家长给作文内容写评语【一】
亲爱的同学：
感谢你报考南京航空航天大学20xx年自主招生！正是你对航空航天的热情向往，让南航一直以来朝气蓬勃！如你所知，南航从未停下探索完善人才选拔机制的脚步，举行自主招生，意在选拔具有学科特长突出、具备创新潜质的学生，或许是目前的评选方式并不能突显出你全面的竞争力，不能衡量你全部的优势，在此只能遗憾的告诉你：你未通过本次自主招生初审，但我们深知，你有你的独特的优势。
平凡的人都很相似，优秀的.人各不相同。在你的申请表中，我们看到了你三年来的不懈努力，你表现的与他人不同的优秀，你经历的一段不悔青春。我们愿你知晓，青春的魅力，在于它沁人心脾的芬芳、甘甜，也在于它时而闪过的苦涩，幽怨，没有遗憾的青春终不完整，好似没有繁星点破的夜空，如何吸引我们的眼。我们愿你理解，这次的擦肩而过，绝不意味着你与南航不合适，你若愿意在九月与我们再见，六月的高考，我们相信，你会有更加精彩的表现。我们诚心希望，在考前的最后一个月里，你会坚定向前，以最好的状态，踏过高考的历练，来到我们眼前。
我们不会走远，我们将继续关注你，陪你走过高考的岁月，为你提供生涯规划、心理调适、报考咨询等服务。我们祝愿着，也期待着，这只是一场短暂的分离，期待着会有一段四年的携手同行。愿飞天的梦想，永不磨灭。愿我们的期待，伴你走过这段被终生铭记的旅程。愿五月我与你擦肩，六月你永往直前，九月我们再相见，那时的你春风满面！
南航大学
xx年xx月xx日
家长给作文内容写评语【二】
1、学习“学习提示”，预习课文。
2、检查预习，读通课文，学会生字。
家长给作文内容写评语【三】
1、学习“学习提示”，了解训练重点(学会按三项要求预习课文。
(1回顾关于“预习”——过去我们学会了什么?(三年级、四年级
(2自学“学习提示”，同桌议议，然后指名说：什么叫预习?预习有哪三项要求?
2、按照预习要求，逐项进行预习：
(1读通课文，快速、轻声、自由地读两遍，读准生字的音。
(2自学生字、新词，理解词义(可注在书上。
(完成作业本第一题
(3边读边想，了解课文内容，发现疑难问题。通过多次默读课文，运用不同符号做标记。
①遇到不理解的句子用“”标出，并打上“?”。(完成作业本第2题
②难理解的片段用“(”标出，同时打上“?”。
③其他不懂的安排或疑难问题用“——”标出，同时打上“?”。
3、检查第一项预习情况。指名读课文，全班评议。(字音有否读准，有无添字、漏字，是否读破句
4、作业：(1作业本3、6题(课内完成。
(2中午写字课听写词语。
(3上交课本，检查预习习惯的养成情况。(标注要求规范
(教师收集学生提出的疑难问题，预备下节课使用。
