我的女英语老师的作文(我的语文老师英语作文范文)

我的女英语老师的作文(我的语文老师英语作文范文)

首页写人更新时间:2023-10-27 01:14:00
我的女英语老师的作文(我的语文老师英语作文范文)

我的女英语老师的作文【一】

我的班主任叫:黄镜梅。她教认真地我们教我们学每一课的生字词。

记得又一次,《学习辅导》有一道题目不会写,就交了上去,黄班主任检查出来了我,大声叫道:欧阳舒晴,你没有完成《学习辅导》。我小声地说:班主任,这一道题目我你不会做。黄班主任说:你真笨,这么简单的题目你也不要会,笨蛋。

但是,我当着全班哇哇大声地哭了起来。可班主任并没有同情我,只是叫我把学习辅导完完整整地抄三次。当时我真挖个地洞马上砖下去。

班主任把我叫到了阅览室,我和其她没有完成作业的女生在哪里度过了一节课。

我当时真的是想大声地像妈妈诉苦。但是,我抄完了,黄班主任立刻变了脸对我说:舒晴,刚才我的语气重了点,对不起。我说:班主任,没有关系的,同学没有完成作业,被班主任批评那是天经地义的。说着说着,我们的`关系又像以前那样好了。

我们的班主任,好吗?

我的女英语老师的作文【二】

我的班主任路班主任和千千万万的班主任一样普通平凡,但是她用了两年的时间拯救了我这个众人所厌恶的“坏学生”的命运。——题记

第一年我14岁,正值青春期萌发的时候。我刚升入初中,我上了别人挤破头都进不去的围场二中,因为家庭的原因我从小就忧郁,我不喜欢和别人去交流沟通,我甚至害怕和陌生人说话。那时的我一天就食堂吃一顿早饭,由于当时是新生刚进校班主任晚上都会在各班看晚自习。有一天晚上,同学们都去吃饭了,教室里就剩下路班主任和我,路班主任问我:“王杨,你怎么又不去吃饭?”“班主任我不饿。”我回答说。这是第一次有人关心我,当时在心里就认为路班主任是个好班主任。七天的军训结束后。开始上正课,路班主任教的是语文,我从小就是喜欢语文,路班主任讲课很有趣,我对她的好感又加深了一层。那时的我还是一个“好学生”英语班主任和政治班主任把我当优等生培养,但是那是的我已有了轻度抑郁,我觉得教室很闷,我除了语文课在教室上课,别的课我上到一半不顾科任班主任和同学们,开门就走,那时的我并不知道路班主任在一个个办公室找我的辛苦和因为我被领导批评的委屈,路班主任从未告诉过我这些,这些是别的班主任在我休学之后告诉我的,路班主任每隔两天就要鼓励我一下,就这样我在二中的第一年在路班主任的陪伴下过去了。

第二年我15岁,青春期开始。我变得异常叛逆,而且我知道了是我小学的班主任卖了我上初中的名额,我恨她,我不明白为什么我喜欢的人总是背叛我。初二开学,我变得不学无术,成绩直线下降,班主任们和家人放弃了我,他们不再和我说话,我的家人甚至对我冷言冷语,这时候也只有路班主任一个人陪着我这个“废物”,我却丝毫不懂得珍惜路班主任这么好的班主任,我不服她的管教、顶撞她甚至对她冷言冷语。她却还是一如既往的管我,对我好。我真的不知道我这个被自己亲生父母都放弃的、一无是处的“废物”到底有什么好的值得路班主任这么管我。就这样我在二中的第二年在路班主任的不放弃下度过了。但不幸的是我在这年被迫从二中休学了。

现在我已经16岁了,以前叛逆的岁月已逐渐走远,我不再是那个乖戾的“问题少年”了,是路班主任用两年的时光改变了我,拯救了我,我永远忘不了路班主任在元旦的时候为我们住宿生送去的橘子,那橘子是那么的甜,我永远忘不了路班主任为了鼓励我给我写的那封信,我永远忘不了路班主任这个班主任。我只想对路班主任说一句话:“班主任,对不起,请原谅我曾经对您所有的伤害。班主任,我爱你!”

路班主任不只是我的恩师、朋友、知己,更是在我“迷路”时唯一一盏为我而点亮的路灯。

我的女英语老师的作文【三】

没想到,当我怀着崇敬和向往之情迈入中学时,迎接我的居然是可怕的军训,果然,怕什么来什么!不过,还好还好,四天军训结束,人还是白白胖胖的,总算有“脸”见班主任了。

先来说说我的那位班主任呢?哦,对了,就是她!我的语文班主任。

对于这位语文班主任,在还没有上课之前,我们是“未见其人,但闻性与型”啊!因为班主任早就跟我们提过这位语文班主任了。所谓“性”,班主任说语文班主任管得很严,对我们会很严格;再所谓“型”,就是指语文班主任身材娇小,开始我还不相信,见过之后,还真是一样。

上过课,见过语文班主任后,我知道她姓甚名谁,而且我觉得她的身上都是正能量。

在一次上课时,由于有三位同学在课堂上乱丢面包,语文班主任当时就火了。那时,我甚至都可以看到她背后的丛丛火光。不过,我还是想说那一次真的是“吓死宝宝了”!

我的语文班主任就介绍完了。接下来就好好说一说我的美女英语班主任吧!

这位大美女是我见过的班主任中最有气质的一位。

第一次在新生报道处见到她时,她笑的好不温柔,整个人都美极了,那时一种大方美,温柔美。即使她的脸上已有了岁月的痕迹,但丝毫不影响她的美!我猜,她年轻时一定有很多人追!

你可不要觉得这位温柔的大美女在对待学生时也一定很温柔,那么你想错了!美女严厉的时候那就太吓人了!

美女在生气时,气质就不同了,声音也不同了。本来美女的气质应该是那种大方、温婉的。声音应该是愉快、温柔的。但是生气时,气质就变成了严厉的,声音也严肃起来。真的太可怕了!

在奋斗的初中路上,美女,我们一起加油吧!

我的女英语老师的作文【四】

蓝天因为有了白云的点缀更加美丽;土地因为有了雨水的滋润更加肥沃;面包因为有了酵母的发酵更加美味。而我,因为喜欢你所以写下你。谢谢你我的英语老师。

晚风吹过院子里的梧桐树,落叶是嫩绿的,美的可爱,但那又如何,它最后的结局也只是凋落。在我的眼里,周围的一切都是黑色的,虚无的,每个认的脸上都洋溢着难看的,可怕的笑容,让人看了了之后心里压抑。往日所看到的鱼儿嬉戏,鸟儿鸣转,也早以化为乌有。

我好像变了一个人,变得很陌生,连我自己都不知道怎么了,我开始害怕、甚至厌恶周围的一切。我开始逃避世人千篇一律的关心与安慰,与其说是安慰,其实也不过是讲大道理而以,令人忌惮。

晚自习的最后一节课,听到公开课要穿短袖,我心里一惊,怎么办?难道!不,不可以!我心里忐忑不安,我跑到办公室,推开大门,气喘呼呼的跑到英语老师的面前。她先是一惊,愣了几秒,随后便轻声说道:好,你可以不穿。我长叹一口气,心也总算放下来了,刚准备走,她却叫住我,我便立马感觉又有无数的大道理即将砸向我。但并没有,她先说了我的优点,心思细腻,不过到也没错。交谈的时候,我无意中发现,她的眼神竟如此温柔,里面似乎有着星辰大海。她笑着问我:你有什么梦想吗?没有你适合当作家,心里医生也可以我呆呆的望着她,灰暗的世界里增添了几分前所未有的色彩,这感觉很奇妙,让人很兴奋。

我吗?我艰难的挤出了一丝微笑,默默地低下了头,作家就算了吧,我写作不好。她摸了摸我的头,那一瞬间,我冰冷无助的心像是得到了救赎,明明只是一个简单的动作,却使我眼眶一红,鼻子一酸,泪水随着脸颊流了下来。

我的英语老师,她没有向我讲那些千篇一律的大道理,什么现在只需要学习,不要胡思乱想,不要这些世人认为很正确的话,她都没说,她只给我讲了她儿时的叛逆,并告诉我,我想的这些东西是每个人青春期都会想的,我也不是异类。时光匆匆,我们也该回宿舍坠入梦香了。

回宿舍的路上,我们有说有笑,我也渐渐明白了,人是不会凭空诞生的,所有的诞生都是上天早就安排好的,每个人活着都有自己的使命,而我也在老师的帮助下找到了活着的目标当一个作家。

谢谢你,我的英语老师。

夜色昏暗,我蜷缩在角落,远处走来一个模糊的身影,那个身影向我伸出了双手,把我引领到光明的地方。冥冥之中,我看清了,是您我的英语老师。

我的女英语老师的作文【五】

因为一个偶然的原因,我和她成了同桌。她给我的第一印象就是文静,很好“欺负”的那种人。但我却没有想到,她在分班考试中竟然是第一名,之后她就顺理成章的成为了数学老师的课代表(班主任是数学老师)。

她梳着一头刘海,浓浓的眉毛下一双黑葡萄似的眼睛。她脸上的.雀斑虽多,但都很淡,不仔细看是察觉不了的。她的脸总是红得像一个苹果,也许天生就这样吧。她长得很高,一米七左右,每天的穿着搭配都很合适,给人一种很清爽的感觉。

一开始,我以为她不是很好相处。因为我总觉得,成绩好的人都有一种高傲的心理,把自己当天下第一。可是,她从未在我们面前炫耀过她的成绩,待人很友善,和大家的关系都很好。

她很辛苦,却从未抱怨过。老师办公室在五楼,她每天从二楼到五楼来回的跑,而且还要抱很重的练习册和课堂作业本。

她很守纪律,无论老师在与不在,她都不吵不闹,安安静静的写作业。而且当我们请教她问题时,她从来都没有不耐烦,总是细心的给我们分析,所以我们大家都很喜欢他。

她多才多艺,能歌善舞,画画也很好,课外知识还很丰富。每个周六下午,学校会给我们放半天假,她都会认真的给我们讲故事,每次我们都听得如痴如醉。

有这样一位同桌,真是我的荣幸。也许老天看我和以前的同桌关系都不好,特地降个“女神”和我做同桌吧。

我的女英语老师的作文【六】

我的英语老师总是那样和蔼与亲切,像一位辛勤的园丁用汗水与爱心把我们浇灌。

还记得她第一次步入我们的课堂,乌黑的长发扎成一个辫子,圆润而白皙的脸庞,弯弯的柳叶眉下一双极为明亮而又充满智慧的眼睛,高挺的鼻子下一张粉红又能说会道的嘴,她的嘴角微微上扬,因此她看起来总是在微笑。正如她用美的阳光将我们普照。她经常穿着深色的长衫和平底的鞋。在同学们眼中,她不仅是认真负责的好老师还是贴心的知心朋友。

在课堂上,她总是细心地讲解每一个知识点,利用多种感官来调动同学们对英语学习的兴趣,让课堂充满欢乐。英语学习的难点与重点,她往往不同于其他老师不厌其烦的讲解,而是以:“重中之重”这四个字来引起同学们的高度注意,让同学们一听就懂。为了检测同学们的学习成果,她还精心准备了课文,单词,句型,词组的默写测试,定时考试,不论成绩的好与坏,她始终认为:“进步就是优秀,保持高分就是一种能力。”对于成绩暂时落后的同学,她总是给予更多的关爱与鼓励。譬如:悉心教导他们学习英语的方法,耐心帮助他们分析试卷并梳理已经学习过的知识。我们一些细微的进步都会让她感到由衷的快乐。

她用她的爱感染着我们,我们也用同样的爱回馈。正如:爱一位老师就会爱一个科目,爱一个科目就会认真将它学好,我们班的`英语成绩始终“雄居”全年级第一。

她的平易近人鼓励着同学们,同学们在学习上有困惑,有不解的知识点在课外都乐于请教她,而她也热衷于为同学们排忧解难。我们在学习习惯上存在的问题,她会明确指出。她始终认为:“学习习惯与学习品质是不可或缺的。”当她因为自己存在疏忽的时候,也会向同学们致歉,及时“弥补”这小小的“过失””。

同时,她也不乏幽默。时常告诉我们一些生活小常识,并且拿自己调侃:“吃饭要细嚼慢咽,不能吃的太快,像我就是因为吃饭太匆忙所以才长得这么胖。”但同学们都心知肚明,她之所以没有过多的时间去生活,是因为她爱我们,全身心投入在教育事业中,。

“千教万教教书求真,千学万学学做真人。”我的英语老师——易丽荣女士,就是用她博大的爱教化着我们:学尚为师,身正为范,教会我们:先成人,后成才。

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