我站在镜子前,看着自己的体形,不停的抱怨:为什么我没有苗条的身材;我做在电视机前,看见电视里又唱又跳的明星,不停的抱怨:为什么我的歌声不好听。我抱怨自己没有论坛学者的口才,我抱怨自己没有长得帅气可爱,抱怨着,抱怨着……
“沙沙沙……”,下雨了,我兴奋地跑了出去,我喜欢雨,喜欢倾听雨的诉说,喜欢享受雨的轻抚……雨渐渐大了,我跑进了附近的小商店,商店里的商品琳琅满目,在店里来回走着随手拿起了一本哲理性的书籍,翻着,看着,“每一朵花都有自己的动人之处,牡丹有牡丹的动人之处,玫瑰有玫瑰的艳丽,蒲公英也有她的清新活泼,于花如此,于人也一样,每个人都有自己的魅力和风采,谁也抢不着谁的。”一句话把我吸引,我的目光停留了很久很久,我思索着,突然,我嘴角上扬,我笑了,笑得那么甜那么甜。
给自己一个微笑!让你多一份坦然,少一份拘谨,增加一些快乐,减少一些悲伤,加一些自信,减一丝自卑。其实笑并不难,嘴角上翘,那就是笑。
失败了没什么大不了的,就怕自己不敢面对;挫折了也无所谓,就怕自己失去了信心;坎坷又如何,就怕自己无力去尝试。不要抱怨生活给了自己太多的磨难,在多的挫折和在多的痛苦,给自己一个微笑吧,让自己快乐的生活下去!
我明白了所有,也永远不会明白,有什么能比得上笑脸,有什么能比笑脸更好,有什么可以代替笑脸。但我明白的是,笑脸,总是世界上独一无二的!
“别动!葵花点穴手!”我突然感觉到有人在我背后戳了一下,这是哪位侠客呀?回头一看,原来是我的同桌——疏颐。
疏颐是我们班的搞笑“天王”,他的搞笑天赋,作为他的同桌,我是深有感触。
就连他的相貌也是天生的一副笑星脸。只见一对深棕色的眼睛下面有一个貌拟草莓的大鼻头,还不时地流下一些淡黄色的液体,一张嘴,里面还藏有两排歪歪扭扭的牙齿,仔细瞅瞅,说是牙齿,还不如说是过了期的蛀牙!他最引注目的地方要数他头顶上的小撮黄毛了,乌黑头发里竟出了一小撮硬币大的黄毛,与他那白得如刚粉刷过的白嫩肌肤相称,好拟一个几个月大的婴儿。
与疏熙同桌这段时间,真可谓是喜怒哀乐无穷尽也!就举其中一例为证吧!课后常来我座位边做客的同学都很熟悉,在我与疏熙座位之间有一条很醒目的“三八”线,这就是疏熙的杰作,立作之时,他召集了不少于五位同学来作目击证人,以宣布圣旨的口吻立下誓言:如果谁碰到这条“地雷”线,得自残三巴掌!这是哪门子的歪理邪说?我才不搭理他。不过,为了避免战争的无端爆发,我还是小心堤防着。偏偏疏熙是个有口无心之人,刚才还是信誓旦旦,不一会儿,自己却越了雷池半步,我本以为是胜券在握,也好将他一军,谁知他却扮出一副比窦娥还冤的委屈样,夹杂着哭腔说:“我超了吗?你是照片或录像为证吗?”真没想到他会来这一招,让我哭笑不得!
疏熙虽然搞笑,但一谈起天文,那可是一脸的认真。他的爱好是天文,理想是当一名天文学家。课堂上一旦涉及了半点关于天文方面的知识,他总是以一副行家的模样自居,说起来滔滔不绝、头头是道,课后有事没事儿总捧着一本《天外探秘》,时而深锁眉头,时而表现出喜出望外的样儿,全然是两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书!
这就是本人的搞笑同桌,一个常给我带来快乐的同桌。
我的同桌数不胜数,有学习好的,有学习差的。有活泼的,有肃静的。但给我留下最深印象的,还是五年级时的同桌。他们两人性格迥异,一个是搞笑的化身,一个是严肃的化身,两人加在一起,带给我无限的快乐。
同桌1:搞笑的化身(时间:欢乐美术课)“5、4、3、2、1”我正严肃的教导着这个不听老人(现指我)言的小同学:“坐下!”他像只小兔子,乖乖的坐下了。“我说说你,怎么……”我一生气,又滔滔不绝的教导起来。搞笑的化身做不住了,也说起来:“王欣蕊,我要***了你!”“怎么***?”“我用一万只飞镖射死你!”“唉!可惜你的射击水平太差,一万只飞镖楞没射中。”“我用绳子吊死你!”“可惜,绳子朽了。”“我——我用枪毙了你!”“哦?是水枪吧?”“你!是真枪!”“天那,世界太发达了,都有‘针枪’了!”“我雇保镖到你家***了你!”“那对不住,我出去旅游了。”……经过一阵唇枪舌剑,我用我的如簧之舌,占了上风。“呜——”搞笑的化身“哭”了起来。“哭吧哭吧,有一首歌不是叫《男人哭吧不是罪》吗?哈哈哈哈!”那声音惊天动地,排山倒海!
同桌2:严肃的化身(时间:无题数学课)数学课上,老师正津津有味的讲着课。突然,严肃的同桌指着我的卷子喊:“‘2.87-0.7’得数你算得不对,你这道题老师批错了!”“是么?”“结果是2.8!”“恩?”我质问道。“恩,恩,啊……”同桌竟被我问蒙了:“啊,对!啊啊不对,实在对不起,
打扰了,我看错题了!”我表面严肃,其实早就在心里笑起来:真可爱!
嘻嘻,同桌+同桌,快乐每一天!
他是我们班的笑星,有事无事找点事做,虽然上英语课也在做物理作业,但他并不是一个书呆子。
下课后,幽灵似的老师无声无息地从后门进来时,第一个声音可能就是“哈哈哈哈嘿嘿嘿嘿“这个笑声被全班同学誉为“不是人的笑声“好像还有点“鼎鼎有名“呢!所以他就是老师第一个逮捕对象“在干什么?“只见老师一个阴险的微笑,面对这他“糟,大事不妙,快跑“他自言自语到“站住,下课不复习,笑?“他便停下了脚步。很快他就被老师拉到办公室“喝茶“去了,死性不改的他还是继续讲。有时被他称为老大的老师逮到居然还敢喊“珏珏,就是你,你逗我笑干嘛啊?““恩?““嘿嘿~“
他的身高和小学三年及的一样,才来时我班同学说“小同学,不是我说你,你也认得字吧!请抬头看“初一九班“走错路了,小学在那边!““谁说我走错路了?我就是初一九班的学生,也就是你的同学~“咚!随这一声巨响,全班都倒了
个子矮的他戴着一副“黄金“眼镜,有一张活泼,天真的热。最好看的就是他嘴巴上的那一对暴牙!让人看了就喜欢。他也有很外号:夏门,shop,夏帅哥,商店。只要外号,他就答应,真是随叫随到~他也有一个爱好:打篮球,这说出来人很吃惊。他这么矮怎么打啊?哎~他也爱说口头禅,他一说我们也说,哈哈,比如:咦?哪里来的来的光线?海迪先生,你怎么使你的牙齿这么美白?“用这个”“珍珠?”“yes“!到此,全班哄堂大笑,因为珍珠是我们班一个同学的外号全班不笑才怪。
哎~一对大门牙,一副眼镜,一副太真的热。成了我们班上的搞笑星这个笑星就是我的同桌:夏萌。
瞧!他又在说他的口有禅了!
在
只见他先从文具袋里面拿出一长三短四根铅笔,接着又拿出了一个橡皮,在橡皮上钻了几个洞,用手不停地弹来弹去。
过了一会儿,估计他觉得没意思了,便又用四根铅笔摆一个飞机的形状,手不停在飞机上摁来摁去,好让它不容易散架,然后用手让它在桌子上滑动,嘴里还低声叫着:“飞唔,飞唔......”我看到后忍不住的笑了。
又过了一会儿。他突然把一根长笔放在笔穴里,然后用其它的笔,射那根笔。结果只射中了一根。其余几根都掉在了地上,只见,右手拉着桌子,左手一伸捡两根笔。
把笔捡起后,他又拿起一根比较长的笔文具袋撑起来,左手撑起头,把其余几根笔装进去又掏出来。
我真不知道他是在干什么,玩什么,有何意思?还不如好好听课呢,不过他才上二年级,年龄还小,刚来还不懂事,原谅他也无所谓。
怎么样?他是不是很搞笑啊!
我有一个搞笑的同桌张耘尧。有了她,你想不笑都难。有一次,她私自把我的英语书借给了一个2班的同学,我当时生气得不得了。倒不是因为不想借书给其他同学,而是因为,而是因为她已经连续几次这样借鸡生蛋,借花献佛了。我对她大声骂道:“张耘尧,你烦不烦啊。”“一点也不烦,我昨天才洗澡。”她可怜巴巴的望着我说。我忍住了笑声,又骂道:“你简直有病!”她一本正经地说:“我没病,昨天才去医院检查呢!”我终于忍不住了,哈哈大笑起来。
还有一次上英语课,老师让我们学课本上对话。我对张耘尧说:where are you from?(你来自哪个国家),她说:“I am from Canada.(我来自中国)。然后,她又反问我,我给了她同样的回答我来自中国。她忽然握住我的手,怪模怪样的说说:“原来咱是同乡啊。老乡!”“奇怪,咱都是中国人,咋还说英语呢?”我顿时抱着肚子,笑得死去活来。这个搞笑同桌,谁要买,我按猪肉的价格卖给你!
我有一个很搞笑的同桌,你和他在一起每天都会笑破肚皮。
我的同桌叫林琪钧,今年九岁,有点胖。他长着一双水灵灵的眼睛,戴着一副眼睛。那水灵灵的大眼睛上面长着乌黑发亮的短发。林琪钧长着一个小巧玲珑的鼻子,下面有一个大大的嘴巴,里面有一排洁白的牙齿。
在一个晴朗的下午,上语文课时。班主任让我们来扮演一下买菜时的场景。我们都害怕极了,通通躲在桌子下,生怕被老师叫到。而我的同桌却举起手来,我想:他不会又要做什么吧?果然,他拿着笔袋自信地走上讲台,然后,跟老师说了几句,老师点点头,开始演戏了。
只见,同桌把笔袋往讲台上一丢,便不在意地说道:老板,来三斤虾。老师把粉笔盒给他说:您好,一共50元,谢谢。25元,行不行?不不,47元行不?不行就25元那30元?同桌回答:要不我走了。说完他转身就要走,老师拉着同桌说:可以,你别走。同桌就从笔袋里拿出30元后,又大摇大摆走了。同学便哈哈大笑起来。
这就是我的同桌,是不是很搞笑。
我有一位搞笑的同桌,他就像一个火热的太阳,随时随地地“散发着笑能”、活跃气氛。他真是一个“搞笑大王”!
记得有一次,才开始上自习课。班里也没有老师管理,这位同桌闲来无事,没有任何作业可做!“喂,你喜不喜欢和我做同桌呀?”正在做作业的我瞟了他一眼,没有吱声。“喂,你到底愿不愿意和我做同桌呀?”他又磨磨唧唧地问了一遍。我一下子不高兴了,向他吼道:“我不喜欢和你做同桌,烦死了!”“啊!千万别让老师调位置呀!”他低声喃喃道。我刚才的火气顿时灰飞烟灭了,好奇地问:“怎么了呀?”他似乎有些不好意思了,小声地说:“没,没什么。我只是随便问问,因为你没有我的前任女同桌那么凶巴巴的。”看着他那一副不好意思的模样,我趴在桌上,捂着嘴,偷偷地笑了!
还有一次,上数学课,数学老师正在讲台上检查同学们的课堂作业,教室里安静无比,只听见同学们写字的沙沙声和偶尔的翻书声,连一根针掉在地上的声音都听得清清楚楚。突然,“老师”,同桌的声音响了起来,打破了这宁静。老师抬起了头,同学们也回过头来,把目光聚集到了他的身上。“我后面的同学打我的手。”老师问:“你是不是把手放到后面去了?”“没有!我只是把手放到他的桌子上。”他的声音刚落,坐在前排的同学就已经笑得前俯后仰了。“站到后面去。”老师无奈地说道。他只好乖乖地站到了教室的后面,结果当然可想而知了!
事后,他还告诉我:“我明明就只是把手放在他的桌子上嘛,又没有招惹他,他干嘛要打我的手呀。”看着他那“委屈”的样子,我只好摇摇头,无语地笑了。
这就是我的同桌—一个可爱的、淘气的、搞笑的同桌。
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