夏日的午后,日头隐去,空气中夹杂着一丝丝闷热,让人窒息。这样的天气,同学们大多是不愿意出来的,可今天不知道刮什么风,学校的宣传栏前堆满了人。
有什么重大事情吗?看有这么多人,应该不是反复强调的安全教育。为探一个究竟,我猴子似的.从人群的缝隙中窜到了最前面。红彤彤的“泥塑大赛”蹦入眼帘。原来是教育局为了检验学生们上周校际泥塑学习成果而举办的比赛。时间定在下周五,前三名的可获得“神五”模型。
同学们为这个“神五”模型议论的沸沸扬扬,不可否认,我也很想得到它,看着它,我就充满了飞天的梦想。可是……可是一想到上周学泥塑时的那个囧样,心里不免有些失落。再想起同学们笑我的样子,要是我报名参加了比赛,不是“自取其辱”吗,可我真的好想要那个模型,好纠结呀。
班会课,老师讲到了“热点话题”。当问到有谁愿意参加比赛的时候,同学们纷纷低下头,我看到老师的眉头紧锁:“怎么了?没有一个人愿意吗?不敢吗?”看着老师的眉头越来越紧,我有点坐不住了,颤抖地举起了右手,举得很低,但依旧引来了同学和老师的目光。老师的眉头有点舒缓,可同学们怀疑的目光灼得我很不舒服。
“她行吗?她做得可比我还差!”
“就是啊,全班数她最差!”
……
被他们的话一激,我羞红了脸,头越来越低。早预料到会这样。“行了,安静!”老师大吼了一声,接着看向我说:“就你吧。”我的心一下子悬了起来,老师没听见他们说我做得不好吗?为什么还要让我参加?不过事情到了这地步,我只好拿着泥巴天天练了。
终于熬到了比赛的那一天,我站在桌子前,看着桌子上静静躺着的湿泥,手不由得颤抖起来。再望了望观看比赛的我班同学,他们根本就不在意我,只嘻嘻哈哈的谈论着,我又有预感——我会失败。
但时间不容我多想,比赛马上就开始了。放泥,加水,搅拌,和泥,塑性……参赛者们忙得不可开交。我慢吞吞的和好了泥,准备捏出一个圆滑的杯子,可颤抖地手不听使唤,总捏歪了,额前的汗大滴大滴落下。我只好停下,平缓一下心情,再继续。我小心翼翼地把捏出的棱角抹圆,再捏出一个尖尖的杯嘴……大功告成了,看起来应该还不错,我会心地笑了笑,我要让笑我的同学对我刮目相看。
“啪!”一高兴就大意了,做好的泥杯从我手中滑落,摔倒了桌子上,老师担心的看着我,而同学只瞄了我一眼,又继续讲话,我有点失落,难道我的预感,又灵验了?不过还好泥巴捏得紧,杯身上只摔去了几小块泥巴。我赶紧把碎落的泥巴填回去,可怎么看都没有开始的那么好。怪怪的。怎么办?重做?没时间了……对了,我灵光一闪,又和了点泥巴,在摔裂的地方一一塑成了一朵朵立体的花瓣……
比赛结束了,各班参赛者的作品排成一列,同学们都围了上去。他们扫过一件件作品,最后停留在了我做得花杯子前。
“这只杯子好特别呀,立体上又立体,很别致。”
“是啊,是啊,好漂亮。”
……
我站在一旁,听到这些话,不由得舒了一口气。这时,我班的同学也都围了上来。
“这是你做得呀!?看不出来,你进步蛮大的。”
“在下佩服,开始有点看不起你,希望你不要在意。”
……
望着同学们,我“噗嗤”一声笑了,即使没获奖,我也获得了最好的奖品。
比赛结果出来了,出乎我的意料,我得了三等奖。“哦—哦——!”同学们好像比我还高兴,大声地呼喊着。 我捧着“神五”模型,嘴角轻轻上扬,和着同学们的喝彩,绘成一幅让我难以忘怀的图景。
穿过日本北端津轻平原岩木山山麓,来到传奇人物木村的果园,眼前并不是想象中修剪整齐的样子,反而是杂草丛林中,蝗虫唯我独尊地跳来跳去,青蛙扯开嗓子高鸣……
对苹果果农来说,维持整洁的苹果园,不仅是获得丰硕果实不可或缺的工作,更是一种道德,但木村的果园简直就像是荒芜的野山。因为这里没有洒农药。从1978年开始,木村没在这果园中使用过一滴农药、一撮肥料。
让木村兴起这个念头的,是偶然看到的《自然农法》这本书最前面写着的“什么都不做,也不使用农药和肥料的`农业生活”。原来还有这种农业生活?身为农民,木村不禁产生了好奇。他是一个一旦认准一件事就不回头的人,从此,便开始了苹果的新种植法尝试。
现在的苹果树都经过了几百年的改良,只有依靠现代农业科技才能存活,所以不施农药,几乎意味着苹果树的灭亡。因此,木村连续好几年没有收入,一家7口持续过着赤贫的生活。为了除尽吃苹果树叶和花芽的几十种害虫,木村带着全家人没日没夜地在不开花、不结果的果园里,用双手抓害虫、喷洒醋液。“那时候,我根本就没考虑收入这个问题。想要尝试的事接二连三地从脑子里冒出来,吃饭的时候,把酱油淋在饭上,就会想到搞不好酱油有效……”晚上,他更是常常一个人跑到果园里与果树说话,恳请它们挺过来,开花结果。
为养活家人,没有米吃时,木村拿东西去典当;没有钱时,他去工地、酒店做别人认为低三下四的工作。然而苹果树的情况却是愈来愈惨,数不尽的害虫让邻人极为不满。当地果农替他取绰号“灭灶”,意思就是炉灶的火灭了。对农人来说,这是最大的侮辱。他一度想过放弃,可是一旦放弃就会引起人们对他种植方法的怀疑,而这是他最不能接受的。走投无路之下,他甚至想到过轻生。
也就是在这时,他从野生果树上找到自然农法的解答。原来手工抓虫都是徒劳,土壤和自然生态系统才是关键。于是,木村在果园里开始新的试验,苹果树渐渐恢复健康。在停止使用农药的第八年,果园里终于开出七朵苹果花,其中,有两朵结了果。那两个苹果是那一年的全部收成,木村把苹果放在佛堂祭拜后,全家人一起分享。那两个苹果好吃得令人惊讶,他终于看到苦尽之后的曙光。
如今,木村已经种了37年苹果。他今年60岁,却看起来比实际年龄苍老,这是因为他在酒店打工时遭人殴打,一口牙都掉光的缘故。“因为我是傻瓜,所以像山猪一样只顾着往前冲,心想总有一天会成功。”这是木村的口头禅。日本苹果栽培史有120年,之前也有许多人尝试过无农药、无肥料栽培,但都在尝试四五年后,就认为不可能而放弃。木村却苦撑了11年。“可能是因为我太笨了,苹果树也受不了我,只好结出苹果了。”他说。
木村的故事在日本广为流传之后,一个想要自***的年轻人打电话给他,说自己不管做什么都失败。看到木村的访谈节目后改变了心意,终于有勇气继续活下去。问木村当时跟年轻人说了什么,他稍微沉思了一下:“我好像说,只要当个傻瓜就好。只要实际做做看就知道,没有比当傻瓜更简单的事了。既然想死,那就在死之前当一次傻瓜。身为曾经有过相同想法的过来人,我至今领悟到一点:为一件事疯狂,总有一天,可以从中找到答案。”
为一件事疯狂,总有一天,可以从中找到答案。木村这句话正是道尽了他的人生。
我感觉我的生命即将结束,我惆怅地闭上了双眼,回味我的一生。
我在春天出生,从一个“小豆豆”成为一片小绿叶,又变成一个“绿衣仙子”。
春天,是我生命中的童年,那时,我依畏在大树妈妈的怀抱中。只有大树妈妈睡觉时,我才和小草弟弟,花朵姐姐说说话,聊聊天。那段日子实在太无聊了!
夏天,我已经成长为我们树叶家族中的成年人,朋友也多了起来,在他们还依偎树妈妈的怀抱时,我就认识的他们了。从此,我每天都和他们玩。我度过了一个快乐的夏天!
秋天,我的生命快要走到了尽头。我已经成长为一位老者。那时,我们的大树妈妈也老了很多。我们天天照顾我们的大树妈妈,想在我们生命最后的时刻尽一点孝道。
我知道我看不到冬天。因为,从来就没有哪一片树叶可已看到冬天的。我也一样,我只是听大树妈妈说冬天的雪是美丽的,银装素裹的世界是神秘的。我只能轻轻地叹息,谁让我们的生命太短暂了呢?
望着离我越来越近的地面,我甚至想到了我死后的事。
在我接触地面那一瞬间,对我来说是一个有特别意义的时刻——由生到死的巨变。从那以后我与大地便融为一体。我身体中的营养被我的大树妈妈吸收,到明年夏天又长出树叶,增加我们家族成员的数量。这对我来说是莫大的`荣幸。
如果这片土地以后被开发,成为耕地,那么以后长在我死亡的地方的麦子,怎么也想不到——它成长的地方曾经是一片树叶的坟墓。它成熟后,被人们磨成面,做成食品,救助灾区人民,虽然我可能看不到这一切了。但是这对我来说也是莫大的荣幸。
我落到了地上,人们都说死是痛苦的,我却觉得我并不痛苦,因为我的死可已给其他人带来快乐。我的死是有意义的,所以我并不痛苦!如过我真的是一片落叶那该多好……
我们这座小城,每周六都有旅行社发往附近景点的大巴。那天闲着无事,我也决定去附近的景区散散心。
景区是个有山有水的地方。气宇轩昂的大门后,是一条长长的柏油路,两边古树参天,枝柯蔽日。路的尽头是草坪,足有足球场那么大。草坪里,竖立着许多“请勿践踏”之类的警示牌。尽管这样。还是有几条清清浅浅的路,从草坪里逶迤过去,通到大道的另一头。看来,图省事的人并不少。
我们一行人,几乎没有犹豫,就走进了草坪。因为,前边有好多人都昂首挺胸地过去了。这时,一个小女孩在木牌前停下来,她看到木牌上的宇后,转身绕行到了旁边的大道上。我们当中有两个人,是她的父母,大声喊她的乳名,似乎希望她不要舍近求远,但她还是执拗地走开了。
她的父母叹了口气,说,这孩子!旁边的几个大人也用怪异的眼光看着女孩。我就是从这时候注意到这个小女孩的,发现她有许多“与众不同”:中午就餐,大人们一阵饕餮之后,把盛面包火腿肠的塑料袋丢在树阴里,而她放进了自己的背包里;在碧蓝明澈的水库旁边,临水而立的'大人们,不时地把石头、果核扔进水库,而她却捞着水面上漂浮的杂物……
下午时候,我们在一处树林里歇息。我见她正用野花野草编织着什么,便凑过去,问她:“孩子,你在编什么?”“花环。”女孩头也没抬地回答。“编出花环给谁戴啊?”“给我!”
她的回答多少有些出乎我的意料。女孩似乎看出我的纳闷,笑着说:“我的老师说,当你做对一件事情,却没有人肯定的时候,你要学会自己奖励自己。”说完,女孩朝我诡秘一笑。
花环很快就编成了,看上去粗糙而简单,但插在上面的几朵蓝色小花很美丽。女孩说:“叔叔,你给我戴上好吗?”我小心翼翼地接过花环,认认真真给她戴在头上。那一刻,与其说是我在给一个孩子恭敬地加冕,倒不如说是给一颗心灵庄严地升旗。
在生活中,几乎处处是喝彩。球员踢进了一个好球,球迷会为他欢呼;演员演了一出好戏,影迷会为他鼓掌……然而,在我七岁那年,一次微不足道的喝彩,却让我至今记忆犹新。那时,我正上二年级,作文非常差。几乎从来没有得过优。每次作文,得的几乎都是良或者中。一天,丁老师让我们写一篇《我的妈妈》。一听到又要写作文了,我的心情顿时一下子跌入了谷底。这时,我发现,丁老师的眼中有鼓励的目光。
星期六的晚上,又到了写作文的时候。平时,我最怕这个时刻,可这一次,,我突然觉得,我一定能把作文写好。仿佛有一个小小人儿在我心底为我鼓劲:刘乔杨,你一定能行!
这一次的作文,我修了又修,改了又改,反反复复念了许多遍。觉得自己这次一定能取得一个好成绩。
果真,这一次的作文,我竟然出奇制胜,得了优☆☆☆。丁老师让我读了这一篇作文,并表扬了我;班里掌声雷动。第一次,老师和同学因为作文为我喝彩;第一次,我为自己的作文感到骄傲!
自从那次喝彩以后,我的作文一飞冲天,很少低于优。从当年的倒数,一跃到了全班前三名。
经常有人问我,为什么我的作文那么好。我笑而不答。我想,那次喝彩就是我的启蒙老师。
‘开始’只听老师一声令下,这场赛开始了。比赛分上班场和下半场,我踢下半场。
开始了,我们大喊着‘六二班加油,’‘六二班加油,’有些人把嗓子都喊破了。场上气氛非常热烈,双方都严防死守非常严密,结果以0比0结束了上半场。
下半场开始了!我和李显龙是后卫。我们是老将了,球踢得当然好,就像长城一样固若金汤,让他们一个球都别想过。
一开始是我们发球,只见丁克风来了个高速飞球给了李雨昂,李雨昂带着球过了两个人,又传给刘朝林,六一班的.前锋又把球给拦下了,他们带着球奔跑,我找准机会飞起一脚,把球拦下传给丁克风,丁克风把球带到六一班的球门前方,双方展开了激烈的争夺,突然,球进了,我们高声喝彩。然后,因为我们体力不足,给对方进了一球。下半场时间到了,由于我们双方都严防死守,不给对方机会,最后我们以一比一战平。
这次球赛使我体会到团结就是力量的道理和友谊第一比赛第二的比赛原则。
我为我们的球赛喝彩!
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