四年级作文游什么地方写金丝峡【一】
“好冷！”
“十一月了！”
冰冷的空气凝在我们四周，冻得可以拧出冰霜，那是耀眼的日光也无法溶解的。
风从耳边呼啸而过，他可不会对任何人留情。风里带着冰凌，直穿你的心骨。
一缕碎发别于耳后，回眸仿佛画中人。
脚边枯黄的杂草随意地盘着，毫无一丝生气。当然，他们是肯定不及那春日时的风光。
被杂草簇拥着的，是松树。松果们凌散的压在枯草上，松针泛着将要窒息的死黄。当然，明年春大夫是可以救活他们的。
一枝独秀的，是银杏；不分你我，簇拥成花海的，也是银杏。
不知名的野花落在路边，想着春天时，美的耀眼，但也不引人注目，默默无闻了一个四季。
张开五指，迎接刺眼的阳光，透过指缝，传递着带有温度的光。
远处盘踞在假山上的爬山虎也这么做，阳光穿透叶片，直射到那灌木丛中星星点点的绿。那点儿绿拼了命的抓住阳光，不想在这凄凉的季节离去在寒风中死去，这对于一片叶子来说，固然是残忍的。于是他们摇曳着、乞求着、恨着没有在春夏尽力彰显他那迷人的绿。
可是无情的秋风不做理会，剥夺了那不该在这个季节出现的颜色。随着时间，走了。
“哎”
那一声，不知是谁的叹息。也不知是谁的后悔与无奈。
但他还是头也不回地离开了。悄无声息，带走了不少东西，头也不回地，离开了
秋啊夺走了万物的绚烂缤纷。
“万物皆有轮回，明年的秋天，仍是绚烂耀眼。”他拍了拍我的肩。
“嗯，这幅景象，是为了明年更夺目、更缤纷的盛开。”
嗯，是的，沉寂，是为了更夺目的春天。
四年级作文游什么地方写金丝峡【二】
暑假，我喜欢和小朋友去外婆家门前的那条小溪边玩。因为，那里景色迷人，是孩子们的天堂。
小溪清澈的水哗哗地流淌着，好像在说着什么……溪旁的花草伴随着小溪的音乐翩翩起舞。旁边的大树也落下几片树叶，为小溪装扮美丽的衣裳。迎面吹来的阵阵凉风，使人心旷神怡。
我蹲在溪边，用手搅了搅清澈的`溪水，捧起水，直扑到脸上，沁凉沁凉的。
我情不自禁脱下鞋子，把脚轻轻地放到水里。水并不算深，只没过我的膝盖。水有些凉，也很温柔，就像母亲的手抚摸着我一样，温柔又舒服。
溪里的鱼儿围在我的脚边，不时地用尾巴挠我的脚心，挠得我痒痒的，我忍不住笑了起来。这时，我便在溪边摘下一朵小红花，把花瓣撒在溪面上，花瓣犹如一只只小花船，顺着溪水飘着，鱼儿也顺着花瓣游着。看着这情景，我们开心地笑了！笑声传得很远很远......
夕阳西下，微风拂过树梢，小溪轻轻地哼着它那美妙的歌；凉风吹过水面，小溪荡起一澜澜的波浪，水面上像撒了金子。树叶伴随着小溪的歌声，轻柔地摇曳着，给人一种舒适的感觉。每当这时，我便会轻轻地闭上眼，享受着大自然带给我们的快乐。
我爱那条小溪，那里有我清纯的笑容；有我难忘的回忆；有我真挚的眼泪；有我稚气的笑语......
啊！美丽迷人的小溪，祝福你！
四年级作文游什么地方写金丝峡【三】
笑，乃是极平常之事，记得有人和我说过，“笑是一天，哭也是一天，为什么要去哭，而不去选择笑呢？”这话也很朴实，语句虽不是优美，但却特有真意。
每当，自己走出家门，便会看见一群小孩在快乐的玩着，脸上洋溢的是笑，每当听着同学们的开的玩笑，也是那绽放于脸上的笑容、其实，笑很简单，人生也亦是如此，只要快乐的生活，便别无所求，不求回报。经过了时间的限制，便结出了这样一个道理，也常不断对自己说。也许，在人生的起点就决定了，而这个人生就如一场马拉松赛跑，一直跑，一直跑，跑到生命的尽头。而赛跑又如人生的竞争，更是一种誓言。人也本是如此，不见的十全十美，但却都拥有着一颗贪婪的心，以自我为中心，愿自己十全十美。而我想，所谓人的一种期待，幸福，都是可以拥有的。世界上最甜的，不是奶油；世界上最想的，不是蛋糕或巧克力；世界上最多彩的，自然也不是七彩泡泡。而最幸福，最甜，最香，最多彩的，我想，是笑吧！
幸福的源泉，来自于笑，而鼓励他人的最初点应该是给予给别人一个甜美的笑容吧！
在阳光的照耀下，一切，都变得美好而和谐。鸟儿唱自己爱唱的歌；风儿做自己爱做的事；而我，只想在阳光底下晒晒阳光，看看风景想一些自认为特别有趣的是罢了！而我也在此时想倾听以往所不能享受的清净乐谱，以及心中的一种寄托常有的舒适心情。而常常在苦境中，笑也是对苦境中的我的一种鼓励。自然，这笑我也心安理得。
笑，实在平常。一种期待，也是一种美好的寄托！
