幼儿园作文真题大全【一】
读了日本作家黑柳彻子的《窗边的豆豆》一书，感慨万千。书中记载了作者（豆豆）经历过的一段真实故事。当豆豆的妈妈听老师说孩子在学校是个“怪怪的人”、“捣乱”、任性，会影响别人，建议转学时，她想：一定要想办法找到一所能够理解这个孩子的学校。
“巴学园”真是一所奇妙的学校，当小豆豆第一次来到这里，校长就和蔼可亲地让她介绍自己，“随便怎么说都行”，小豆豆看到校长聚精会神地听自己讲了一个上午，心情好极了。
“巴学园”的孩子可以坐在用废旧的电车改做的教室里，孩子们可以根据自己的意愿选择想学的课目，也可以跟自己喜欢的同伴坐在一起。音乐课，孩子们不仅用耳朵听，更是用心去，他们光着脚跳来跳去，感受着节奏、韵律。学校运动会上，身体有缺陷的孩子总能拿到第一，而这一切都是校长的精心设计。
“不要把孩子束缚在老师的计划中，而要让他们到大自然中去，孩子们的梦想比老师的计划，更要远大得多。”这就是小林校长的办学宗旨。
一段“巴学园”的生活，让在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个让大家接受的好孩子，奠定了她一生的基础。
我将书中感悟到的见识，运用到实际工作中，在实践中真正体会到与孩子平等互动的快乐。比如：我班的陈志刚小朋友，聪明、调皮，在别人的眼里他是个典型的多动症孩子，整天摸这动那，一刻也停不下来。他一天到晚就用彩笔到处乱画乱涂，经常与别人说反话，老师说请小朋友坐好，他却接话说看谁坐得不好。老师对他说服、教育、引导都不见效，不少家长要求孩子远离他。我通过与志刚的家长谈心，知道孩子在家也是如此。我对其进行了跟踪观察，发现他十分喜欢车，也爱画车。投其所好，我们两人共同探讨与车有关的话题，他兴趣猛增，滔滔不绝地说个不停。我发现他真是个“车行家”，知道那么多名车，他所画的车，部部形色兼备，十分漂亮。
我试着与志刚小朋友进行了几次谈话，将他的优点告诉全班小朋友，请他自己讲他最喜欢做的事，将车的有关情况说一说，将他的画贴出来。小朋友们这才发现志刚很了不起，自然改变了对他的看法和态度，慢慢与他接近，接受了他。志刚小朋友融人到集体怀抱，各方面都有很大进步。
通过读书，我们深深地体会到：教育不应是僵硬的教育，而应是互动的充满生气的教育。世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了东西，有耳朵却听不到声音，有心灵却无法理解真、善、美，这是值得我们幼儿教师深深思考的。
幼儿园作文真题大全【二】
小草，不择地势，不怕雷击电闪，不怕狂风暴雨，不畏严寒酷暑，用自己翠绿的'身体，点缀大地。
小草，不正是他们的精神写照吗？为祖国的春天，奋斗着！努力着！
幼儿园作文真题大全【三】
如果总是把自己当鲜花，
就时时有被凋谢的痛苦，
把自己当小草吧！
为大地默默地付出，
你的生活平淡而幸福
幼儿园作文真题大全【四】
清晨，公鸡爷爷早早起床打鸣，扫帚和笤箕兄弟两人从睡梦中醒过来，穿上衣服，清洗完毕后，他们要为小老鼠彼尔先生清扫房间。
扫帚弟弟说：“我先做好吗”?
笤箕哥哥说：“不，你先让给我”。
他们两人开始为止争论不休，这时小老鼠彼尔先生笑着迎面走过来，“你们都别争了我有一个公平合理的建议，你们两兄弟独自完成，看谁能先清洁干净，这面锦旗就发给谁”。
笤箕哥哥立刻骄傲地吹着口哨：“这算什么?”它粗鲁地将地上的脏东西一块块地拾起，累得满头大汗，他看着眼前仍然杂乱的场面，象没清扫一样。它叹了一口气对扫帚弟弟说：“请原谅，还是让给你吧”。
扫帚站起来，它仔细地将房间从里到外清扫一遍，但是，这堆垃圾无法运输出去。“怎么办呢”?他的脸马上红了起来。
彼尔先生握住了扫帚与笤箕兄弟双手说：“是的，你们离开谁，都不能单独工作生活下去，你们两兄弟握手言和吧，一起开始干活。”
兄弟二人渐愧地向对方说：“对不起。”
扫帚在前面慢慢地清理，笤箕紧紧地跟随在他的后面。
不一会儿工夫，两兄弟就将彼尔先生的房间打扫得干净又整洁。
从此以后，兄弟两人再也不拌嘴了，合合气气地在一起生活。
