四年级跨越时空的对话作文(小学四年级描写对话的作文)

四年级跨越时空的对话作文(小学四年级描写对话的作文)

首页写人更新时间:2023-02-20 18:57:46
四年级跨越时空的对话作文(小学四年级描写对话的作文)

四年级跨越时空的对话作文【一】

??如我能穿越时空五年级作文

我们也许会有许多个假如:假如没有作业,假如能够不受约束而玩得昏天黑地,假如能有魔法……而我想:假如能穿越时空。

假如我能穿越时空,我要到大禹治水的地方,他“三过家门而不入”的大公无私,一心只为人民着想的奉献精神。

假如我能穿越时空,我要到春秋战国时代,去见证战国雄才,春秋霸主的辉煌岁月;去看那虽异常残暴,但却留下了永世称颂的万里长城的始皇帝。

假如我能穿越时空,我要去领略那大汉雄风,追随“飞将军李广”,欣赏他驰骋沙场的`英姿;去拜望那“老当益壮”,年过花甲,仍领兵上阵的马原将军。

假如我能穿越时空,我要到三国故里去见识孔明的睿智,“运筹帷幄之中,决胜于千里之外”的智气;去感受周公瑾“羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭”的豪气。

假如我能穿越时空,我要到那人才济济的唐宋两朝,与大诗仙李白一起“举杯邀明月”,与孟浩然一起闲居山林,与大文豪苏东坡一起吟诗作词,把酒言欢。

假如我能穿越时空,我更要去那繁华的西夏时代,走走我脚下的这片土地,看看李元昊是如何把她打造成一个与富庶的中原,凶悍的辽金匹敌的王朝。

假如我能穿越时空,我要……

四年级跨越时空的对话作文【二】

从前,有一间小屋里有一个文具盒,文具盒里有铅笔,有橡皮,有直尺,一天,它们忽然吵了起来!

“我可以帮小主人写出更美,更漂亮的字,我才是你们的老大!”铅笔对着尺子和橡皮傲慢地说。

“不对,不对,我可以帮主人连作文书上的连线题,可以画出更整齐、更美观的线条,我才是你们的老大!”直尺骄傲地说。

“不对,不对,因为我可以帮小主人擦掉铅笔写错的字,我才是你们的老大!”橡皮自以为是地说。当他们吵的最热闹的时候,文具盒被他们的吵闹声吵醒了:“你们在干什么呢?”“我们在争谁是老大!”橡皮说。

“我来给你们评价一下吧!铅笔呢,可以写出更美的字,橡皮可以擦铅笔写错的字,直尺呢,可以连语文书上的连线题连的更整洁。每个人都有自己的饿长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的`短处,相互尊重,和睦相处。”文具盒微笑着说。

大家听了文具盒说的话,都不好意思的低下了头,最后他们成了很好的朋友!

四年级跨越时空的对话作文【三】

一辆大奔刚好停在一辆自行车旁。自行车看了看被擦得油光闪亮的汽车,叹了一口气,首先发话了:“喂,亲爱的老兄,你不觉得主人只重用你们,把你们当作心肝宝贝,而把我们这些自行车当作废物,让我们下岗,实在也太不讲理了吧?”“那是你们没用。”那辆豪华的大奔抖抖车镜,慢条斯理地说,“谁叫你们跟不上时代的步伐呢?你没瞧见如今繁华的'城市,个个地方都是咱占着上风,根本就看不到你们的影子了吗?你应该埋怨自己的身份,谁叫你只是一辆无足轻重的自行车呢?哼!”

正说着,一辆奥迪猛的冲向了一辆宝马,由于汽车的块头太大,宝马来不及躲闪,只好不情愿地做了“受害者”,不仅撞飞了那闪着红色光泽的镜片外壳,年轻的车主也被撞成了重伤。看到眼前的这一幕,豪华大奔也有些后怕。自行车接着说:“虽说这城市有了你们,多了几分华贵。可是,这么繁华的城市,加进了你们这些大个子,交通变得拥挤阻塞,也给人们的出行带来了麻烦啊。就像这辆被撞的汽车,刚刚看上去还很漂亮,远远胜过了我们自行车。但现在,你再看,它不仅仅失去了美丽,理所当然的,从此也再也不可能得到主人的重用了。”自行车说到这儿,心疼地摇了摇头。“可是,美丽本身没有错啊。错就错在车主人不遵守规则,多占乱停,而且车又开得特别快,这才导致死亡人数的急剧增多。”汽车咬咬牙,心里十分的不快乐。

“哎,是啊。大家伙应该行驶在宽广的马路上,才能又方便又潇洒。而我们这些小个子,也有很多用武之地:窄小的街道,悠长的小巷……可现在,主人不是将我们束之高阁,就是一心要卖了我们,好辛酸啊……”自行车一边说,一边将目光投向大奔,急于求得他的认同。大奔楞了楞,想了又想,才轻声地说:“哎,算是吧。看来我真是小看了你们,咱们的确是各有各的用处,一味的轻视你们是错误的。虽说现在科技越来越发达,可总有缺陷……”“对,对,对,我们的主人也应该能看到我们的长处,既环保又可以锻炼身体,而不是盲目从众呀……”“嗯,是的,看来我们汽车真的也并非十全十美,而你们自行车也不是一无所用。有些人就是缺少了一双发现问题的眼睛,只看到了现在的不断进步的科技,根本不屑一故老祖宗遗传下来的创造啊。”汽车悲哀地说。“完全正确。如果人们各取所需,将我们用在该用的地方,我们就能发挥出最大的才能。”

这时,主人好像听见了他们的对话,把他们放在了不同的场地,让他们发挥各自的作用。

四年级跨越时空的对话作文【四】

我的文具盒里住着一支铅笔和一支钢笔。

一天夜里,它们俩对起话来。钢笔骄傲地说:“主人到了三年级以后就一直用我写作业。而你呢,却躺在那里没人理了。”铅笔说:“不过我也有用处。数学课上他要用我画图,美术课上他要用我绘画,他还是少不了我哦。”钢笔还是不死心,仍然一脸的骄傲接着说:“你没有我经久耐用,你啊用不了多久就要削,削不了几次就会变得短得可怜,最后就被主人扔掉了。你看我多好,没有墨水了加上墨水以后又可以继续用,如果主人爱惜地话可以陪伴主人一辈子,多好啊!”铅笔毫不气馁地回答:“虽然我的寿命比你短,不过我也有优点。我写错字之后,能用橡皮擦掉,而你写错字之后,不能擦掉。”

橡皮大叔在一旁忍不住说:“你们各有所长,都是为人们服务的,只要全心为主人工作就好。”

听了橡皮的话,它们终于想通了,相互道了谦,后来还是成为了好朋友。

四年级跨越时空的对话作文【五】

??越时空见包公四年级想象作文

听说,科学家李博士最近发明了小型时光机,能回到从前,也可以穿越未来。我想:这下子好了,我得和李博士借用一下那小型时光机!

于是,我三步并作两步跑到了实验室,央求着李博士:“你看咱们关系也不错,就借一下你那小型时光机呗!又不会给你弄坏,我也给你试试实验成功了没嘛!”李博士沉默了一会儿,终于张开口发话了:“那你不要弄坏,为了做出它我费了整整5年时间,做了两亿次实验,小心点儿!”我很开心,接过小型时光机,连连说:“谢谢,我会很小心的哦!”李博士点点头,笑了。

我走出实验室,把时光机攥得紧紧地,像念经似的对时光机说:“时光机,把我带到北宋时期吧!”刹那间从时光机中闪出一阵刺眼的光芒,我急忙捂住眼睛……

朦胧中听见有人很有礼貌地叫我:“您是谁啊?怎么睡在这儿?赶紧起来,我与你喝杯茶,到我家去睡吧!”我睁开眼睛,看见一个黑脸大汉,眉间有一个弯弯的.小月牙儿。

我彬彬有礼地说:“哦,我是21世纪的小学生,叫李诺。斗胆问您,您是不是包拯?”

那人呵呵的笑了几声,说:“你眼力可真不错!吾就是包拯!”

我呆了,望着眼前的历史名人,说不出话来。许久,我才回过神来:“哦,您的芳名后人都记着,经常夸你办案一丝不苟呢!”

包黑炭笑笑:“哪里哪里,对我的评价也太高了一些。请到屋里坐。”

包公说:“客人饿了吧?请你吃点饭。说完他叫来儿子,对他的儿子说:“倒水来。”

他的儿子说:“哦,马上。”

我奇怪地问包拯:“不是饭吗?怎么您说要水啊?“

包拯说:“我这个儿子啊,一辈子没听一句我的话。叫端饭,他倒水;叫买书,他买吃的……哎,只能说反他才能做对啊!”我点点头。

他的儿子果然端上饭来,我美美地吃了一顿。吃完后,我和包公说再见,就回到了现代。

包公的那张脸一直在我心里,他真是贤德之人!

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