漫画老师作文四年级400字左右【一】
我们的班主任——郭老师，是一个外表严厉而内心善良的老师。
她的头发像黑色的瀑布，乌黑乌黑的。她的眼睛不大也不小。她的嘴大大的，她的下巴特别好玩。我就不给你形容了。
我们的老师有个特点，不知你们的老师是不是这样。有一次，她正在训我们，脸上没有一点笑容。而在这时，副校长来了，他来问郭老师关于学校的一件事。原本训我们的严厉表情没有了，而露出满脸的笑容。等副校长走了，老师又露出严厉的表情，继续训我们。
说老师善良也不假，说老师严厉也不假，老师善良是本能，而严厉是被我们逼出来的。
有一次，我的后桌肚子痛，老师先是给他的妈妈打个电话，等他的妈妈到了学校后，因大门锁着，她进不来。而王贺一也走不了，只好让老师把他背到门口。王贺一加上一个大书包，老师硬把他背到了门口，却把老师累坏了。
老师说我们，是为了我们好。
有一次，我的同桌在考试时，看了语文书，却被老师发现了，老师说了她几句，她很不乐意，还跟我说，老师什么什么不好，结果又被老师看见了，老师又把她说了一顿。
老师是传授给我们知识的人，我们要感谢她们。
漫画老师作文四年级400字左右【二】
那浓浓的眉毛横卧在脸上，那深邃的眼睛总是散发着智慧的光芒，那不大不小的嘴巴能说会道。这就是我们的“双面”陈老师。
陈老师时而严厉，时而温柔。被我们称为双面老师。
课堂上，陈老师非常严厉。记得那是一场考试后，陈老师抱着一沓厚厚的试卷来到教室门口，热闹的教室立刻变得鸦雀无声。陈老师快步走上讲台，把考试卷往讲台上一扔，空气中顿时弥漫着暴风雨来临的气息，同学们个个吓得面如土色。陈老师终于发话了：“这次考试，虽然有些同学考得很不错，但是，有些同学因为学习态度不端正，粗心大意……“说着说着，老师的声音越来越大，脸色越变越沉，头发气得竖起来，活像一只刺猬。他用\"一阳指\"指着我，用“狮吼功“吼道：”你怎么这么马虎？把1看成7，把7看成1，把试卷拿回去，错题写三遍。\"老师那雷鸣般的吼声贯穿我的耳膜，吓得心儿怦怦跳。
课后，陈老师非常温柔。也经常带领我们做游戏，踢毽子，跳皮筋，丢沙包……这些都是他的拿手好戏，看着他和我们一起奔跑、嬉戏……我觉得陈老师十分和蔼。有时，我们犯错了，他也不发脾气，反而细细地给我们讲解；有时，我们做事缺乏自信时，老师又会鼓励我们……
总之，陈老师是一个让我们欢喜又害怕的\"双面”老师，正是因为这样，我们学习更认真了，也渐渐懂得哪些事是会惹老师生气的，哪些时候是会得到老师的鼓励和赞许的，也越来越能明辨是非了。
漫画老师作文四年级400字左右【三】
我的老师姓葛，她是一名数学老师。她个子不高，中等身材，戴着一副金框眼镜，下面是一张能说会道的嘴巴。别看她其貌不扬，但她却有着专制我们的“神计”。
“神计”一，幽默化解，此计用于对付上课说小话，做小动作等人。比如“某某，你的嘴巴面积怎么一会儿大一会儿小”“我没有调课，这节是数学课不是手工课，把你手里的东西收起来”等。经过她这一说，说小话的同学不由自主地停下了，偷偷做手工的也端正了坐姿，用心听课了。威力指数：三颗星。
“神计”二，糖衣炮弹，此计用于不交作业，且拖欠多次的同学。如“你这次又没带作业，以后要带过来”，此人正暗中窃喜，谁知葛老师话锋一转：“我看你挺开心的，不像作业没带啊，放学去补吧!”那人只能耷拉着脑袋，放学后乖乖地走进了老师办公室。威力指数：五颗星。
这就是我的老师，一个又幽默又严厉的葛老师。此刻，我的脑海中浮现出一句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这就是写你的啊，葛老师，不论什么样的“神计”，为的不都是我们吗?感谢您倾心的付出，我们一定会努力学习，不辜负您的期望!
漫画老师作文四年级400字左右【四】
我们的老师秦就像一个表情包，一直在变。一秒钟它是温柔的毛毛雨，一秒钟它变成了雷声和狮子吼。秦老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。你不要看她冷酷的表情，但是当她给我们讲课时，她就像一个善良的母亲一样善良。不管我们班的学生考试得了多少分，只要他们取得了进步，就会受到秦老师的表扬。这给了我们学习的动力。
我们的秦老师就像我说的那个表情包。有一段时间，他非常善良和快乐。他愤怒了一会儿。有一次，我们在认真听课，老师也在生动地讲课。他充满了乐趣和笑声。当课程即将结束时，一些不安分的人开始行动，一些人讲笑话，一些人严重降低了他们的注意力，大脑已经在太空中旅行了。一些学生已经下线了。老师锐利的目光一扫，发现了这些问题。秦老师勃然大怒。哈哈！他们吵架了！我不是幸灾乐祸，谁让他们不仔细听，活该！下节课，秦老师又恢复了她原来和蔼可亲的表情。
我们阅读文章时最喜欢秦先生。她阅读文章时总是很情绪化。我们都喜欢在读课文时模仿秦先生，读漂亮的地方，在秦先生微笑时向他学习，读得清晰而甜美。当她阅读悲伤的地方时，她也会紧锁双眉，声音低沉，心情沉重。
秦先生就像一个木偶。她的喜怒哀乐。我们控制了一切。例如，如果我们表现好，她会很高兴。如果我们表现不好，我们将无路可走。
漫画老师作文四年级400字左右【五】
她有着一副花眼镜，有点儿微胖，还很搞笑。想知道她是谁吗？对，她就是我的班主任简泽湘老师。
一次课上，简老师看到后面的垃圾桶满了，生气地说：孙奥，下课我再看到垃圾桶溢出来，我可要罚你值周一周哦，卫生委员不合格！说是罚值周，内心温柔的简老师，可从来舍不得罚我们。这不，今天我就看见垃圾桶又溢出来了。老师还是心软了。
说到我们这些捣蛋鬼，可让简老师操碎了心呀，每当语数老师向简老师告状，有人又没完成作业，她就得放下手中的活，跑过来教训我们一顿。有时她发烧了，还赶来上课。
有一次防空警报响起，突然简老师像想起来什么似的说：同学们，防空警报可不是闹着玩儿的，你们一定要抓住这次机会，好好练习一下。她严肃而又认真的样子后面是她自己躲在那笑。
这就是我的简老师，我们很爱她，她也爱我们，25个孩子，每一个都是她的心头肉。简老师，我爱您！
漫画老师作文四年级400字左右【六】
每个老师都有自己的特点，我们的班主任也不例外。
她戴着一副金边眼镜，头发染成黄色，发尾有点卷，给人一种威严的感觉。平时她对我们要求很严格，不过，下课后便会变得有些淘气，甚至像个孩子一样会记仇。
周一时，王老师正在报语文默写，这时，英语老师就来收作业了，此时王老师让我们写出《珍珠鸟》这篇文章的作者。英语老师说：“这篇文章我很熟，作者是冯骥才吧？”她把声音压得很低，可是音量又控制在我们都能听见的程度。全班同学一阵窃笑，有的忙写下答案，暗自感谢英语老师的雪中送炭。王老师急了：“大小姐，你不要添乱了，我在默写好吗？你这和报答案有什么区别？”英语老师微微一笑，一副小人得志的样子，扭着腰走了。
午自修时，英语老师默写单词——猎人。恰逢王老师还没离开教室，立刻洋洋得意地脱口而出：“是hunter吧？”此言一出引发教室里一片***动，连连向王老师投来赞赏的目光。英语老师无奈极了：“求求你放过我，这可是我今天重点测试的单词。”“这叫一报还一报。”王老师“哼”了一声也扭着腰走了。同学们笑得前仰后合，只留下英语老师呆坐在讲台前。
王老师真有趣，只要有她在，我们每天都很开心，因为她就是这样一位童心未泯的老顽童。
漫画老师作文四年级400字左右【七】
我的语文老师高高的个子，一头乌黑靓丽的长发，还有一双会说话的大眼睛。
我的老师教学方法很特别。上次期末，她为了让我们考出好成绩，就说，以后，谁如果听写得了100分，考试考了全班第一，她就奖励文具和玩具。同学们听到这个消息十分激动。每次听写前，大家都会专心致志、一心一意地读、写复习，我激动地在纸上写来写去，写的就是马上要听写的内容，简直像鬼画符一样。（因为我写的字太大，笔画都重叠在一块儿了。）
果然，成绩一出，听写100分的真多，大部分同学都在90分以上。
因为有了这个规矩，原来上课三心二意的同学都在全神贯注地听讲，原来下课在楼道里乱跑的同学（包括我）都开始专心学习了，原来一放学就出去玩儿的同学都开启了漫长的复习之路……
果然，期末考试语文13个100分，几乎全部同学都在90分以上。老师这个办法真灵，既让我们得了奖励，又让我们学到了知识。
这就是我的语文老师——金珊老师。金老师在我眼中，是一位和蔼可亲、尽职尽责、循循善诱的老师。
感谢老师！
