我以前的同桌是董懿昶,他很淘气,几乎每天上课他都要欺负我。
那天第一节课是语文课,我正专心致志地读课文,董懿昶伸手来拉我的书,我生气地说:“别拉!”他不听,继续拉,我只好跟他像拔河一样把书扯来拉去。一会儿他又用书包的带子来打我,而且很用力,打得我直叫唤,读课文时又不能告诉老师,我只能忍着痛继续读。
上午的那节英语课上,老师叫我们自由读课文。我正读着,董懿昶忽然用胳膊肘来压我的手,我的手被压得通红,还隐隐作痛。我去告诉了老师,老师让他给我道歉,他乖乖地道了歉。老师走后,他却说:“哼,只知道告老师!”
下面几节课他还是照常欺负我,没有要停的意思。
放学了,我回到家中,一家人围在桌边吃午饭。吃着吃着,我想起了董懿昶欺负我的'情景,便委屈地放声大哭起来。爸爸问我:“你为什么哭呀?”我哭着说了董懿昶欺负我的事。但爸爸却说:“他不可能每节课都欺负你吧?你告诉过老师吗?”
我边哭边说:“告诉过。”
“难道他还这样吗?”爸爸问。
“嗯!”我回答。我更伤心了,而且非常生气。
爸爸看了看我,拍拍我的背,没说什么。等我平静下来,开始吃饭时,爸爸又告诉我:“那你就换一种方式处理,别理他,宽容一点,不去计较。”
下午,上课时他又来打我,我记住了爸爸的话,不理他,不计较。一会儿,他就没兴趣了,不打我,也不惹我了。
就这么一件小小的事让我学会了宽容,也让我的到了安宁。同学们,如果你们也遇到了类似的事,一定也要学会宽容。
那是一个风和日丽的下午,我正在全神贯注的听老师讲课。突然间,同桌何雅苑碰了我一下,示意我看一样东西。因为在上课,我不得不用手挡了她一下,想让她专心听讲,不做小动作。谁知,她竟然手一松,那个东西掉在地上,变成了两半,引来全班同学的目光。把正讲得投机的涂老师给打断了。涂老师有点生气,厉声喝道:“何雅苑,你有完没完。自己学习那么差,难道还要影响别人?” 何雅苑支支吾吾地回答:“我,我不小心的.…”我看见她那双明亮的大眼睛里闪着委屈的泪花。“叮叮叮”下课铃响了,老师走了。同学们纷纷来到何雅苑面前。我紧张极了,生怕她会在大家面前指出是我***。突然,一个同学问起来:“你为什么带这么贵重的东西来学校呢?” 何雅苑伤心地说:“这是我妈妈送的,妈妈是做生意的,一年才回来一次,每次都给我带许多礼物回来。其中我最喜欢这个可爱的粉红水晶苹果,因为看见它我就象看见了妈妈。”听了她的话,我心里一颤,都怪我,把何雅苑妈妈的礼物给打坏了,我深深地自责起来。就在这时,一个同学问起来:“是谁把你的礼物给打坏的?”我的心仿佛提到嗓子眼。“是我自己不小心打的。” 何雅苑没有揭穿我,而是不紧不慢地说。我呆呆地愣住了,何雅苑不但没有对我大发脾气,让我赔,而且还原谅了我,宽容了我。就在那一刻,我知道了什么是宽容。
又是一个下午,涂老师开始发数学试卷。当念到“紫琪100分”时,同学们为我鼓起了祝贺的掌声,向我投来佩服的眼光。卷子发下来了,龚悦想看一看我的卷子,就顺手一拉,卷子竟然被拉破了。我的脑袋“哄”的一声大了,虽然我不是什么差生,得个100分就得意忘形,可这毕竟是我取得的成绩啊,怎么就撕破呢?我正要责骂她,脑海里立刻浮现出那双明亮的大眼睛,那个被变成两半的水晶苹果。我心平气和的说:“算了吧。” 龚悦对我投来感激的目光,我知道,我学会了宽容。
——题记
生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大;生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听。打从我记事起,我就知道一句话:比大海更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的.心胸。忍一时风平浪静,退一步海阔天空。“将心比心”,就是一种培养自己心胸宽阔的办法。
一次,我善意地欺骗了我的朋友,但那只是白色的谎言,却不知我朋友竞对我勃然大怒,我心里那个委屈啊!但换位思考一下,其实这样做确实有伤朋友,所以我强忍着了怒火,最终,我们言归于好。
设想一下,当时如果我同样也对他火冒三丈,其后果将不堪设想,落得两败俱伤,丢失了一份珍贵的友谊。其实,很多时候,误会的造成就是没有做到“将心比心”,没有换位思考对方的感受,难忍对方,造成不堪入目的下场。
在待人处事时,难免会与同伴有所矛盾,与他人磕磕碰碰,有些伤害是无意的,也有些是蓄意的,但不管怎样,你都应做到宽宏大量,宰相肚里能撑船嘛。古时一位得道高僧,很喜欢花花草草,犹爱兰花,平日里在寺庙里栽种了不少兰花并对它们关爱倍至,厚爱有加。一日,高僧要出去化缘,不得不离开寺庙两日,走前,他特地叮嘱弟子一定要好好饲弄花草,不得有误。可谁知,当晚下起了倾盆大雨,狂风大作,院中的花花草草由于没搬进屋内,所以全部死亡,一片惨景。弟子们都聚集在门口,等待师傅归来,接受责骂。高僧回庙后,看到自己多年来精心栽培的花草毁于一旦固然心痛不已,但他并没有责怪弟子,只平静地说:“我并非为了生气而栽种兰花的。”
是什么强压住他心中的怒火,是什么打消了他发火的念头,又是什么让他坦然面对眼前景象?是宽容,是伟大的宽容啊!学会宽容,学会理解别人,把心放宽,让自己保持良好的心态,扬起人生中一道绚丽的风帆。
记得来到南外的一次数学考试后,蒋老师要求次日将试卷及订正本一齐交上去,否则按0分纪录。
可第二天,一到校就见钟远红着眼圈跑来找我,告诉我她找不到数学卷子了,我心中一震,她继续说:“蒋老师。蒋老师会给我按0分记录的。”我连忙安慰她:“不要担心,我来帮你一起找。”她嗯地应了一声,问我“你还记得昨天我们一起分析试卷的?我会不会把试卷丢在你桌上了?”“呃?你后来拿走了呀,这样吧,我再帮你找找。”说完,我回到自己的座位上去,仔细地搜寻了一遍。“没有找到,会不会在你自己书包里?”“我找过了,书包里确实没有,对了,你能不能。”她话说了一半,我显得有些无厘头,“呃——能不能让我在你的书包里也找找?”我愣住了,没说话。“嗯——呃,不一定是你故意的呀,也许是——是你无意间塞到书包里的。”好突然,我竟没想到钟远会要搜查我的书包,我开始为自己之前帮助她找卷子的行为感到一丝困惑。我有些不屑地将书包丢给她,接过书包的钟远竟也二话不说地翻了起来,只留我一旁品味心寒的滋味。
结果依旧未找到,她很歉意地把书包还给我,接下来我们一个上午都没讲话,午休的时候,钟远突然跑来找我,告诉我她在英语书里找到了数学卷子。我无言。“真的很对不起,我上午真的太害怕了,我不想得0分,所以满脑子都是试卷,没有考虑到你的感受,真对不起。我知道都是我不对。可你能理解我吗?”回想起早上钟远急哭了的神情和她还我书包时的歉意,而眼前的正在道歉的她低着头不敢看我。许久,我回答道:“理解,当然理解,无论谁碰上这件事都会很着急的,不过,希望你下次不要再这样丢三落四的,给自己和他人惹麻烦。”“嗯,一定一定,真是太感谢你了,有你这样一个宽容的好朋友真是我的荣幸。”她抹了抹眼泪,眯着哭肿了的.眼睛,笑着看着我。
宽容是一缕和煦的春风,滋润每个人的心田;宽容是一条清澈的小溪,纯净每个人的心灵;生活本就需要宽容,学会宽容,用一颗宽容的心对待朋友,收获到的便是——沉甸甸的友谊。
英国谚语说得形象:世上没有不生杂草的花园。阿拉伯人说得风趣:月亮的脸上也是有雀斑的。说到底,人非圣贤,孰能无过,金无足赤,人无完人。
学会宽容,是做人的.需要。历代圣贤都把宽恕容人作为理想人格的重要标准而大加倡导,《尚书》中有有容,德乃大之说,《周易》中提出君子以厚德载物,荀子主张君子贤而能容罢,知而能容愚,博而能容浅,粹而能容杂。据司马光《资治通鉴》记载,武则天时代的宰相娄师德以仁厚宽恕、恭勤不怠闻名于世,司马光评价他宽厚清慎,犯而不校。凤阁侍郎李昭德骂他是乡巴佬,他笑着说:我不当乡巴佬,谁当乡巴佬呢?当时名相狄仁杰也瞧不起娄师德,想把他排挤出朝廷,他也不计较。后来武则天告诉狄仁杰:我之所以了解你,正是娄师德向我推荐的。狄仁杰听了惭愧不已。
学会宽容,是处世的需要。世间并无绝对的好坏,而且往往正邪善恶交错,所以我们立身处世有时也要有清浊并容的雅量。眼里揉不得沙子,锱铢必较,为血气之争搞得跟卖面粉的遇见卖石灰的一样谁也见不得谁,不仅尴尬,还招致仇怨,实不值得。天地本宽,而鄙者自隘,《菜根谭》上的这句话可谓警世之言。所以清代的申居郧说:胸中要有泾渭,然亦须气量含宏,不可太生拣择。弘一大师说得更直接:精明者,不使人无所容。我们常说的得饶人处且饶人,也是这个理儿。事实上,宽容并不代表无能,却恰恰是一个人卓识、心胸和人格力量的体现,即所谓海纳百川,有容乃大。
学会宽容,是成就事业的需要。三国时那个在政治上颇不得志的曹植,却说出了一番富含哲理的话:天称其高者,以无不覆;地称其广者,以无不载;日月称其明者,以无不照;江海称其大者,以无不容。一个人要想成就一番事业,就必须有恢宏的气度,自古至今皆然。据《宋稗类钞》记载,吕蒙正初入朝堂时,有一朝士指着他说:这小子也参政?吕蒙正装着没听见。而与吕蒙正同列的人却几次让吕蒙正追问那个人是谁,吕蒙正不允,说:若知其姓名,怕以后不能忘记,所以还是不问的好。吕蒙正后来终于成为北宋的宰相。
清朝金缨说得好:人之心胸,多欲则窄,寡欲则宽。朱熹在《朱子语类》中又说:心只是放宽平便大,不要先有一私意隔碍便大。学会宽容,关键是要剔除心中的私欲和杂念,淡泊明志,有所追求;同时要推己及人,以直报怨,与人为善。在此奉上朱老总《游七星岩》诗共勉:腹中天地宽,常有渡人船。
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