同桌难过了作文500字【一】
我一直不喜欢我的同桌，从开始到现在。在我眼中，他似乎没有优点：学习差、纪律差，总东张西望，考试时总想看我的答案。如果你与这样一个人天天在一起，你怎能不烦呢？
记得有一次，他见我在写作业，便凑过来七嘴八舌地讲话，我怕老师见了会批评我们，便小声对他说：“别讲话，老师会说我们的。”而他似乎没听见，依然眉飞色舞地讲着。我忍不住又说了他一句，恰巧被老师发现了。我很不好意思，可他的脸上居然还带着笑！
他很不谦让。每当我的胳膊肘伸到他的桌子上，他就像触了电似地将它推回去，又开始嘟囔，还在桌上画了一条“三八线”。
但渐渐地，我发现了他的一些优点。
记得一次体育课，老师让我们跑四圈。我们都累得上气不接下气，许多同学都掉队了。而只有身为体育委员的他，还在队伍的最前面，依然谈笑风生，但从他有些间隔的话语中我能感受到他也同样疲劳。
他对人格外认真。一次，我们互相检查作业。我扫了他的作业一眼，便说：“好了，可以了。”而他在我的本上看来看去，忽然指着一个字问我：“这是什么？写清楚些。”我只得又草草地写了一遍，他还说：“不行，再重写一遍。”我见他的瞳孔中又闪着那样的光芒，我有点儿生气，但这毕竟是我的错。于是，我认真地又写了一遍，他这才放过。
起初，我以为他变了，变得让人能接受了。但后来我发现，他没有变，还是那么讨厌，对人不依不饶，变了的是我自己，会发现别人的好。我恍然大悟，人人都有缺点，也都有优点。但我们要多发现别人的好，才能使自己生活得更快乐，要多发现自己的缺点，才能及时改正，让自己更加完美。
同桌难过了作文500字【二】
从小学到现在，不知换了多少同桌，但她却使我改变了。
她是我上小学时的同桌，长着一双不大的眼睛，头发短短的有些发黄，两片嘴唇薄薄的，面颊上有几颗雀斑。总之，她相貌平平。
当初，老师把我和她排在一起时，我不高兴，原因是她老实巴交，不爱说话，而那时的我却像一只调皮的猴子，一分钟也静不下来。由于性格不合，我常常无缘无故地欺负她，扯她的头发，在她的腿上狠狠地抓两下，痛得她直咧嘴，却又不敢叫出声。奇怪的是，她从来不向老师告发我。我呢，也就更加得意忘形了。
一天下课，我看见她正在做作业，便走过去，故意捅了一下她的手臂。本来，我只是想和她开个玩笑，让她把字写错而已，没想到她的钢笔在纸上一戳，随即在她的手指上留下了一道长长的伤痕，血一点一点地溢出来。这下我可不知所措了，好半天才语无伦次地吐出了几个字：“对……不起……”她眼里含着泪水，抽泣着说：“没关系，下次注意一点就行了。”我注意到了她的目光。那是怎样一种目光啊，饱含着真挚、信任和一丝淡淡的哀愁，这目光令我终生难忘。
又是一个课间，她找到我，支支吾吾地说想借我的钢笔用一用。当时，我正同别人玩得起劲儿，不想去拿，便随口说：“没带，忘在家里了。”听了这话，她失望地走开了。
下午，老师说要进行单元测试，我发现我的钢笔竟不翼而飞了，怎么办？难道是上天对我的惩罚吗？我想向她借，但又不好意思开口。
正当我急得不知所措的时候，一枝笔从天而降。抬头一看，是她递过来的。我红着脸问：“笔给了我，那你用什么呢？”她笑着说：“没事，我还有圆珠笔呢。我刚才还以为倾斜角上午是在骗我呢，真对不起，我错怪你了。”听了这话，我的脸一阵发热。握着这枝笔，我似乎觉得它有千斤重。
从这件事后，我渐渐改变了对她的看法，我发现她有许多优点，她对每一个人都是热情真诚的。她使我改变了许多，变得乐于助人。
同桌难过了作文500字【三】
这个学期是他在班里的最后一个学期，他很有趣。记得有一次放学我在抄作业时，他大声叫了我的名字。我回头，他说：“快看，花儿还没有开的时候是 这样滴。”说罢，他看了看他合在一起的`手。我看见他合起来的手下有一根粗粗的东西。他接着说道：“当花儿开了的时候呢，就是这样啦！”又一次说罢，他把手 摊开，摆成花儿状。我大笑——因为在那朵“花儿中间是一坨淡蓝色的便便！那是一种笔的笔盖！
我就说嘛，怎么下面有一根粗粗的东西，原来是笔身，特意把笔盖裸露在花儿中间！
老师说，他下学期就要去某所学校了，我们非常不舍，所以特意让全班没人写了一张同学录给他，希望他能够记住我们，不要喜新厌旧！
再见了同桌，我们同班了好几年了，希望你记忆在这个时候不要这么迟钝，要记住我们！希望你可以再另一个学校找到好朋友。
同桌难过了作文500字【四】
每个学生都有同桌，有的淘气好动的，有认真学习的，还有助人为乐的……说到同桌，我觉得我和我的同桌还真是有缘。从一年级到六年级我都一直和他坐，经过了这么多次排位，我们都还是坐在了一起。而我呢，也看到了他每一次的改变和成长。
一年级时，他是一个什么事都不懂的小屁孩，每次恶作剧都会找我和他一起做，如果我不愿意，他就会硬着头皮要我做。
记得有一次，他在操场上找了一些沙子，把这些东西放在了前面一个同学的课桌里。当那个同学发现后，顿时大哭起来。老师知道后就问其他同学是谁做的，可没一个人知道。我想同桌一定心中暗暗自喜吧。我知道是他做的，可一说出来，我不就成了共犯？真是有口难言啊！但像这样的事情一年级时也发生过很多，大多都是同桌做的，可老师从没发现过。
一到三年级是个淘气鬼，可到了四年级，他也懂事了很多，而且学习成绩在全班可是属一属二的尖子生啊！这几年他变化得可真多，从捣蛋鬼到三好学生可不简单啊！和他坐了这么久我也明白他内心是善良的。
有一次，我遇到了一个难题，刚想要问他，可又想了想：尖子生怎么会看得起，告诉我这中等生呢？算了，还是自己想吧。过了一会儿他轻松地解开了难题，向我望去。对我说：这题可不是这样写的，要这样才能解出来……他头头是道地说了起来，直到我明白。我问他为什么帮我，他说：助人为乐为快乐之本吗！我想起他的淘气去哪儿了，现在还助人为乐，他改变得好多啊！
现在我仔细想了想，一个人的成长就是这么简单，只要正确的面对生活可以把坏人变成好人，不过这也要充足的时间。有人说时间可以冲去人的缺点也可以增加人的`缺点，要看人是怎么面对时间。看着同学每次的变化让我明白了那句话的意义。
同桌难过了作文500字【五】
在童年时代，每个人都会有一个与你一起上课的同桌。有的同桌会调皮捣蛋，有的同桌会文静乖巧……而我的同桌，是一个乐于助人、心地善良的小女孩。
这个小女孩的名字叫许xx。她的穿着非常朴素，黑黑的皮肤，一双炯炯有神的大眼睛嵌在一张苹果脸上，樱桃般的小嘴巴能说会道。她是班上的尖子生，学习成绩在班上名列前茅！
我非常喜欢这个同桌，因为她很乐于助人。只要别人有困难，她就会帮忙。记得那一天是周三，数学老师布置了几个题目作为课外作业。大家吃好饭后，就纷纷动笔做了起来。我做着做着，突然遇到一个难题，挡住我的思路。我试着用各种方法都无法解答！
于是，我就去问其他的同学如何解答。可是，有的同学不会，有的同学很保守，做好了不愿意教我！我愁眉苦脸地回到座位上，用笔头轻轻敲打着脑袋，仔细地想。
许xx见我如此“伤透脑筋”，就主动教我。可她并没有像有些同学直接把做好的作业递给我抄，而是拿起草稿纸和笔，帮我分析，仔细为我解读这道题。她一边说一边写，教得可认真了。我也在认真地听，仿佛她是一位细心教导我的老师，而我是一名遇到困难无法解决的学生。
她亲切地说：“刘xx，下次你遇到这个题目，一定要记住我今天教你的方法，如果又遇到这样的题目你还不会写，我就不教喽！”“嗯，我已经记住了，真是太谢谢你了！”我自信地答道。她说“不用谢，帮助他人自己也快乐嘛！”
这样，我在同桌的帮助下，顺利的完成了一道难题！我拥有一个乐于帮助她人的同桌真是很幸福！
同桌难过了作文500字【六】
然而，命运的轮转又抽中你我，昔日的同桌重聚，间隔了大半个学期，同桌之间又更添默契，而你又更加沉默了些，微笑时，眼里多了份复杂，无人陪伴时，又多了份失落，你的心似乎蒙上了一层神秘的纱，刚想揭开，却又再次沦陷，我更是看不透你了。你说你把我当朋友，送我海螺作为我们心灵的枢纽，送我祝福，递添彼此的感情而那小手链，更是我们友情的见证，他也更套住了我想让你快乐的.心，而我，没有海螺，没有太多的祝福，更没有一双巧手做来物件送给你，我只能送你快乐与一份好的心情。
从网络上我了解到毛毛的离开对你的打击很大，因此你不开心，因为你认为自己没有知己，所以你不快乐，你的另一面鲜为人知，所以你更难过。我想到我的过去，我所有的不快乐。通过你的遗忘，我更确定，你是在逃避生活，不是健忘，只是不愿意却深刻的冥想，说到这些，你总是呵呵地傻笑，可那笑里却又饱含着说不出的酸涩，你是一个会哄人的丫头，可你不知道别人哄好你有多么的困难和无奈啊。
你买了同学录，我便在上面写上这样一句话，你说我是你的同桌，更是你的损友，其实，损友也好，知己也罢，但我只有一句话，我要你快乐，我要你忘却疑虑，获得永恒的欢乐。那次回家，望着那海螺，想着你不经意间流露出的忧伤，滚烫的泪水顺着脸颊写下，留下两道笔直的泪痕，我任他打实了衣裳，我为你哭了，为我那已逝去的童年哭了，为那来之不易的快乐哭了。
看着现在那天真欢笑的你，我还是要问一句，同桌的你真的快乐吗。你到底是有多少的烦恼和忧虑未曾表露，还有多少的困难悲伤无人知晓，火哭我不是你最好的朋友，或许我不是你的知己，或许我不是你最关心的人，但是，梁梦良，你必须给我快乐起来我不允许你不快乐，即使我们不再是同桌，不再是好友，你也不能悲伤和难过，至少我为你哭过，我要你快乐。
