九月,是秋天的童话!
秋天,是童话般的季节。在这个季节里,到处都上演着一出出美丽的童话。
秋天,是绚丽多彩的季节,是一幅使人留恋的画卷。当稻草的幽香渐渐入眠,脚尖踏着清澈的小溪,远山含笑,秋水绿波映小桥,几朵秋日的晚霞…思绪回绕在童话般的秋日里,又是谁的思念?又是谁铭刻了寂寞的容颜?几许孤寂,开始在秋风的低吟,落叶的惆怅。
我站在秋的季节,任秋天的微风吹在脸颊上,夹杂着一丝丝雨意,闭目遐思,感受童话般的秋日。
在茫茫人海的相遇,彼此以为是知己,可以单纯的拥有一份情感,到天长地久,地老天荒。同学之情,小学五年或六年,毕业了就散了。恋情亦是,曾经海枯石烂,抵不过好聚好散。友情更是,相遇简单相守难,不知不觉,走着走着就散了。唯有那童话般的`秋日,今年悄然无声的离去了,翌年秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来……
如果不是那一首秋天的童话,如果不是那本童话伤风景凉,我以为真的忘了。夏七夕说:“谁路过一座伤城,谁圆我一场童话?”我想说:“谁路过我的伤城,谁又能圆我的童话梦?”
有人曾对我说:网络是虚拟的。但我不信,我说:网络有真情。虽终抵不过时间的流逝,但也许经得住岁月的验证,一切并非显得那么苍白无力!秋风萧瑟,尘埃落定。所有的思念都演绎成一幕秋天的童话。
秋天是孤寂的,是增添几许烦恼的季节;秋天是萧瑟的,心底总有一丝惆怅和几许明媚的忧伤;秋天是童话的,处处演绎着童话般的故事……
九月,秋寂寞而又孤独,是一个凄美的童话。
我悄悄的走到一棵已满是摇摇欲坠的黄叶的树下,小心翼翼的拾起了一片被秋风卷入高空的才飞舞而下的金黄叶子,仔细玩弄,他早已不是春天和夏天那苍翠欲滴的美丽树叶,它也像人一样,老了,油尽灯枯了。
它的叶面上,细数精致的纹理早已模糊不清,如同老者那饱经风霜的面孔,布满了时间的刻痕,岁月的印记。
落叶,他一生中,扮演的只是一个普通的角色。或许,更是微不足道的角色。平凡,可以说是它的代名词。但,它懂得报恩,懂得感恩。落叶归根,一个简单的词语,却暗喻了这个道理,也就是知恩图报。大树生他养他,而这片小小的`叶,也发挥着自己的最大作用,为大树默默地提供着微乎其微的一丝能量,当然,它觉得这还不够。于是,在秋风拂过之时,它纵身一跃,随着秋风降落在大树底下,静静的躺着,把自己当作供大树过冬的养料,等待腐烂。
在他躺在大树根上时,殊不知,它也已悄然躺在了我的心里,并在此生根发芽,长成了参天大树。
报恩,是一种感激,更是一种将自己生命扩大化的表现。人人为我,我为人人,如果大家都像这样,这个世界就真的和谐了。可是,连小小的落叶都知道感恩,一些人却就不会感恩,反而还去恩将仇报呢?
滴水之恩当涌泉相报,小小落叶,却懂得这样的道理,在最后一刻,它也依然这样,有一颗真正的赤子之心。
金黄的落叶,在空中飞舞,他却悄然不知,在天空中,那一曲曲包含着生命意义的乐章,是它在最后一刻,画出的。
落叶会归根,而归根的,不止落叶。
“分组了?!怎么可能?我不想分开!呜呜呜…”我气愤又伤心的在班里冲着组员们说。在开学的九月份,我因为和高征、张淑媛等好多熟悉的同学分到一个班而高兴,因班里来了好几个新同学而兴奋,却又因不是和他们分到一个组而忧郁…总之呀,刚开学时的心情实在太容易拨动了。和我分到一起的组员们是:闫志敏、张志杰、姜飞越、王艳峰和薛攀,而我呢则被班主任挑选为组长。待一两天的烦躁心情过后,我们组开始努力的学习、进步。我原以为这个组肯定不会这么争气——门门儿都是班上第一,可事实摆在我的眼前,不得不让我高兴:
九月中旬的一天,语文老师还没来得及跟我们说要测试,在课上发纸就测试,老师说下课就收,满分是120分,我心想:完了,像我写字这么慢的人,下课绝对交不了差要给小组拖后腿了,怎么办呢?于是,我竭尽所能,终于在下课铃声响起的一刹那,交卷儿了,而组员们呢,一个个焦头烂额[注: 烧焦了头,灼伤了额。比喻非常狼狈窘迫。有时也形容忙得不知如何是好,带有夸张的意思。],我马上给他们鼓劲儿:“加油啊,快一点写,我相信你们…”功夫不负有心人,终于在下课6分钟后他们都交了卷了,我的心顿时从嗓子眼儿回到了肚子里,可还没过几分钟,又从肚子提到了嗓子眼儿,原因是语文老师说错一个字就要把所有的改一遍,依此类推,我想:这次我算是彻底完了,有几个字都是瞎蒙的,我该怎么办呢?……第二天,结果发下来,我高兴地要跳起来了,原因是得了117分,并且我算了算了小组的总分与平均分,都是蛮高的,平均分都在一百零几分上下,这是我心里暗暗自喜:原以为这个小组都是草包一堆,包括我,可这次真的让我不得不佩服他们的能力。可好景没多长,在9月月考之后,数语外的老师们都说我们组实力太强,要把我们组给拆开,我当时就跟老师说:“老师,别把我们组拆散好吗?”“好吧,让我们各位老师商量商量再做决定吧!”“行吧!”我无奈地说。
10月8日,同学们都欢欢喜喜的来上学了,而我的心里却非常的沉重,因为只有我感觉得到,老师那要分组的气息渐渐逼近了。果不其然[注: 果然如此。指事物的发展变化跟预料的一样。],刚上课老师就让我们站起来,说每组的新组员,我并不是不喜欢这些新组员,而是对于那些原6组的组员有一些特殊的记忆与怀念而已,刚换组后的这几天里,我的`心情是郁闷的,尽管我不想离开他们,但是最后还是得接受现实!于是,我慢慢地从分组的阴影中走了出来……
现在,我想,秋天是个上学的季节,也正是这个秋天,这个上学的季节,使我结实了这6个最最要好的朋友,也许,这只是一个短暂的童话,它让我们6个人在一个组,一起学习,一起玩耍,虽然只有一个月,可是我认为,相遇就是一种缘分,无论你身在哪一个组,只要记住这6个朋友的名字,把他们埋在心底,就已经知足了!
愿在这美丽的秋天祝你们6个人,也祝我们这个6组,能永远存在我们心中,牢牢记得,不要让他成为短暂的童话。
老师说:“秋天是让我们看那学生乖巧听话的嬉戏,让人怀念儿时的快乐。”
学生说:“秋天是一个乐于助人的女孩,她让我们在题海中走出来,在清凉、愉快下嬉戏。”
等等等,许多不同的人又有不同的想法。记得那一个晚上我仿佛看见……
一位身穿金色的女孩,金色的头发披在肩膀两间,那迷人的眼睛凝聚在一个帅气十足的王子身上。那金色的头发头上戴在一个金冠,闪闪发光。衣服是那样的帅。
那女孩说话:“你为什么会来这?”王子说:“是因为你,美丽的秋姑娘。”在一旁的我不由自主的叹息。他们又说话了。
秋姑娘说:“你为什么说是为了我呢?”王子说:“不仅人类喜欢你,同时在仙堡的\'时候我已经深深地喜欢上你了。”秋姑娘说:“五王子,请你快回仙堡吧!”“不,我要陪你!”一句充满童心的话深深地打动了秋姑娘,秋姑娘同意了。
在这星光灿烂的夜晚,五王子和秋姑娘在一起为人类做贡献。五王子笑了,是那样的酷。以前五王子的脸上只有那忧愁的表情,但是自从秋姑娘来以后,五王子像变了一个人一样,很热情。一个愉快的晚上就过了,五王子和秋姑娘多么希望那个晚上停留,时间能停留。五王子和秋姑娘依依不舍地放别了,流的泪化成秋雨,雨滴在了农田上,因此在季节之王排位落选了,只排了个第三。但是秋姑娘收获到一份--爱的收获。
秋姑娘和五王子与季节之后说:“我与秋姑娘相爱,希望您赐婚。”季节之后看在五王子和秋姑娘如此相爱,说:“想要和秋姑娘在一起,可以。你必须要为仙堡找出无价之宝!”于是,五王子理智气壮地说:“爱情是时间无价之宝!”季节之后听见,拍手称道:“你长大了!”
于是,七夕节那一天,他们进入了婚堂。其他姐妹都羡慕不以。
她是一位语文老师,是我的恩师。
仍记得她的第一课,不是单纯的认识同学,不是直接开始授课,而是“刁难”了我们这些心比天高的孩子。她在黑板上写下了几个甲骨文一样的文字,让我们认。刚才我们还对她说我们不识字感到愤愤不平,这时都安静了下来。她逐一将字拆分解读,还讲了汉字的演变历程和中国文化的博大精深。时隔近三年,她的第一课仍使我记忆犹新。初相识,她便教会我学无止境,让我们心服口服。
他是敬业爱生的老师。她伴我们走过初三那年,她几乎将所有精力都投放在我们身上。特别临近中考,她的眼睛都被黑眼圈包裹着,但她上课仍不失活力。午休时,她在办公室为几个同学讲解答题要领和美文佳句。看着她疲惫的双眼,我不禁心头酸楚,暗中卯足了劲,努力学习,不辜负她的期望。那时的我觉得,她疲惫的双眸是最美丽的,她为我们而辛劳。
她的教诲可使我受益一生。初三的我心气极高而却屡屡失败,不免心生怨恨。一次次的失意,一次次的打击,终使我不知所措。她便来找我谈心。“你努力学了吗?”我点头。“课后认真复习整理了么?” 我还是点头。说到这,我不禁眼眶一红,为什么我比别人付出更多,却收获如此细微!她摸摸我的头让我平静,然后说道:“你这是到了学习瓶颈处。就像那花瓶,瓶颈处细窄难行,而一旦你走过那瓶颈,岂不是天空任你驰骋?”她的话语重又点燃了我学习的热情。“xx,你还像现在一样认真勤奋,但要适当地为自己减轻压力,老师相信你一定能成功!”她的眼中流露出笃定的神色,她对我的信任和鼓舞一直伴我走完初中。
如今,每当我泄气之时,便会想到她的教诲,当我懒散之时,便想到她辛劳的背影。偶尔去她的博客看看她的文章,清新的文风、详实的内容、真挚的情感,读来让人心情愉悦。从文章中得知,她现在所带的是普通班,课堂纪律不佳。但她仍像对待我们一样对待现在的每个学生,不放弃任何一个人,热心地给他们送去鼓励,耐心地给他们送去知识……
就是这样一位老师,敬业,爱生,用小事来传授人生道理,用心对待每个学生。她就是我的恩师XX,师恩难忘,难忘我的恩师!
老师是花园里辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师。他们用一支笔,三寸舌,三尺讲台辛勤教育着莘莘学子。
少年不识愁滋味
青春对于每个人都是美好的。自然而然地,我们的玩闹也在使这美好的岁月中一点点流逝。一天班会课上,您说:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。但是,你们很浮躁,一点都不踏实。书到用时方恨少啊,希望你们从今儿起要多看书,要博览群书。”此后你带了50本书来班上,组成了一个读书角。时不时,你会找同学聊聊。一次,你找到我,问:“看了书什么感受?”我说道:“很奇特,每个人物个性都很鲜明,情感也丰富。”你宽慰的笑了,说:“歌德先生说:读一本好书就如同和一个高尚的人谈话。开卷有益,多看书总是有好处的。”
从此,我变养成了看书的好习惯。
雄关漫道真如铁
人生如关,关关多磨练。我承认,我是个有着很高理想但与现实却相去甚远的学生。高二上学期分科,我选了物化。我找您聊天,您说:“我就知道你会这么选。”我问:“为什么?”您说:“你写的理想贴在桌上,我都看见了。”我说:“我没有足够的自信去应付以后的\'学业。”您深情地说:“别人能做好的,你也可以。要知道,你现在要以新的高度,不懈努力,脚踏实地一步步的走向你的理想。”“嗯”,我点了点头。是啊,即使关关多磨练,也要凭自己一步一步走下去。
谢谢您老师,您给了我自信!
皇天不负有心人
“天道酬勤”这四个字激励一代又一代的莘莘学子。可是一次考试,我发现根本不是这样的。平时不上心的学生一样比我优秀。一次下课您叫住我,问:“这次考的怎么样?”我支支吾吾了半天,您说:“这次考的不好没什么,最重要的是懂得从中吸取教训,要及时总结学习教训,要坚持不懈地做错题集。可能成效不是那么快,那么明显,但这一定能帮助你查漏补缺的。”之后,不论多少分的试卷,我都能很平淡的看待,然后从中吸取教训。从此,我的成绩一点点提升。
谢谢您,老师,您让我看到了希望,逐渐走向成功!
流水匆匆,老师您虽然现在不再教我,但我真心感谢您,您教会我开卷有益,你告诉我自信地去做事,您激励我及时总结。您确实以您的一张口,一双手,一颗心在辛勤教导我们逐渐的向真、向善、向美!
师恩难忘,感谢您老师!
翻开日历本,九月十号被红红的颜色描绘着.教师节马上就要到了,每到这个时候,同学们都会向新的老师送上贺卡.鲜花和祝福.我在小学,每到教师节我都会送给老师们一张贺卡,上面写着我真诚地祝福,祝愿老师工作顺利,万事如意什么的.每次我来到办公事,看见老师们的桌上总是放着许许多多的卡片,这是学生对老师的一份心意
想来老师也真是辛苦,在我们不懂事时就教育我们要学会做人,那时的我们怎么可能懂这些,不好好听老师的话,总是调皮捣蛋,惹老师生气,每次教育好我们后,我们又会犯下同样地错误,老师又不厌其烦的教育我们,因为他知道在这时候,孩子就像一棵小小的树苗,如果不纠正,小树就会一天天长歪,最后被人放弃,纠正暸以后,小树就会茁长成长,成为一颗参天大树,成为有用之才.所以他总是耐着性子和我们沟通,进行教育,我们却总是觉得他烦,全然不知他这样做都是为了我们好
现在我长大了发明白老师真的很伟大,我们上学,老师不仅仅就教给我们课本上的知识,而是把人生的真谛也教给暸我们.在路上捡起一张纸片,在车上起身让座,一个细微的动作,都可能包含着老师含辛茹苦的教诲
师恩是一盏的灯,拨去我们心中的乌云,古往今来,尊师爱师的人数不胜数,像大雪之中等待老师醒来的时候,;功成名就之后,不忘感激老师的居里夫人;访美时,不望去探望老师的江***……这些名人都知道感恩老师,我们又有什么理由不去感恩老师呢?
岁月虽磨去了您的青春美貌,可您是我们心中永远的爱神,美神;辛劳虽夺走了您美妙的歌喉,可您的每句话都是我们心中的金音绝韵。您给予我们激励,当我们碰到难题时,您给我们耐心讲解,教给我们做人的道理,教给我们科学文化知识,教给我们打开成功之门的钥匙。正如古人云“一日为师,终生为父”。
师恩难忘!难忘师恩!您的谆谆教诲我们永远忘不了。再华丽,再美妙的语言也赞颂不完您的功德。
感谢师恩,对师恩最好的报答,就是努力学习、天天向上,把自己培养成德、智、体全面发展的高素质接班人,为了祖国,为了父母,为了老师,我们要成为一个理想远大道德高尚的新时代中学生。
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