字)

首页写人更新时间:2022-09-29 05:43:13
学编织500字作文(编织能手作文600字)

学编织500字作文【一】

接下来我就说说上课的情形吧!第一堂课,教练给我们几条编渔网的绳子,要教我们打“双结”。教练慢慢的讲解怎么打双结,大家却都听得一头雾水,但是在教练的细心教导和大家努力的学习之下,我们也逐渐学会打双结了。接下来的第二堂到第六堂课,我们就正式开始编织渔网。

一开始,教练先帮大家起头,之后教练就开始教我们编第一目。教练示范了好几次,我看着、看着以为自己就快会了,没想到教练一把线交给我,我却怎么编有编不好,幸亏教练很有耐心,一直细心的教导我。就这样,编编又拆拆之下,我们终于完成第一目。继续的第二目比较简单,教练一教完我们这一组,我就立刻行动。记得有一次,我们这组编错了一个结,没发现就继续往下编,结果教练走过来一看,提醒我们编错结了,我们这组就只好苦着脸拆起那些编好的结。一连拆了好几个结,好不容易拆完,还要重编。经过了这个打击,我学到了做事要更细心,果然之后我们就越编越顺利了。

六周的时间,快速的飞逝,我们的网子也随着时间一点一滴的'增长。最后的一节课,教练把大家的网子结合在一起,我们变得更长更大了。看着辛苦了六周的成品,我才体会到渔夫的辛苦,除了 捕鱼之外,还得编渔网,网破了也还要补,这些工作要有十足的耐心才能完成,所以我还真佩服渔夫呢!

这次的渔网编织课程,带给我很大的成就感,但是这也多亏教练的细心教导。教练为了我们这次的课程,还专程准备材料,有一位细心又热情的教练和一张全班合力完成的大渔网,让我觉得我们是何等的幸福!

学编织500字作文【二】

欢迎来到贵州师范学院,这里是贵州师范学院广播电台,广播电台隶属于校党委宣传部并由其领导,是贵州师范学院政治团体属性的舆论宣传与文化结构。广播站一共分成四个部分,分别是:

一、播音部 播音部主要负责周一到周五的播音工作,分为早间新闻午间新闻和下午栏目,其中下午栏目分为:音乐类(内容是娱乐新闻、流行音乐、经典电影等)生活服务类(内容是生活小窍门、旅游攻略、天气预报、各地美食等)情感类(内容是亲情、友情、爱情、生活、兴趣、爱好等)介绍类(内容是时代印象、一周一推荐、轻松一刻等)语言类(内容是英语口语、实用的英语小技巧等)

二、秘书部 秘书部主要负责大小会议通知、会议记录、考勤负责、整理数据资料、安排值日工作、以及院史馆的管理等。

三、外宣部外宣部是宣传部和外联的合体,主要日常工作是通过稿件海报横幅来宣传社团的各项工作及活动同时为社团各项活动筹集资金等。

四、网络信息部 网络信息部主要是负责广播电台网页、微博、贴吧、网站、QQ空间的更新以及管理。

五、采编部采编部主要是负责学校大大小小活动的采访以及编辑新闻稿,然后将整理好的新闻稿交给播音部,这是广播电台今年新成立的部门,具有很大的发展潜力。

以上就是广播电台的简介。我们广播电台相信,这所大学会给你学习和生活的舞台,广播电台也会陪你走过这令人难忘的大学四年,所有人都会恋恋不舍,都会发现自己原来深深地爱着这所学校,包括你,也包括我。

亲爱的学弟学妹们。大学的`四年很快就会过去,在这四年间你可以选择你想做的事,喜欢做的事。你愉快的时候可以让我们一起分享快乐,你难过的时候我们也可以一起面对悲伤。只要你热爱广播,热爱广播电台。那么就来加入我们吧。在这里你可以尽情施展你的才能;在这里我们一起工作,一起欢笑;在这里相信你一定会有所收获。

亲爱的学弟学妹们,你们是新的力量,有了你们的加入相信广播电台的明天会更美好!以后的日子让我们并肩作战,遇到困难一起解决,快乐一起分享,齐心协力将广播电台做大做强,打出我们贵州师范学院自己的品牌。最后代表广播电台的各位成员真诚的欢迎你们的到来。

学编织500字作文【三】

儿子入学了,学校的“2+3”育人模式(2张通行证:学习习惯的优秀+行为习惯的优秀;3张王牌:少年军校+国学经典+特色教育)让我很庆幸选对了学校。学校让孩子们背诵《弟子规》《孝经》等国学经典,目的不就是既要授知识更要育人吗?如今孩子不仅仅对这些国学琅琅上口,还能时时以这些经典约束自己,比如“亲爱我,孝何难”“路遇长,疾趋揖”“长者立,幼勿坐”等等一些礼节。通过学习,儿子已初步意识到了生活中我们需要相互帮助相互关心。

“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,为了孩子长大一些,或者是长大以后用不着补习“文明守则”之类的道德规范,真正做一个有着良好涵养的文明学生,文明公民,我想我们做家长的应该给孩子从小就烙下文明道德的记号!

学编织500字作文【四】

儿子最为享受的就是坐在我膝上,听我声形并茂地朗读故事,所以我就有意地挑选一些具有教育意义的故事绘本。比如:《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《白雪公主》等,这些童话故事让孩子懂得了人与人之间要相互帮助,乐于助人,从故事中悟出真善美的正确道德标准。

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