我最喜欢的人—程老师每个学生心里都有一个最喜欢的人,然而,我最喜欢的人就是程老师。
程老师是我的班主任,她有着一头乌黑发亮的秀发,红润的脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛,长长的修眉,樱桃小嘴,再加上她常常挂在嘴边的甜甜的微笑,使人感到和蔼可亲。
程老师教我们语文,她上课生动形象,像是把我们带进了色彩斑斓的世界里,让我们展翅在知识的海洋里遨翔。在程老师的课堂上,如果有同学开小差,她不会当着同学的面,大声喊出那位同学的名字,而是投去殷切的目光,好像在说:“注意了,别开小差,要跟老师的思维转。”开小差的同学立刻投入到学习中去了。程老师的声音很甜美,在她有感情地朗读时,同学们都陶醉在她的声音里,融入到文章美妙的境界中,仿佛身临其境。下课时,程老师摇身一变,变成了活泼可爱的大姐姐,与同学们一起玩耍,谈论学习心得。有时她还教给同学们一些有趣的知识,让同学们在嬉戏的同时学到知识,让我们走进轻松的课间十分钟。
程老师,您像一支蜡烛,燃烧了自己却照亮了别人;程老师,您像一股清泉,向孩子们的心田里灌入知识的甘露;程老师,您像人类灵魂的工程师,教给我们许多做人的道理。程老师,您的生命因耕耘而芬芳,因开拓而闪光,因奉献而充实。的确,程老师就是这样的一个人,他为了我们无私奉献,真值得我们学习呀!
我们常常用“辛勤的园丁”、“和蔼的妈妈”等一些优美的词来比喻老师。教我们语文的王老师就是这么一位优秀的老师。
王老师很年轻,个子高高的,留着一头披肩长发,两道弯弯的柳叶眉下是两只炯炯有神的大眼睛。看起来王老师跟别的老师没什么两样,不过她对待学生就像对待自己的孩子一样,有时为了我们竟连自己的身体都顾不上呢!
记得这学期开学不久,王老师就病了,嗓子沙哑得几乎说不出声音来。怎么回事呢?事情是这样的:
我们这个班是这学期刚刚成立的一个新班,而王老师是刚刚送走毕业班,调来带我们这个班的。由于师生彼此不熟悉,加上别的种种原因,所以第一次单元测验全班没能考好,得了个全年级倒数第一。王老师一下子急火攻心,一上火,嗓子就发了炎。
王老师生病了,谁来给我们上课呢?第二天上课前大伙儿正忐忑不安时,只见王老师依旧来到了讲台前。咦?王老师病了却不去医院,是怕打针?还是怕吃药?不,都不是。王老师怕的是自己请假会耽误我们的语文课,所以就带病来给我们上课。大家明白了都好感动,上起课来可认真啦!
王老师的心血和大家的共同努力真的没白费,第二次测验我们班的成绩终于有了很大提高。
今天,我和两位同学花了近一个小时的时间在新浪网上精心挑选了一张flash贺卡,发给王老师,真希望王老师能喜欢我们的新年礼物,那可是我们几个同学的一番心意啊!
您好!我早就想给你写信了,借这次机会来告诉您:有一个人,她永远占据在你心最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不要你任何的回报……这个人,叫“母亲”,这种爱,叫“母爱”!
5月13日是母亲节,是我们心中最难以忘却的日子。这个节日,是对母亲的赞美和颂扬,是提醒我们时刻记住:感恩我们的母亲。
一根、两根、三根……我找着,妈妈那乌丝中过早泛起的白发。
一道、两道、三道……我数着妈妈那年轻的额头上过早的爬上的皱纹。
母亲给予我生命的体验,我感激;母亲使我茁壮成长,我感激;母亲给予我的教育和开导,使我获取知识和力量,我感激;在我的生命里,总会有困难和曲折,是母亲给予我关怀和帮助,我更应感激。
广告中曾写到小男孩为自己母亲洗脚的感人片断,可在现实生活中,又是否是每个儿女都能够做得到的呢?“滴水之恩,当涌泉相报”我们或许有时会对一个陌生人的一点关怀念念不忘,却对母亲的大爱熟视无睹,嫌她唠叨,或因一些小事就大发雷霆……然而,母亲却永远在一旁默默地支持我们,耐心的开导教育我们,给予我们支持和鼓励。
母亲如玉般纯洁雕刻般精致,受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳。我们应该怀着一颗感恩的心去聆听完母亲的唠叨,诚恳面对母亲的.严厉,感悟母亲阳光般的心灵世界……
在这温馨的日子里,祝全天下所有的母亲——母亲节快乐!一束康乃馨,一句“妈妈,您辛苦了”就能让母亲的脸颊重绽灿烂的笑容!让我们多给母亲一点体贴与关怀,让母亲和我们的家充盈着幸福与和谐,我们就迎来了真正的长大!
孩儿的成长,是母亲再生的希望;孩儿的失败,是母亲酸楚的泪水;孩儿的成功,是母亲幸福的微笑。同学们,为了母亲的微笑,为了明天的收获,就让你我壮志而不言愁吧!
让我从今天开始,从孝顺母亲开始,学会感恩吧!让我记住天下母亲的共同生日,为您洗一次脚,为您捶一捶辛劳的脊背,给您一个暖暖的拥抱,一句温馨的祝福,一脸感恩的笑容吧!
祝您身体健康
您的女儿:韩述玲
她,中等身材,一头乌黑亮丽的长发,一双水汪汪的大眼睛上有一对柳叶似的眉毛,还有那小巧琳珑的嘴巴……这就是我伟大的母亲!
她每天都要早早起床去上班,晚上回来还要洗衣服、做饭,帮助我们做功课。有时难得放一次假,还要做家务。母亲没有空闲的时间,所以,我就想:她一定很累、很辛苦。
但是,母亲即使再苦、再累,也不会让我们看到的。她在我的眼里,总是快乐的。她就像一个小孩子,甚至有时有些“调皮”。她有时也会陪我玩儿,而且,她还酷爱玩电脑游戏。这时候的母亲,仿佛与我如同姐妹。
母亲不仅仅是快乐的,也是慈祥的。有一次,我生病了,不敢告诉妈妈,怕她替我操心。可是,这还是逃不过她那“火眼金睛”。在我睡觉的时候,妈妈悄悄地靠近我,她发现我的额头滚烫滚烫的。这时还未穿衣服的她从温暖的被子里出来,去给我找退烧药、倒水,但是,却发现水壶里已经没有水了。她迅速穿好衣服去烧水。过了一会儿,水烧开了,她自己先喝了一口,感觉太烫,就加了一些冷水又试了试,直到水温刚刚好时,就端上水、拿着药,叫醒我并让我吃药。因为药太苦了,妈妈还给我吃了两块饼干呢!最后,妈妈看着我退了烧并进入了梦乡,劳累了一个多小时的她露出惬意的微笑,便入睡了。
母亲是平凡的,一如世上所有的母亲,永远承载着最无私的母爱。
母亲又是伟有一个人大的,她的睿智、执着和宽容乐观深深地影响着我们,让人敬佩不已。
这就是我最感兴趣的人,我最亲爱的母亲,我那辛劳、乐观、慈祥的母亲!
有人说,教师的生命像一个长长的句子,艰辛是定语,耐心是状语,热情是补语;无私是谓语,奉献是宾语;也有人说,老师的生命像一个根号,叠叠作业为她的青春开无数次平方。
而我要说:“教师如百合,展开是一朵花,凝聚成一枚果!教师似星辰,远望像一盏灯,近看是一团火!”
是的,教师是普罗米修斯,不是精心传递知识的火种,岂能到达成功的彼岸?
教师是蜂王,不是潜心设计蜂巢,辛勤劳作,岂能博采百花之粉,酿一家之蜜?
教师是伯乐,不是慧眼识才,岂能把一支支雏鹰送上高高的云际?
教师是春蚕,不是无私奉献,岂能把一根根纤维织成翻飞的旗帜?
如果没有文学界,人生将无法与美丽的心灵共鸣; 如果没有画家,人生将无法品味色彩斑斓的世界;如果没有教师,那么,一个民族、一个国家文明的太阳将日薄西山,愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。
是我们的教师,培育出千千万万的社会主义建设大军;是我们教师,培育出一代代干部的楷模,使忠诚、崇高和无私穿越时空,成为人类永恒的追求;是我们教师塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才;是我们教师培育出指点江山、激扬文字,挥斥一方的伟人。
最小的主任是班主任,教师从事着最弱小者的工作,却铸造着最伟大的梦想!
“师德表天地,素心育英才”,这就是人民教师的情怀, 集平凡与伟大于一身的教师,以蜡烛的精神,春蚕的行为,人梯的态度,黄牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘,时时想学生、处处为学生,终身粉笔染白一心报国育桃李。
让未来之光永驻,
让希望之树长青;
让鲜花遍地开放;
让绿树扩展年轮;
这就是跨世纪人才培育者的心声:
这就是创造性人才缔造者的追求。
光荣的教师们,让我们共同托起明天的太阳!
爷爷,集市到了没有?我这跟屁虫紧紧地跟在爷爷的后面,边走边问。前面就是。爷爷挑着青椒、西红柿,迈着大步走在前面。看,那西红柿红艳艳的,青椒绿油油的,红绿相映,十分诱人。
刚到集市边,就围上几个人。大伯,这菜真新鲜,卖给我吧,五毛一斤。给我给我!五毛五一斤!那些人七嘴巴舌,嗓门一个比一个高。爷爷毫不理会,只顾往前走,那些人见爷爷不卖,只得悻悻而去。
来到集市,爷爷找了个空当儿,放下担子。这时,走来一个戴眼镜的中年人,他看了看菜说:老大爷,这菜多少钱一斤?我一样买五斤!哎,按市价,四毛一斤。爷爷爽快回答。中年人付了钱,拿着菜走了。我在一旁见了,纳闷极了,问:爷爷,为啥刚才那些人五毛多钱你不卖,这戴眼镜的叔叔给您四毛就卖给他呢?爷爷回答说:那些人都是小贩,买了咱们的菜,再去卖高价。而这戴眼镜的叔叔是来咱们这搞扶贫工作的,他们帮助咱们走上富裕道路,卖给他们,少几个钱也情愿!原来如此,我这才恍然大悟。
这时,走过来一位身材魁梧的解放军叔叔。爷爷打了个招呼:小曾,买西红柿吗?四毛钱一斤。大伯啊,您这菜挺新鲜的,刚摘的吧?我全要了。解放军叔叔挑着筐走了。
回来的时候,我耳边响起爸爸曾经对我说的话:孩子,做人要向爷爷那样。
教我们的语文的是一位三十多岁的女老师,也是我们的班主任。她面目清秀,个头不高,留着齐耳短发。老师爱穿黄色的衣服黑色的裤子和鞋。身上总是沾满粉笔末。老师的与众不同是长着一双会说话的眼睛。在课堂上,有同学做小动作,老师的眼盯着他,他马上就坐好了。在下课的时候,老师的眼睛会发出警告,不要只途一时高兴,不小心碰到暖气磕破了,怎么办?如果你有不会的题,尽管找她,老师不但让你听懂,还让你学会做题的方法,你不懂装懂,老师的眼睛立马看透了你的心,并把事说出来,让你讲真话,做一个老老实实的好孩子。
我们的王老师是一位十分尽职的老师。就是在班车上,你有不会的问题去问她,她会像在课堂上一样,打比方,举例子,只到你明白为止,作业更是一个一个字地给你批。
平日,她总是笑呵呵的,像一位慈母。但她有时也会发火,她发着发着就又笑起来了,我们也不由自主地也笑了起来。随后,课堂上的气氛由活跃起来。王老师又接着讲她的课了。
王老师的讲课形式多样,是她教学的一大特点。读课文时,她会用接龙,分角色,带动作的表演等形式来读熟。同时,也培养了同学们的口才。所以同学们都愿意听语文课。我的语文成绩也提高了。这就是蜡烛一样的老师,不怕牺牲自己的青春和心血点燃着知识的明灯,照亮我们前进的道路。
这就是我们又和蔼又尽职的——王老师最后,我想对王老师说一声;“您辛苦了!”
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