刚上初中我为老师颁奖作文【一】
老师，一个亲切而有神圣的名字。您为我引导方向，您为我传授知识。您，是我的骄傲。课堂上，您循循善诱地把枯燥的知识滋润同学们的心田，课后谦虚耐心地和学生共同探讨疑难。是谁把雨露洒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师。看着神州大地，怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵没有您的灌溉?您无私奉献，一切为了我们的未来。
师魂，让您坚强。空旷的废墟常常哽咽：他张开天使之翼，将生命传递给身下的学生，最终悄然折断，像永不磨灭的印记，烙在我们民族的记忆深处。2015年5月12日14时28分，汶川大地震，一刹那，山崩地裂，日月无光。当巨大的混凝土楼板，横梁和墙体无情地砸向正在上课的师生，教师们采用了一个共同的姿势：伸开双臂护住学生。这像天使一样的展开翅膀，闪耀着一位老师惊天地泣鬼神的悲壮和感动。谭千秋张开双臂趴在桌子上，他他的后脑被楼板砸的深深凹下去，但身下护着的学生却安然无恙。张米亚跪扑在废墟中，紧抱孩子的手臂已经僵硬。汤鸿趴在瓦砾堆里一手拉着一个孩子，胸前还护着3个孩子。走过北川，北川青川，走过什邡、绵竹、彭州等极重灾区，这样的教师太多，这样的英雄太多。人们的每一颗晶莹泪水里都闪烁着每一位教师惊天地泣鬼神的悲壮和感动。教师这些像辛勤的蜜蜂一样生活辛苦，工作勤奋的平凡的教师群体是什么让他们在这样的危机关头并发出如此伟大的力量?是师魂，师魂在危难时刻迸射出夺人心魄的灿烂光芒。
师风，让您幸福。“像母爱又不是母爱，它十从为人民的高度去为了孩子。” 这是北京二十二中教师孙维刚对师德师魂的朴素理解。他教给学生远大的理想，是考上大学，而是为人民多做贡献，因为人到世界上，是为别人更幸福。他的教学起点高，他站在系统的高度，总结了最基本的规律。最核心的内容，融会贯通。他全心全意为人民服务，他是最幸福的人。这是国家民族的需要，是孩子们奋发向上的源泉。同时，一个追求为别人谋求幸福的人，他的心态总是满足，平衡、向上的。他们不求回报，只讲付出，是什么让他们在平凡的生活中绽放生命的光彩，是师风!师风让崇高的事业富有魅力。
师德，让您伟大。海拔2800米，进出极为艰难，村民一年难下绝壁一次，从汉族地区来的李桂林、陆建芬扎根这里18年，把知识的种子播在彝寨。在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子的小手，19年的清贫坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽，是什么让他们坚守最初的梦想，为孩子插上知识的翅膀，是师德!师德让爱温暖人心，让希望永驻世间。
老师，我为您的师魂、师风、师德而骄傲。明天，您一定会为我自豪。
刚上初中我为老师颁奖作文【二】
那是一个漆黑的夜晚，由于想快点回家，我便抄了近道，走进了一个偏僻的小巷，那条小巷黑得出奇……“呜~呜~”这是什么怪声？我有些害怕，两腿都发软了，但只能硬着头皮往前走。咦？那是谁？我打着手电筒走了过去。哦！原来是一个似曾相识的小妹妹躲在小巷的一角不停地哭泣。
“小妹妹，你怎么了？”“我……我……我怕黑，不敢回家”那该怎么办呢？我回家还有事，也不能送她回家，我心中踌躇不决，闪出无数个小火花，又被一个一个的消灭，只剩下了最后一个想法，我毫不犹豫的把手中的手电筒给了她，希望手电筒所散发出来的一丝丝温暖，能够给予她勇气，引导她回家。
这时，我在她的.脸上再一次看到天使般的笑容，那么的天真无邪，使她鼓起了勇气，站了起来，对我说了声：“谢谢”继续前进。
看着她那前进的背影，但那句“谢谢”却依旧在我耳畔徘徊，我笑了。
“送人玫瑰，手捧余香”这时我才真正到了这句话的含义，让我感到快乐随处都是，这应该是我为那一面之缘的朋友做的事的最大回报！
刚上初中我为老师颁奖作文【三】
在教过我的老师中，我印象最深的`是我的数学老师——李老师。她有着一头乌黑亮丽的长发，高挺的鼻梁，高兴的时候面如桃花，生气的时候头上会顶起“一团火”，同学们都很喜欢她。
在枯燥乏味的数学课堂上，有了她的存在，我们总会在课堂上笑得合不拢嘴。李老师在课堂上是一位非常有责任心的教师，课下总会和我们打成一片，嘻嘻哈哈，是我们的大伙伴。可是，李老师偶尔也会突如其来地来一场不定时“炸弹”，给我们来个措手不及。有一次，上课时，老师突然问了一个高难度的问题，同学们不是挠挠头就是望着天花板紧皱眉头，可是老师见我神情自然，仿佛胸有成竹的样子，就叫到“宫同学，你来回答这个问题吧！”我一脸发愣，感觉好像有多少双眼睛盯着我看，我满脸通红，结结巴巴地说出几个数字，眼神漂浮不定，老师好像看出我紧张，对我说:“看来你还是不确定，那要好好听了。”老师并没有责骂，反而还耐心地为我讲题，这就是我和蔼可亲的李老师。
“叮叮叮...”上课了，原本喧闹的教室，顿时安静下来，李老师板着脸走进了教室，只见她怒发冲冠，狠狠地把教科书往讲课桌一扔，我们就知道又犯错了，同学们大气都不敢喘一下，个个都低着脑袋，眼睛都不敢直视李老师，老师巡视一番后紧接着就是一阵“河东狮吼”，当我们都认识到自己的错误，老师才开始新知识的讲授。课堂上李老师又恢复了那位和蔼可亲的大姐姐模样。
李老师以身作则，用她的一言一行，在我们心中树立起了伟大的形象，我们都非常感激她的辛苦付出。
评语:小作者通过具体的事例突出了李老师的特点，语言风趣幽默，人物形象鲜明，结尾表达了对老师的尊敬和感激之情。
刚上初中我为老师颁奖作文【四】
一个人拖着行李箱和一大堆东西走进这个陌生的校园，就遇见一个女生，她见我提那么多东西，微笑着对我说我帮你提到寝室吧。我刚要说不用，她已经把东西拿在手上了，对我说走吧。我只好点了点头，说了声谢谢。她转过头笑笑，我才发现她的笑容那么好看。很开心的是我们在一个班而且我们成为了好朋友。对于她，第一次见面从来没想过你对我那么重要，不过我很庆幸有你陪我度过之后的三年。我喜欢和你一起倒挂在单杠上，看着在操场上奔跑的被汗湿透后背的男孩。因为你，我停留。 我会不习惯没有爸妈的日子，第一天我就躲在被子里哭，同学看到都来安慰我，正好赶上老师来查寝，那天晚上他和我谈了许多，他说他明白我们这些小孩子都没离开过家，不过不管怎么样都要独立生活的啊 ，只是早晚的事而已。
与他的谈话之后，我的心情好多了。听说他是教数学的之后，我既开心又忐忑，我的数学不好，不过如果是他，我的数学会不会好一些呢。几次课下来，他看出了我对数学的被动，他找我到办公室，教我一些学数学的方法和，以及他时的经历，告诉我要珍惜现在的'学习机会。因为老师的鼓励 ，我对数学开始有了兴趣，成绩也有了提高，虽然不是很大，但相比以前我的成绩提高了不少。因为您，我停留。 我们的头发长了短了，衣服新了旧了，那个大大的太阳依然每天从这个城市升起落下，把我们的影子拉长再缩短，日子就这么过去了一年又一年 。对于同升湖，虽然总是会抱怨它，但在心里还是会敬爱它的。就像我们自己骂学校却不准别人骂我们的学校。这里有我所热爱的人和事，还有自己的生活点滴都融入在了这里。 同升湖，我为你停留。
