生活好比什么作文六年级(生活好比什么作文600字初中作文)

生活好比什么作文六年级(生活好比什么作文600字初中作文)

首页写人更新时间:2023-03-14 16:32:54
生活好比什么作文六年级(生活好比什么作文600字初中作文)

生活好比什么作文六年级【一】

辛辣苦涩的气息徘徊在唇畔。微微发抖的十指找不准笛键,笛尾炸裂出一串串支离破碎的音符,尖锐而嘶哑,如同汽车的刹车声,隐隐透出一鹤直冲云霄的'尖利,撕云裂日。我颓然地松开汗涔涔的十指,心中的沮丧不可遏制地喷涌而出。都学了好几个月了,别人的笛管中都能潺潺流泻出动人的音符,而我却连最简单的音阶都难以驾驭,眼前的长笛闪烁着冷漠而讥讽的光,似在嘲笑我的愚笨。不行!我打了个激灵,难道要我像蹒跚学步的稚童,望着别人飞奔的背影而喟然吗?仍有些酸软的十指毅然地按住了笛键,我深深吸了口气,生涩的音符再次飘荡……日复一日,夏日的笛键炙烤着指端,冬日的冰寒刺痛了骨髓,乐符日日不停地在空中飘荡,汗水操劳不息地在额头耕耘。终于,尖利的音调被打磨得圆润,破碎的旋律被缀连得流畅,生疏的手指灵活地飞舞,长期眷恋在唇齿之间的苦涩微微透出馥郁的芳香。

温暖青涩的味觉缓缓注入喉口,透出一股凌厉的气息。本该拂来三分暖意的午后的风,却显出几分萧条。摊开的本子倾斜地躺在桌子上,密密麻麻的红叉从本子上一直刺到心里,喉咙里泛起一阵苦涩与无奈相糅杂的味道。她坐在我前面,规则的圆形镜片中射出一股犀利的光,语调里透出愤怒的气息:“你到底听了没有?作业做成这样?”我微微垂着脑袋,手指无意识地绞着衣角,苦涩的味道在心里横冲直撞。许久,她才叹了口气,眉宇间峰峦如聚:“这道题,应该这样……”她沙哑的声音痒痒地挠着耳膜,我望着她额头上被光阴犁出的道道沟壑,心里波涛如怒。突然,她的身体重重颤抖起来,剧烈地咳嗽了几声,嗓子里透出一股疲惫的沙哑:“懂了没?”我望了望窗外四合的暮色,又望了望她疲惫肆意的脸,一股甘美的暖意冲破苦涩的阴霾,仿佛茶水注入喉咙,芳香馥郁……

轻轻嗅一口生活的苦涩,细细品一番隐约的芳香,深深望一眼生活的明媚,苦尽甘来,涩中含甜,隐约氤氲着苦丁茶的馨香。

生活好比什么作文六年级【二】

清晨,我跟随这一缕缕金色的阳光,走到草坪。弯腰,低头,眼中的草地变成了草虫的村落。

我的目光跟随了一只在草丛中漫步的大黑虫。在他的世界,绿草变成了森林,这儿随时都有危险。有螳螂,麻雀,蜘蛛……”他无所畏惧的走着,左冲右撞,每一脚都踏得重重的,仿佛是冲锋的战士,虽然只有他一只。终于,“森林”里被踏出了一条小路来,小黑虫顺着这条小路,回了自己的家乡。

大黑虫的家乡卧在一个山丘上,山丘周围有茂密的森林,很是安全,隐秘。从山丘的贩子中跑出一直欢快的小黑虫,小黑虫和大黑虫相对视了十几秒钟,大黑虫从怀里掏出粮食,小黑虫高兴得圈圈,才走进房子里分享食物。

山丘上长满了草,草丛里有一条条羊肠小道,个个邻居们从房子走出来,兴高采烈的打招呼。你看,一条路上来了一群黑蚂蚁,他们身上抬着一条绿色的毛毛虫,来到山丘上走亲戚呢!再看,一条蚯蚓从家里爬出来,在一家门前停留了几分钟,打开是受不了阳光的热,又扭动身子回了家,他认为,只有家,才是最舒服最安宁的。蜗牛先生拖着笨重的房子来到山丘的一片靠在小水池停下来,仿佛要在这里定居下来似的,蜗牛先生刚刚安顿好自己的家,面前就跑来了四只过路的.小黑虫来做客,蜗牛先生使劲的摆动触角,急急忙忙的说了几句话后,小黑虫走了。我想,蜗牛先生大概在说,他的家太小了,只容得下他一个人,想请小黑虫在蜗牛先生造好一个新的房子后再来做客吧!

忽然,我看见许多虫子们,不论大虫、小虫、蚯蚓、蚂蚁、就连蜗牛先生都往一个地方跑,仔细看看,才发现知了乐队来啦!没想到知了这么受欢迎啊!听一听,知了乐队平时唱的知了、知了也不怎么难听,反而还觉得悦耳。知了乐队齐声开唱,所有的听众都被迷倒了,这种声音是只有昆虫才能长出的音乐!

天渐渐暗了下来,萤火虫打开夜灯为山丘里的居民们照明。

我该回家了,轻轻挥手,对这里的居民道别,并告诉他们,有空,我回来做客的!

如果你有兴趣,我可以邀请你来逛一逛这个有趣的小天地。

生活好比什么作文六年级【三】

六年级的叙事作文450字:我的`校园生活

我的校园生活犹如洒在沙滩上的一枚枚贝壳,五彩缤纷,贝壳在阳光的照耀下,闪闪发光。捡起一枚贝壳,看看最近发生了什么事吧。

最近一段时间,由于换了一个校长,好多事情都发生了改变,例如;小卖部关闭了,这俩天小卖部关闭了,教室里零食袋的身影也少了许多,吃货们也少了,但也有些不方便,有时候,学习文具缺少了,也不能去小卖部买了。再说说课间操吧,跑操的方式也有些许改变,跟以前有些区别,现在地上多了许多白道,我们就沿着那两条白道跑。这种不一样的跑操方式也带给了我们不一样的感觉,也觉得跑操有了些趣味。下课后的十分钟,在班级里,你可以看到同学们有的写着老师布置下的作业,有的在背该背诵的课文,有的在嬉笑玩耍,有的背好了课文,赶紧给老师背去,生怕老师跑了似的。上课时的45分钟,同学们尽量配合老师,紧紧的跟上老师的步伐,使劲地汲取老师教的知识,生怕把那些知识落下似的。但也有些学生在桌子底下做着小动作。

现在回想起来,我的校园生活也蛮有趣的嘛!

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