妈妈没在家的作文【一】
过年了，我家乡有一风俗——包饺子，吃饺子，今天，我们一家人就自己动手包饺子，并品尝自己包的饺子。
父亲喊道：“大厨，快来包饺子呀！”我一听就是叫我的，我赶快跑过去，父亲疑惑地问：“你来这干什么？快去学习！”我奇怪地问：“你不是叫我吗？”父亲哈哈大笑：“就你还大厨，自从你的面将军问世以后，再也没人敢让你包饺子了，***可是我们家的大厨。”我抬高声调：“今天你们再让我包几个试试，不行的话我以后再也不来捣乱了。”
终于开始包了，我不慌不忙，左手端着面皮，右手拿着筷子，小心翼翼地把馅放在皮上，最难得要数包了，我慢慢地捏，心里谨记着上次的教训，千万不能让馅掉，渐渐地，我头上开始冒汗了，眼睛紧盯着馅，将边角捏住，右手拇指向外轻推内侧皮，食指将外侧皮形成褶折，右手拇指将褶折捏紧，这样饺子就做好了。包好了饺子，母亲就把包好的饺子放在锅里煮。在饺子煮的时候，我们商议好了，自己吃自己包的饺子。饺子煮熟了，母亲一打开锅盖，肉馅的香味扑鼻而来，开始品尝了，不知道为什么，不管是包得像月牙的饺子，还是包得“皮开肉绽”的饺子，味道还是那样香美。
大家一边收看着春节联欢晚会，一边品尝着自己的劳动果实，心里怎能不高兴？春节怎能过得不快乐？
妈妈没在家的作文【二】
读高中了，我开始寄宿在学校，放双休是我们每天都在期待的日子。因为会到家里，我们就能看自己喜欢看的电视，吃自己喜欢吃的菜，去找朋友玩。不像在学校里，老师天天管着我们，没有电视看，天天吃土豆，吃芽菜还有花菜，很少有荤的。我们都吃厌了，吃烦了。有时候，我们宁愿吃泡面，也不吃饭。可是老师知道后，天天逼着我们吃饭，带着我们去食堂。我们也很少出去玩，老师总是给我们布置很多作业，有时候，连下课都没有时间玩。可是放双休就不一样了，在家里，老妈把我们伺候的多好。
放暑假了，我很高兴，可以天天在家里被老妈伺候了。我最先几天，天天一觉睡到自然醒，什么时候醒，老妈都跟我把饭用电饭煲在保温。也不用写作业，不用被各科代表催交作业。有一天，我正睡的正香，可是，妈妈就喊我起来，我说我还睡一会，她说不行，在她的多次催叫之后，我就起来了。吃饭的时候，我看见桌子上面全部是素菜，我就不干了。我说：“全部是青菜，怎么吃啊。”妈妈说：“前几天，我跟你做荤菜，可是你全部只吃肉，都不吃素的，这样怎么行呢！不能挑食的，这样对身体不好，所以以后我们就是一天荤，一天素。”无奈之下我只能答应，谁让她掌握财政大权呢！接着妈妈说：“吃完饭，我去有点事，你去写作业吧，你这几天都没有写什么作业。你不写作业我就不跟你给零花钱，我会检查的啊”我点点头：“好吧！”吃完饭，妈妈去刷碗，我就拿着几本暑假作业去楼上，然后把电脑打开玩起游戏来。
正当我玩的正起劲的时候，突然黑屏了。我可恼火了，我就跑下去，看见妈妈正弄那个电，是她把电给断了。我说：“你干嘛？你还让不让人活了。”她说：“不是叫你写作业吗！”我不跟她争这些没用的，就跑到楼上去了。就这样过了一段时间，我吃过饭之后，她说：“把你作业拿来，我看一下。”我说：“我做了，有什么好看的”她说：“你拿不拿？还要不要钱了啊？”我就给她吧作业拿来了，她翻了一会儿说：“你在干什么？这暑假都过了这么久了，你作业怎么就写这么一点啊？”我说：“不是还有这么长时间吗？你干嘛啊？我肯定会在放假之前写完的。”她说：“不行，你要受惩罚，减零花钱啊。”后来她还真给我减零花钱了。我本来想去网吧玩一会的，可是现在都没什么钱了。就这样过了一段时间，我心想：“现在还不如回学校呢！不能玩电脑，还不能看电视，天天也跟学校吃的差不多，还没有在学校的零花钱多。”我就很期待去学校了。
妈妈没在家的作文【三】
影片讲述了一个凄美感人的故事：一名叫小雅的可怜女孩，在她两岁半那年，妈妈在即将离开人世的时候，想出了一个办法：给小雅写了好多封信，让她感到妈妈并没有走远，而是去了一个很远很远的地方，白天在太阳上看她乖不乖，晚上在月亮上看她好好睡觉，每个月会给她来信。那一封封充满爱和温暖但信仿佛是一个个小精灵、一股股清澈的泉水，不断安抚和滋润着她那幼小的心灵，伴随着她一天天长大。父爱如山，她爸爸一边工作一边延续传递妈妈的角色，照顾小雅，给她梳辫子，无微不至的关怀让她时刻感到爱的温暖。而小雅除了好好学习和爸爸好好相处，就一天天等待妈妈的归来。一次小雅发高烧，病的直喊妈妈，爸爸回不来，只能让同事丁阿姨当她的'“妈妈”，聪明的小雅很快就发现不是自己的妈妈，最后，丁阿姨对她那温暖的爱融化了小雅幼小的心灵，让小雅接受了这个妈妈。
这部电影使我对“父爱如山，母爱如水。”这句话有了更深一层的理解和感悟。母爱是伟大的，小雅的妈妈虽然很年轻就患上了白血病，但她不想给小雅留下遗憾，而是用泪水、心血和深深的爱写下了一封又一封信,信虽简短，但一字一句都体现了深深的母爱，让小雅感到妈妈就在身边!这部电影让我很感动，小雅是不幸的，那么小就没有妈妈，但是她又是幸运的，因为她有两个妈妈，一个妈妈住在天上把所有的爱给予了她，还有一个很爱她的“妈妈”把温暖送给了她，更幸运的事，它有一个十分关心她的爸爸。我为小雅感到高兴，为自己感到庆幸，因为我有一个好妈妈和好爸爸。但是我却生在福中不知福，不懂得珍惜和感恩。今后我要像小雅那样，跟爸爸妈妈成为好朋友，珍惜他们的爱，珍惜和他们在一起的点点滴滴，珍惜和他们在一起的幸福时光，快乐健康成长。
妈妈没在家的作文【四】
目标：
1．情感与态度：培养学生敬爱父母、热爱劳动、珍爱生命的情感。
2．行为与习惯：尊敬父母长辈，关心父母，用自己的方式爱爸爸妈妈。
3．知识与技能：初步懂得主动做家务，生活中遇到问题积极动脑思考，注意分辨是非，礼貌待客，举止文明等家庭生活常识。
4．过程与方法：尝试用访问、交流、模拟表演等形式进行活动。
一、视频导入（5分钟）
师：同学们，沈老师今天给大家带来了一段小故事，让我们一起去看一看。边看边想，到底讲了一个什么事儿！
（周日爸爸妈妈加班，就剩下乐乐独自在家，乐乐懂事的说请爸爸妈妈放心，一定乖乖的呆在家里）
生：观看故事。
师：谁先来说说，到底讲了一个什么故事啊？
生：？
师：乐乐真是个懂事的孩子，同学们那生活中你们有过一个人在家的经历吗？生：？
师：是什么时候的事情？为什么一个人在家？当时你的心情怎么样？师：原来有这么多的同学都自己一个人在家呆过啊。
师：今天咱们就一起研究一下，爸爸妈妈不在家我们该怎么办呢？
出示课题：爸爸妈妈不在家
活动一：爸爸妈妈不在家，可以做什么？
师：同学们一般爸爸妈妈不在家我们都可以做什么？
生：写作业、看电视、做家务（力所能及的）？
师：奥，原来有这么多的事情可以去做啊，咱们一起来看看乐乐为自己安排的“当家小计划”
师：那下面我们就自主制定一个“当家小计划”如果今天是你的爸爸妈妈不在家，你准备先干什么在干什么?如何去干？一会我们交流一下。
生：学生写、交流。
（教师适时评价：注意安全）
师：同学们真棒，既完成了自己的任务，还帮助爸爸妈妈分担了家务劳动，相信爸爸妈妈一进门看到整洁的家，一定会很感动。（板书“做家务敬父母）师：来我们看看乐乐又遇见什么事了？
活动二：陌生人敲门怎么办？
师：（观看视频：做完家务乐乐正在房间写作业，突然听到外面有人敲门，她忙走到门前，从防盗门的猫眼里一瞧，原来是一位不熟悉的叔叔。）
师：这下乐乐可为难了，是应声还是不应声呢？是开门还是不开门呢？如果不开门，又怎么拒绝这位叔叔呢？）
提问：你能帮帮乐乐吗？好，小组之间马上讨论一下。（学生持各自的观点先在小组内交流，然后请持不同观点的同学分别发表意见，陈述理由，教师给予及时评价和正确的引导）
生：交流
师：谁来说说你们组的'观点？
生：不能开门，万一是坏人？不要答应，就当家里没有人
师：同学们说的都很有道理。
生：咱们一起看一个小儿歌《小兔子乖乖》，思考：告诉我们一个什么道理？师：儿歌告诉我们什么？
生：陌生人最好不开门。
师：既然咱们已经很清楚如何去做了。下面咱们就别纸上谈兵，咱们来实战演习一下。
师：屏幕上有三个情景，同桌二人选择一个情景进行表演，一会找同学上来演一演。
（1）暑假的一天中午，当你独自在家时，有陌生人说他是你爸爸让他来接你去
吃饭的，你该怎么办？
（2）春节的一个晚上，当你一个人在家时，有陌生人说她是妈妈的同事，来拜访***妈的，碰巧妈妈去姥姥家了，你该怎么办？
（3）一个星期天，你独自在家，有陌生人说他是送快递邮件的，你该怎么办？生：上台表演
师：表演的好吗？谁来评价一下。老师觉得他们都表演得很好，社会上有些坏人就是利用我们小学生年龄小，拐骗、绑架儿童，同学们要学会自护。独自在家时，来了陌生人不用怕，首先做到不开门，然后有礼貌地拒绝。（板书：陌生人不开门）
活动三：客人来了，怎么办
师：（教师播放课件：敲门声）同学们听，敲门声怎么又响起了？
师：赶紧和乐乐一起去看看谁又来了？（播放视频）
师：现在乐乐能开门了吗？
生：能。
师：对呀，可是爸爸妈妈不在家，乐乐该如何招待表弟和小姨呢？
生：请他们进门、问好、请坐、递水、陪客、送客、道别？
师：同学们说的很好，我们祖国是一个文明古国，礼貌待客是我国的传统美德。可是光说不做那可不行，下面老师想考考大家了？客人由我扮演，请学生做小主人表演怎样接待客人。（要求学生、老师表演时要有真情实感。）
老师拿出事先准备好的椅子、茶杯，创设具体的情境。
师：你们觉得他表演的怎么样？哪些是热情待客的表现？哪些还没做好？应该怎么做？（教师与学生互动评价）
师：分析得不错，相信每一位同学都能按照你说的去做。赶紧利用你所学的解决以下问题（逐个出示幻灯片）。
说说下列行为，哪些是对的，哪些是错的，为什么？你会怎么做？
①小男孩领着姑姑走进屋里，理也不理，悠闲地躺在沙发上看电视。
②小女孩正在弹钢琴，邻居奶奶来敲门，小女孩连忙开开门说：“奶奶好！” ③一进家门，小男孩便挨个房间向同学做起了介绍。
④小青端来水果招待客人，自己先拿了一个，独自吃起来。
⑤小红家来了客人，爸爸妈妈不在家，小红有礼貌的接待客人。
师：看你们回答的这么精彩，老师要奖励给你们一个待客礼仪操。全体起立，咱
们一起学一学吧、
生：
（123、321待客需要讲礼仪拍拍手微微笑欢迎客人来光临
123、321待客需要讲礼仪握握手点点头对待客人要尊敬
123、321待客需要讲礼仪伸出手弯下腰欢迎客人要邀请
123、321待客需要讲礼仪手举高挥一挥送别客人要再见）
师：乐乐学着你们的样子，热情礼貌的接待了小姨和表弟，之后，他们开开心心的回家了。从此他知道了对待客人一定要热情、有礼貌（板书：待客人有礼貌）师：那同学们这节课上到这里，你又学到了什么？
生：谈这节课的体会。
师：滴呤，门铃又响了，这会又是谁呢？
生：原来是爸爸妈妈回来了。
师：乐乐向爸爸妈妈讲述了自己的一天，爸爸妈妈骄傲的竖起了大拇指，夸奖乐乐长大了。并送给了乐乐一首小儿歌，今天老师也把这个儿歌送给大家。爸妈不在家，我能干些啥？
学习做家务，扫地把桌擦。
读书看电视，休息和玩耍。
陌生人敲门，门内把话答。
客人到我家，热情接待他。
爸妈齐夸奖。我的本领大。
希望你们能够按照儿歌中所说的，让自己的本领越来越大。
妈妈没在家的作文【五】
这是一个非常令人感动的故事，电影中小雅的妈妈在她很小的时候就已经去世了，可怜的小雅却毫不知情。而母亲临死前一直写了很多信,小雅的爸爸骗小雅说：“妈妈去了很远的地方了，不过，妈妈每天都会寄一封信给小雅，只要收到九千九百九十九封信，小雅的'妈妈就会回来了。”毫不知情的小雅相信了爸爸的话，一天又一天地过去了，小雅就快把信看完了。父亲骗女儿说一个与母亲相貌长得差不多的人是妈妈。终于有一天，女儿知道了那不是妈妈，是丁艺阿姨。幼儿园的老师跟小雅讲了一件感人的事，就是说阿姨怎么照顾小雅的故事。最后，小雅接受了阿姨。看到这里，我哭了。我觉得小雅太可怜了。
看完电影，我想到了我自己，我每天早上有妈妈煮好的早餐，出门上学有妈妈的声声叮嘱和祝福，放学回来有妈妈亲切的微笑和香喷喷的饭菜，生病时有妈妈日夜的陪伴．．．我生长在如此幸福的家庭，却不懂得珍惜。平时，就算是一声咳嗽，就算是一个哈欠，妈妈总是细心地关心我，而我却说：知道了！你好麻烦啊！一声感谢的话都没说过。真是惭愧！和小雅相比，我是幸福的，每天我都能真实地感受到妈妈奉献给我的爱。妈妈的爱，使我度过了快乐幸福的童年，从幼儿园到小学，我在妈妈爱的怀抱里幸福成长。妈妈的爱，将来我一定要真心地回报。
今后我将会珍惜与妈妈共度的每一个美好的时光，共度每一次成功的喜悦，共度每一次快乐的游戏，共度每一次与妈妈在一起的欢声笑语……
妈妈没在家的作文【六】
今天吃过早饭，母亲教我包饺子。
首先，母亲先切了一大块面，然后把面团搓成一个细条。母亲拿起刀，把细条切成许多的小段。接下来母亲用手掌把小段一个个地按平，拿起擀面杖擀了起来。小面片在母亲的擀面杖下转起了圈，好像在跳舞。不一会，母亲面前就有了一摞的面片，母亲的手可真是巧！
我们开始包饺子了。我先用左手托起一张面片，右手拿筷子挑起一点馅儿，在面片中间摆成一个长方形，再把面片对折。该封口了，我随便地捏捏饺子边，捏了一圈了，就把饺子放在锅盖上。但是边没封好，饺子咧开嘴好像在嘲笑我：“朱含不会包。”我不甘心，吸取了这次的教训，我又开始对第二个饺子进行捏边。我把边捏得又紧又薄，这下子不会再开口了。我让母亲看我包的这个饺子，母亲连连夸我。可是我看到母亲包的饺子肚子都鼓鼓的`，像是充满了气。我的呢？肚子瘪瘪的，放在锅盖上都躺在那儿，不像母亲包的都精神地站在那儿。母亲安慰我说：“你包的饺子边太宽了，馅儿也少，饺子吃不饱当然没有力气站起来了！”听了母亲的话，我又包起来，这样一个比一个有进步了。
中午饭当然是饺子了。母亲先给我煮我包的饺子，吃起来，香喷喷的，心里美滋滋的！
