她表面看起来真的是淑女中的淑女,但真正接触她,她比泼妇还泼妇。她曾因和男生闹矛盾和我们班的某女生把班里的扫帚从二楼扔了下去。和男生吵架的时候扔过无数次书,这是我们班女生的看家本领。
她也曾像姐姐一样关心过我,因为她也有温柔的一面。真的很不幸,因为什么原因,她转学了。又回她原来的学校了。
先看一个故事:一只乌鸦打算飞往南方,途中遇到一只鸽子,一起停在树上休息。鸽子问乌鸦:“你这么辛苦,为什么要离开这里呢?要飞到什么地方去呢?”乌鸦叹了口气,愤愤不平地说:“其实我不想离开,可是这里的居民都不喜欢我的叫声,他们看到我就撵我,有些人还用石子打我,所以我想飞到别的地方去。”鸽子好心地说:“别白费力气了。如果你不改变你的声音,飞到哪儿都会不受欢迎的。”
许多人总喜欢责怪别人,怪环境不好,怪别人不喜欢他不欢迎他,但他总不反省自己的为人举止,是否值得他人尊重及欢迎。假如一个人不经常反省自己,只会责怪别人和环境,他就会和这只乌鸦一样,到处惹人讨厌。
由此看来,不被人讨厌是结交朋友的最好办法。做班主任也一样,只要学生不讨厌的班主任就是好的班主任。
做个好的班主任并不难。可为什么很多班主任感觉难呢?主要是评价标准的问题,我们的班主任工作是否成功,我只看一点:当遇见学生时,学生是否会微笑着向你走来。
滨小的大门,古朴而典雅的石壁上,金闪闪的四个大字“滨江小学”是那么亲切,那么耀眼,那么令人陶醉。铁门上的斑驳,是滨小所经历的'风雨与沧桑,是每天上学放学同学们整齐的队列和可爱身姿的见证。
滨小的校标,银白的表面却又带着一丝丝锈色,那是滨小悠久的象征。那优雅的姿态,似两只飞翔的海鸥,又似两个人望着远方在等什么,还似船帆带我们驶向远方。
滨小的操场,小草是那么苍翠欲滴;大树是那么坚韧挺拔;赛道是那么沧桑朴素。那里有我们六年中,列队的姿势.蹦跑的身影.休息的姿态,是那么柔和,那么温暖.那么令人怀念。
滨小的教室,那一块块黑板,一张张课桌,一把把凳子,组成了我们朴素的教室。那柜子里的一本本书记录着我们的一点一滴。我们的一颦一笑.一举一动都在黑板上展现。教室里的一切,都勾起了我们美丽的回忆。
老师是我们的家长,同学是我的兄弟姐妹,大家其乐融融。就算有一点小矛盾,也能迎刃而解。
滨小一个美丽家园的地方,一个充满无限幻想的地方,一个有着美好回忆的地方。
作为一个老师,我要管理学生,就要对每个学生公平一致,不能谁学习好就向着谁。如果我在上课的时候,一个学习优秀的学生先动手打了别人,别人反击,恰好被我发现,打人的学生贼喊捉贼:“是他先打我的。”虽然他学习成绩好,但是我也不会轻易相信他的花言巧语,只有这样,才能对每个学生公平。
作为一个老师,我要教育学生,就必须对每个学生认真负责,不能漠不关心。假如上课时有学生窃窃私语,我也不能听之任之,因为教师是人类灵魂的`工程师,所以我要认认真真地修复学生们的心灵。
作为一个老师,最重要的是要关心学生。一个学生受伤了,我一定会把他送到卫生室或医院,把一切安排好后才默默离开,我就要像同学们的妈妈一样关心照顾他们。
假如我是一个老师,我就要像春蚕和蜡烛一样,做到春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,让每一个学生健康成长、成为栋梁之才。
过去同一座山上,有两块相同的石头,三年后发生了截然不同的变化,一块石头成为雕塑,受到很多人的敬仰和膜拜;一块石头却成为路边石,被人搬来搬去,还经常受到践踏、污损。路边石极不平衡地说道:“老兄呀,三年前,我们曾经同为一座山上的石头,今天却发生了这么大的差距,我的心理特别痛苦。”雕塑石头答道:“老弟,你还记得吗?三年前,曾经来了一个雕塑家,你不愿意改变,更害怕割在身上一刀刀的痛,你告诉它只要把你简单雕刻一下就可以了。而我那时想象未来的模样,乐于改变,也不惧怕割在身上一刀刀的痛。于是,雕刻家在你身上只是简单地处理了一下,在我身上呢?锤子砸,钢锯锯,刻刀刻,纱布磨……我经受的改变是你的数倍,我忍受过的痛苦比你多得多,这才产生了今天的不同啊!”路边石听了这一席话,既惭愧,又后悔。
看完这个故事,千万不要认为我们想成为学生的“雕刻家”,对学生又是“锤子砸,钢锯锯,刻刀刻,纱布磨……”。事实上,每个学生都是一件值得欣赏的“艺术品。”学生想成为什么样的人,完全取决于学生自己的选择,我们无法改变他们,只有学生自己能改变自己。我们要作的事是放大他们美好的一面,积极上进的一面。当他们受到污染时,为他们除去污汁。鼓励他们积极地面对人生,对自己负责,做自己命运的雕刻家。
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