记得四年级时,我曾于鲍老师闹过一个小矛盾。那是关于数学A、B、C班的事情。当时我们数学分三个提高班,我当时在B班,而决定分班的一次有20道题,我记得上面写着选做十道,可人家都做完了,于是我被分进B班。那是我见了鲍老师很害怕,走路也要避着走,尽量不和他一起走同一条道,仿佛和她有深仇大怨。但慢慢的,我对她的看法变了,她也有她的'苦衷,望着他那消瘦的脸,我就能看到她的辛苦。他把全部的经历全投注在我们身上。我们这届首次采用走班的形式上课,上午在自己班级,下午到多媒体教室——我们上课的地方。我们这届底子不是很好,基本功也不是很扎实,再加上下手晚,有时我自己都不对自己抱什么希望,年年我们考上上外的人数不下十个,今年不太可能,我们不能给学校也不能丢脸呀!可鲍老师对我们很有信心,她说:“世界上没有经努力而达不到的是,只要不是腾云驾雾之类的事。”她讲课条理很清楚,到后来没办法,她就“就高不就低”,不过这也给了我们动力,谁想拉下,当低呢?
鲍老师不仅是我们的动力,更是我们的阳光。阳光是什么?阳光是爱。 爱是什么?爱是温暖。 温暖是什么?温暖是甘甜的雨露滋润着你的心田,它使你感到幸福,它使你充满信心,然而,鲍老师正是这样。鲍老师很严厉,但在严厉的同时从眉宇间,眼间总流露出爱,给予我们温暖。这是这“严厉的温暖”给了我们很多……我对母校,对鲍老师的怀念与不舍正像断了的风筝线,剪不断,理还乱,找不到头绪,说不清楚,似有千言万语……
儿子,妈妈的宝贝:
孩子,妈妈一直想给你写封信,但又不知如何写起,你在妈妈的心中一直是个好孩子,懂事又善良,记得有一次,我们外出没带电话,你给我们打了无数只电话,在没人应接的情况下你因担心我们的安全而哭了,奶奶叫你吃饭,你却说:“爸爸妈妈没回来,我吃不下饭”。直到我们回家,灿烂的笑容才又重回你的小脸。我把你搂进怀里,看着你带着泪花的小脸,我突然发现,孩子你真的长大了,开始懂得关心父母,将来一定是个孝顺的孩子,我的内心对你是越发的疼爱,对爷爷奶奶也是,有什么好东西总要留一份给他们,孩子,“孝”是我国的传统美德,你从小就有这份孝心我真的很开心,我想你能永远保持下去的,是吧?你身体健康不是很好,所以我不允许你吃垃圾食品,但是那些食品又太有诱惑力了,于是你是常常瞒着我买着吃。
孩子,你知道吗,妈妈不是小气,也不是不爱你,我们辛辛苦苦的挣钱为的就是要让你,我的孩子生活的更好更幸福,然而那些垃圾食品对你的身体只有坏处没有好处,这点你说你蔡老师也说过,你也明白。可有时自控能力就差了点,是吗?孩子,要知道自控能力差真的'不是一件好事,就拿你眼睛来说,刚买电脑那回,你天天在上面玩打枪,我跟你好说歹说你就是不听,好了现在眼睛近视了,我想你一定很后悔,是吧?那时你还小,还不懂事,也就更谈不上自控能力了。但现在不同了,你已长大,是个四年级的小学生了,我相信你一定能控制好上网的时间,电脑是好东西,只要你能正确健康的使用它,它能拓展你的视眼,提高你的知识,如看那些不好的网站,它会使你的身体和心灵慢慢腐烂,所以我希望你千万别看不良网站,我相信懂事的你一定能自控好这点的。还有妈妈想对你说你是个好孩子,聪明又懂事,生活上也帮了我们不少的忙,在这里我和爸爸一起谢谢你我的好孩子。但有时你也令我们很气愤,你有个坏毛病就是撒谎,明明做了的事错了的事,就是不愿承认,我知道你是怕挨骂,但你错了,如果你及时承认错误,我非但不骂不打你,反而会表扬你,因为你是个知错能改,勇于承担责任的男子汉,而你却屡次说谎,不敢面对事实,我真的是又气愤又伤心,说谎,不是优点,为何我的孩子就学会了呢,我很气愤。伤心是:一是因为我的孩子不信任我,不愿和我心灵沟通,二是我的孩子怎么就那么懦弱,怎么就没有敢于承认错误的勇气,将来又如何去干一番大事业,孩子妈妈的心情你能理解吗?当然妈妈我脾气不是很好,有时说话过火了点,这里妈妈向你道歉,妈妈以后会改,请你督促。还有请你把我当妈妈的同时,也把我当朋友好吗?有什么烦恼的事多跟妈妈聊聊,毕竟妈妈的经验比你多。
孩子,我相信以后的路你以定会走得更好,妈妈和爸爸永远支持你。
永远爱你的妈妈:黄琴
薛老师是我们的新班主任。
她对我们的学习很严格,连个标点符号或一个字忘写了,也算错。还有规定,如果有句式或者写段话,有几行,就要写满。薛老师不瘦也不胖,她喜欢穿白色的高跟鞋,白色的衣服,橘色的连衣裙,她的头发很飘逸,显得很年轻。看不出她有三十三岁。
她对我们的学习也很宽容——发奖卡,或礼物。比如三号本一百分,导学A加,零号本默写三次一百等,都能得到一颗星,最好的是周练九十分以上能得两颗星。只要五颗星就能换礼物,只要五张卡就能换一颗星。薛老师无论班级大小事情,都是她自己来做。还有薛老师不喜欢听别人打小报告。
每当我们得奖时,她的脸上就露出灿烂的笑容。薛老师很会推荐书,她推荐的书有:《特别的女生——萨哈拉》、《夏洛的网》、《吹小号的天鹅》 三本书,虽然只有三本,但这三本书给了我无比的做人道理。
这就是我们的薛老师。
我心目中的老师必须很幽默,上课时要讲一些笑话让我们笑。我心目中的老师要平易近人,下课时和我们玩游戏,成为同学们的伙伴。当我们受伤时、打架时要立即阻止并解决。我心目中的老师要给孩子自尊,不要侵犯孩子的隐私。当我们做错事时,应该听孩子先解释,不管解释是对是错,都要让孩子为这件事情道歉。而不是上去就指责孩子这不对,那不对。我心目中的老师应该让我们多做些有趣的、有意义的实验。
大家都知道,我们在书本上学的知识就只有大海里的一滴水那么少,所以好的老师应该让我们从实践中获得书本以外的知识。我心目中的老师布置的作业应该少,而且又能让我们知道今天这一天学的什么内容。我心目中的老师不应该分差生和好生,因为世界上不可能有人会十全十美。有些成绩好的人说不定会咄咄逼人、盛气凌人;有些成绩不好的人可能很爱劳动,经常打理班级的卫生。对,世界上不可能有十全十美的人,就像没有完美的老师一样。世界上会有既幽默、平易近人、给孩子足够的自尊又让我们多做实验、作业布置得少、不分差生和好生的老师吗?即使有,那也是极少数。所以我们要珍惜现在所拥有的一切,别等到失去了才知道老师的好。'
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