尊重关爱农民工的作文【一】
没有爱的教育是不会取得成功的，对后进生的爱尤为重要，后进生对教师给予的爱就像茁壮成长的小树渴望雨露和太阳。一些后进生是留守学生，一些是由于家庭上的烦恼，生活上的困难影响了学习。后进生往往因成绩不理想，有自卑心理而愧于见老师，更不会主动地向老师提问。长此以往，问题越聚越多，学习就越来越感到困难；教师必须与后进生有所沟通，与他们建立感情，让他们真正体会到老师对他们真诚的关爱，在心理上有亲切感，信任感，老师愿意与他们交朋友。古人曰：“亲其师，信其道。”爱的力量是无穷的，把我们无私的、真挚的爱倾注给后进生，关心爱护他们、了解他们，多找他们谈心，打开他们心灵的窗户，让他们沐浴阳光，感受温暖。
尊重关爱农民工的作文【二】
后进生由于学习不理想或纪律性差，长期受到排斥，他们一般都心虚，对外界很敏感，他们内心深处渴望得到老师和同学的理解和信任。根据后进生的心理特点，教师在转化工作时，不能持有偏见，应对他们充分信任，要善于捕捉他们身上的闪光点，给予肯定，并及时给予鼓励，使他们的心理上得到满足，教师要适时的`，不断地鼓励他们把这些闪光点发扬光大，去照亮那些偏“暗”的方面。在生活和学习中，多与他们接触，多参与他们的讨论，使他们感受教师的关心和帮助，感受到自己在班集体中的重要地位，从而加强他们的自律意识，促使他们良好的心理状态和行为习惯的养成。使他们树立起“我能行”“我也行”的观念，实现身心如一的转化，并在健康发展中发挥他们的潜能。
后进生不是永恒的，作为教师只要找准转化后进生的有效方法，以身作则，以理服人，以情感人；关爱、尊重、信任他们，使这些迟开的花转变得更加灿烂，鲜艳，芳香四溢。
尊重关爱农民工的作文【三】
我敬佩的那个人，很爱玩，但玩归玩，他做事也很认真。
放学过后，他会和同学玩三个字、抓人……有一次，他们放学之后先玩了三个字游戏，还玩了撕名牌……玩累了，他就召集同学们写作业，大家都同意了，说这个想法好。大家在外面可以听鸟在空中飞来飞去发出的叽叽声，听着风吹着柳树叶子碰到一起发出的沙沙声，一边感受大自然一边写作业，比在教室里写作业有趣多了。因此大家很感谢这个富有奇思妙想的他。
他做事也很认真，很想学习别人身上的优点：有些人听讲很认真，有些人背古诗背的很好……他经常观察他们值得学习的地方。现在，他听讲听的很认真了，作业也就写的快了，比以前进步了许多。有一次，他上完课之后，还有很多作业要做，差不多十点的时候，他的家长说：“今天就到这儿吧，明天再改。”他不听，偏要在当天把学习任务完成。最后，连眼睛都睁不开的时候，他写完了所有作业，“扑通”一声，倒在床上睡着了。
他有很多优点，也有需要进步的地方，比如考试考到90分以上，算算术更快一些……
你们知道我敬佩的是谁吗？是我自己。虽然我有缺点，但是我还是觉得我很棒。
