我说:“我们班主任是大侠!”
大侠这个宝座怎么让他给做上了呢?是的我们班的钱老师可是身怀绝技。第一招:凌波微步。钱老师的步子可快哩,简直健步如飞呢!正当你和同桌讲话讲得津津有味时,只见一个身影飞过来,那就是钱老师。等她飞过来你还没有来得及反应时,你已经彻底玩完了。首先使出的是“狮吼功”“你在干什么啊?”这话还带回音,把我们的心吓得像个兔子似的,这下可能隔壁班都听见了。还有“弹指神功”,能让你“脑袋开花”。
但有时,钱老师会变得很亲切。有一次上课,她提了一个问,同学们都争着举手,可我不敢,只好低着头,心里念叨着:“千万别叫我。”,可钱老师却偏偏叫了我,我慌极了,脸顿时红得像熟透的苹果,一直不敢把头抬起来,结结巴巴地回答着,声音小得就像蚊子嗡嗡叫,心砰砰直跳。生怕她冲我发火,可我万万没想到,钱老师不但没发火,反而亲切地对我说:“不要害怕,答错了也没事。”听到这话,我顿时感到一股暖流流遍全身,我微微抬起头,触到钱老师一双充满期待的眼睛,我鼓起勇气,回答完了问题。
钱老师,最有风采的班主任,给了我们许多关怀的班主任。十年后,二十年后,甚至更多年后,您,依然是我心目中的大侠!
今请辞,心有戚戚焉。希天山一别,取经东向,去家万里,游学京师。寒窗十余载,稷下 情正浓。
一朝学成,东北而望,二三之龄,风华正茂,励心从检,宵衣旰食。求茫茫之正义,虽碌碌而无悔。不觉春去秋来,寒书暑相易,白云苍狗,沧海桑田,十五年时光转瞬即逝。然书生意气,求之靡途。
胸中所志,块垒难消。羁索牵绊,恍然若失。口腹之欲,自役徒然。生生所资,未见其术。仕道官途,皆为浮云。恺悌君子,神所劳矣。风雨如晦,锦鸡独鸣。归欤之情,眷然何以自处?
自从检事,不求显达于庭闾,但愿无愧于寸心。虽心为形役,违以交病,然志不能片刻堕,道不曾须臾离。尝东皋而望野,徒舒啸而迷离,叹何枝可依。时刻自省,经常觉悟,然朝悔其行,夕则复然。长此往复,不胜其烦。观人情厌恶,世间冷暖,蝇营狗苟,驱去复还。《诗》曰:营营青蝇,止于樊。岂非有所示耶?是因相顾无相识,宜当长歌怀采薇。岁岁黄菊,千载东篱,伴我倦鸟,茸我衡宇。往者不可谏,来者尤可追。欲效接舆醉,狂歌五柳前。
归去来兮!小舟从此逝,江海寄余生。
归去来兮!人生几何复几何?曷不任性任我行?挂靴挥手自兹去,萧萧斑马鸣啾啾!
丙申甲午樊胜顿首。
我今天辞职,心里是有一分忧伤的。回忆当年,从天山脚下的故乡离开,一路向东走,到北京上学。经过了十年的寒窗苦读,对家国天下胸怀深厚的情意。
毕业后,到东北工作,当时只有23岁,风华正茂的年纪,投身到检察事业,每天废寝忘食的工作。为了正义的事业,哪怕是再忙碌,也无怨无悔。不知不觉间,好多年过去了,世界发生了很大的变化,我已经在这个行业工作了十五个春秋。尽管如此,但始终以饱满的热情,面对着我的工作。
我心中曾经有过远大的志向,至今这志向依旧还在,无法被现实所磨灭。但由于被各种条条框框所束缚,经常让我很是失落。虽然衣食无忧,各种福利待遇按时会自然发放,但空有一身本领,却未能施展。官场沉浮,都是浮云。想我胸怀壮志,但却整日被一些俗务所拖累。经历了风风雨雨,各种的际遇,我萌生了离开的念头,并且这种念头越来越强烈。
自从进入检察系统工作,我不求荣华富贵,但求心安理得,对得起自己的良心。但是,环境所迫,不得不做一些自己不愿意做的事情,但是我的志向没有丝毫的改变的,底线依旧一直在监守。经常登上东边的山峰放眼远望,只有满面的风和一颗迷离的内心,感叹自己到底要做什么?是不是这样过一辈子。我经常自我反省和思考,但是往往是早上还在后悔做过的.事情,晚上就不得不重新再做一次。总是这么下去,实在让我心烦。看这个浮华的世界,人人都在追名逐利,把他们从我的眼前赶走,但要不了多就就会都再回来。
《诗经》里说,嗡嗡营营飞舞的苍蝇,停在篱笆上吮舐不停。是不是有所启示给我呢?所以还是离开的好,谁都不认识,可以终日唱歌、漫山遍野的采着野花,过自己喜欢过的日子。采菊东篱下,悠然见南山,虽然已经过了千年,但我依旧向往这样的生活,让我可以在这种生活状态下,休整自己疲惫的身心。已经离开的,我不去劝你,依旧在这种环境下坚持的,你们也可以效仿我,像楚国的隐士陆通和陶渊明一样,过着潇洒的生活。
走吧!小船从此离开了风平浪静的码头,要投身到风雨中去去了。
走吧!人生苦短,要对得起自己才行。交出自己手中的事务,即将远行的马儿也已经嘶嘶鸣叫等待出发了。
丙申年甲午月樊胜书
郁老师教学严谨,做事情一丝不苟。在给我们上课时,她总会事先准备好给我们做的练习题、等等;课上,要是我们有不理解的.题目,老师就会反复讲,一字不漏!直到我们懂了为止;课后,我们有不会的题目向老师请教,她完全不厌烦,还是会耐心地教我们……所以,我们经常告诫自己:班级的成绩一定要名列前茅,不然就辜负老师对我们的殷切期望了!当我们班取得好成绩的时候,老师露出了灿烂的笑容,这不是自满,而是欣慰!
郁老师对我们非常负责,有一天,她对同学们开玩笑:“我可是多管局局长,我不仅要管你们的数学成绩,别的,我样样都要管!呵呵!”那么,郁老师到底负责到什么程度呢?我们上语文、英语课的时候,她总会在窗子旁“冷眼”观察我们,违反纪律的学生看到老师严厉的目光后,便自觉变乖了;当其他老师在午休时,郁老师还是放不下我们,她总会去教室审查我们一番……
郁老师在学习成绩上对我们要求严格,有的同学成绩不好,她从不会抱怨。所以,我们对老师没有一点拘束,反而感觉老师很亲切!她总对我们说:“六(3)班是一个大家庭,大家都应该齐心协力、友好相处、互相帮助……”老师的心血没有白费,去年,期末,我们班被评上了“文明班”!
还有2个星期我就要告别母校,告别郁老师了!心里总有些舍不得!郁老师,是我们有缘,让你做我的班主任,您是我心目中最伟大、最优秀的班主任!
为了更好的去开展我们的工作,我们利用业余时间来学习世界华人培训大师艾莫老师的《做最有价值的员工》的视频讲座。通过这几次的学习,我深深的感觉到做为一名员工,无论是普通的员工,还是高层管理者,都想得到组织的肯定与领导的赞赏。
著名哲学大师艾弥尔说:“工作使人生有味”,那如何才能真正体味到工作的乐趣?那就是让你的价值充分发挥出来,做一个对企业有用的员工。艾莫老师以生动的案例、诙谐的语言,带我们找到正确的职业定位,塑造完善的职业品格。在为企业创造最大价值的同时,夺得职场登山运动的冠军。艾莫老师在讲座中提到了很多至理名言,像人类所有的财富都躲在问题的后面;方法总比问题多;人才有舞台才有价值等等,都给我们很多的启发,下面我就针对方法总比问题多,谈一下自己的理解和认识。一流人才的核心的素质是:当遇到问题和困难的时候,他们总是能够主动找到方法解决,而不是找借口回避责任,找理由为失败辩解。
(一一流人找方法,末流的人找借口。找借口的员工,是单位里最不受欢迎的员工。找方法的员工,是单位里最受欢迎的员工。一流的人哪怕遇到再棘手的问题,首先想到的绝对不是退缩。而是想办法解决,与之相反,末流的人,尽管面临的问题很简单,但仍然找借口不做,找理由为自己辩护,找借口的人,是不会主动想办法解决问题的,哪怕有现成的办法摆在他面前,他也难以接受。这就是一流员工与末流员工的根本区别。
(二最优秀的人,是最重视找方法的人。找方法的人,他们相信凡事都会有方法解决,而且是总有更好的方法。人人都成为创造者,处处都是创造的良机。外界的困难、不如意的条件,一个挨一个的压力与挑战。怎么也无法吓到一个优秀人士的雄心和创意。读书也是这样,我们经常听到一句话,天才出自勤奋,不错,天才自勤奋,但不等同于勤奋,勤奋只是一个优秀员工的基本功,要真正学好,还得掌握方法,学得多不如学的巧。
多年前,美国兴起石油开采热,有一个雄心勃勃的小伙子,也来到了石油开采区,但开始时,他只找到一份简单而枯燥的工作,他觉得不公平,我那么有创造性,怎么能只做这样的工作?于是便去找主管要求换工作。没有想到,主管听完他的\'话,只冷冷地回答了一句话,你要么好好干,要么另谋出路。那一刻,他涨红了脸,真想立即辞职不干了,但一时半会也找不到更好的工作,于是只好忍气吞声,又来到了原来的工作岗位,回来以后,他突然有了一个感觉,我不是有创造性吗?那么为何不能就在这平凡的岗位上做起来的呢?于是,他对自己的那份工作进行了细致的研究,发现其中的一道工序,每 次都要花39 滴油,而实际上只需要38 滴油就可以了,经过反复的试验,他发明了 一种只需要38 滴油就可使用的机器,并将这一发现推荐给了公司,可别小看这个1 滴 油。它给公司节省了近千万的成本, 这个人就是就是洛克菲勒,美国最有名的石油大王。
这个故事给我们的启示是:人人都能成为创造者,处处都是创造的良机,外界的困难,不如意的条件,一个接一个的压力与挑战,怎么也无法吓到一个优秀人士的雄心的和创意。我们之所以不成功,就在于对问题屈服,无端地将问题放大,把自己的看轻,其实只要你努力去找方法,你怎么会找不到呢?越去找方法,越会找方法,越能创造大的价值,这不仅提高了找方法的自信,而且越来越有找方法的窍门,只要精神不滑坡,方法总比问题多。人的思维神经就像人的肌肉,只有不断锤炼,才会越来越强大,不练,好的肌肉也会萎缩,练习得好,即使原来基础不好,也能够通过逐步努力而提高。越是找方法,便越会找方法,越会找方法,就能创造越来越大的价值,这不仅提高了找方法的自信,而且越来越明白找方法的窍门,找出更好的方法来。
只有不断完善自己,提升自己,去挖掘自己潜在的价值才能不断为公司创造出更多的财富,体现自己真正的价值所在,所以我们要努力打出自己的“幌”,并想方设法的去经营好自己的“幌’。
员工最大的价值在哪里?世界上最伟大的销售员乔?吉拉德说:“你一生中销售的唯一产品,就是你自己!” 作为一名员工,每个人都希望受到企业的欢迎、领导的常识,从而获得更多的发展空间,实现自我价值。然而,究竟如何塑造个人品牌,成为企业最需要、老板最喜欢的人呢?艾莫老师以真实生动的案例、诙谐幽默的语言,剖析成为最有价值员工的条件和素质,教你方法,给你动力,让你做最有价值的员工。他总结出了不管你是做什么样的工作,最重要的是你的态度。
专业 敬业 性格 人品 心态(态度 如果给这五种人分类,艾莫老师给出了这样 的分类排序法:①态度 ②人品 ③性格 ④敬业 ⑤专业,那我们又属于哪一类人呢?我们是否做到了这些?
如何给我们的企业带来我们的价值,态度是第一位的。1.归零的心态;2.积极的心态;3.感恩的心态;4.包容的心态。这些才是我们体现价值的导向……
那么就让我们以百倍的信心,良好的心态来迎接我们的每一天,来创造我们辉煌的未来,在我们的公司中,立于不败之地吧!只有你具备了这样的心态,你就有可能成为企业最有价值的员工,为了我们的发展,为了大家共同的目标,努力奋斗吧!前途一片光明!
钱老师个子不高,但却给人一种气势磅礴的感觉。虽然戴着眼镜,但透过镜片,你会发现,那双眼睛异常美丽动人。一张能说会道的嘴,教给了我们许多道理和知识。在我们的学习上,钱老师更是从来都不含糊。
在钱老师的课上,如果哪位同学有一丁点不理解的,他都会把内容重新讲一遍,直到全班同学都明白了为止……诸如此类事太多太多,就像天上的星星一样。每天都在上演。钱老师在他的课堂上更是有他的“独门秘诀”
那就是那双美丽动人的眼睛真是深藏不露!她那双火眼金眼,一下子就能看出你有没有开小差,如果你在开小差的\'话,他就会用那双充满善意的眼睛告诉你:“不要开小差了!”认真听讲!“这样,你一定会丢下思绪,认真听讲。
钱老师有时候还挺严厉的呢!记得那节课上,钱老师让同学们看着电视机的屏幕的问题回答出来。我旁边的一位男生正在开小差,钱老师一下子就看出了”破绽“。让他站起来回答。可他哪知道那个问题呀!坐在一旁的我不忍心看着那个站起来的胖子一直站下去,便告诉了他。结果可想而知,钱老师的脸由晴转阴再转大暴雨:”你也给我站起来!“钱老师生气地喊道。无奈,我只好慢腾腾地站了起来。现在回想起来还难过的想哭呢!
钱老师,您就像那火红的太阳,而我们就是那永远面朝您的向日葵;您就像那盏明灯,为我们照亮前方;您就像一位好母亲,循循善诱着我们……在我的心目中,钱老师,您永远都是最有风采的班主任!
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