我有一位勤劳的爸爸作文400字【一】
如果你是位作家，你曾写过雄伟的山峦，但你可曾写过自己背负责任的父亲?如果你是位画家，你画过冬日的暖阳，但你可曾画过自己饱经风霜的父亲?如果你是位歌唱家，你歌唱过浩浩荡荡的长江黄河，可曾歌唱过我们坚毅挺拔的父亲?
父亲的个子高高的，眼睛小小的，却总能射出点点星光，那星光便是我不断前行的坚强动力。
父亲不喜欢按部就班的上班，他说，那种生活太过拘束，不是他想要的，于是，他就像一匹驰骋在草原上的骏马一样，任尔东西南北中，这一点我和他很像。父亲从不过问我的学习，不是不关心，只是他相信我努力过。但是那一次他真的因为我的学习生气了。
开学后的第一次月考，我考得很糟，简直惨不忍睹，差到南极点了。回到家，看见父亲忙碌的身影，我隐约有些内疚不安。
吃饭时，父亲仿佛看出了我的心事，破天荒的问我“这次考得怎么样?考不好我可是要惩罚你的。”此时此刻我的心绪坏到了几点，叛逆的说：考得很差，你罚好了!于是把手中筷子狠狠地扔了出去，只见父亲眼中的星光不见了，现出一束怒光，父亲不无调侃的说“我女儿出息了，会发脾气了。”我心想在你心中只有学习优秀的孩子才有资格做你的女儿吧，真是伤心透了。
知女莫如父，事后父亲和蔼可亲的和我谈心，鼓励我如何树立信心，如何改进学习方法激流勇进，这时我才恍然大悟：父爱是如此伟大，父爱是长江黄河，包容了孩子的一切，父爱是温馨的港湾，悉心呵护着他的孩子们。
如果说母爱是春天和煦的风，那父爱就是那冬日的暖阳，如果说母爱是小草依依，父爱就是大树挺拔，如果说母爱涓涓小溪，那父爱就是滔滔江河。父亲就是我人生旅程中的航标灯，指引我向前、向前、向前!
我爱我的父亲!
我有一位勤劳的爸爸作文400字【二】
其实自我总结一下，孩子的很多事情一直被大人用自己的眼光进行着定义，似乎一旦当我们成为父母，我们在做孩子时那些被自己讨厌的事，一下子又被我们安在了自己孩子身上。虽然更多的时候我们是怕孩子受到不必要的伤害而制止他们的某些行为，但是有时候也出于一些类似“帮她做做掉可以快点”的想法。让欣欣做的一些事情，确实不仅没帮到我们，可能还帮了倒忙，但是尝试的过程应该令她有了一种满足感。
虽然，小小年纪的她动作协调性还有待加强，对于很多事可能也是做一半玩一半，但是每次当我们说起“你勤劳的手可以去……”时，她都会努力去尝试，并且愿意去尝试，而我们也欣喜地感受着她每一天的点滴进步。
我有一位勤劳的爸爸作文400字【三】
其实自我总结一下，孩子的很多事情一直被大人用自己的眼光进行着定义，似乎一旦当我们成为父母，我们在做孩子时那些被自己讨厌的事，一下子又被我们安在了自己孩子身上。虽然更多的.时候我们是怕孩子受到不必要的伤害而制止他们的某些行为，但是有时候也出于一些类似“帮她做做掉可以快点”的想法。让欣欣做的一些事情，确实不仅没帮到我们，可能还帮了倒忙，但是尝试的过程应该令她有了一种满足感。
虽然，小小年纪的她动作协调性还有待加强，对于很多事可能也是做一半玩一半，但是每次当我们说起“你勤劳的手可以去……”时，她都会努力去尝试，并且愿意去尝试，而我们也欣喜地感受着她每一天的点滴进步。
我有一位勤劳的爸爸作文400字【四】
假如我有一位神奇的外婆我会和她在蓝蓝天空里腾云驾雾，尽情的玩耍。
假如我有一位神奇的外婆我会和她穿越时空一起去去恐龙时代，亲眼看看恐龙是怎么灭绝的，也要和恐龙说话，玩耍。
假如我有一位神奇的.外婆我会和她去金字塔去玩看看那里有多少金子和宝物。
假如我有一位神奇的外婆我会和她去野外看风景，还要和外婆一起玩耍，吃野餐。
假如我有一位神奇的外婆我会和她去我长大的时候看看那时候我是在干什么。
假如我有一位神奇的外婆我会和她去大海看鲨鱼是什么样的，大蓝鲸又是什么样的，他们是怎么吃食的，又是怎么生活的。
假如我有一位神奇的外婆我会和她一起再次穿越时空，到达有古人的地方，看看古人是吃什么的，我们还要和古人交朋友。
假如我有一位神奇的外婆……
我有一位勤劳的爸爸作文400字【五】
这个星期我们进行了数学测试，经过认真复习，我得了满分。在费老师报成绩时，我心花怒放，费老师脸上露出了满意的笑容，同学们个个投来羡慕的目光，这味道可真美啊！放学后，我把好消息带回了家，爸爸翘起了大拇指，妈妈亲了我一口 不错哦 你也可以投稿，奶奶烧了我最喜欢吃的黄鱼款待我。可是，爷爷不在家。
第二天我迫不及待地推开奶奶家的`门，桌面上有一封信，写着“朱音婕收”，打开信，读着读着，我真觉得爷爷象电视里早出晚归的小头爸爸，这么辛苦还不忘表扬我，心想：“以后我要更努力、更刻苦，取得更好的成绩，让爸爸妈妈爷爷奶奶更疼我，让老师更爱我！”
我有一位勤劳的爸爸作文400字【六】
现在，世间万物复杂，每个人每天都想着如何获益，每时每刻都打着如意算盘。就连6年级的小学生都会有一些胡思乱想，一些如何使自己突出的”好办法。“
在学校里，说实话，我没有一位心贴心的好朋友，他们都时刻想着如何笔下别人，抬高自己，在这种环境中，难免会使人心神烦躁。在生活中，那就更难碰见了。我多么渴望在我身边有位知心朋友，她能倾听我的喜怒哀乐事件，能安慰我，鼓励我，在关键时刻给我出点子。
体育课结束时，知心朋友能笑眯眯地与我同时走回教实，一路上可以谈谈这节体育课上各自发生的趣事，到了教室，能够坐下来饮水。
科学课上，能够一起快乐的做实验，共同举手发言和问问题，课后，一起谈谈对这节课的.收获和对老师评价。
语文课上，可以一齐朗诵诗歌，语段；一齐讨论问题，踊跃回答问题，课后，我们可以一起预习课文，复习课文，互相诉说观点。
中午时分，我们一起阅读，一起谈天说地。从地球谈到星球甚至是月球，从现在的自己谈到未来的自己，从现在的梦想谈到以后的梦想……
傍晚放学时，我们一起走回家，一路上有说有笑。可以互相倾诉今天在学校里发生的事。还可以互相诉说今天发生的趣事和收获。
我多么渴望有一位这样的朋友。所谓”有福同享，有难同当，“我想也就差不多这个样子了。
