初中作文我的老师700字作文【一】
当然，我们这样对待“河马”可是有原因的，他那个罗嗦劲儿可以让你疯掉。可能你们还没有领略过一道题被他讲一节课的滋味~~~~~~~~发作业本下来时，“河马”叫我们认真看错题，还叫我们拿出改suo本(改错本来改正(我也不知道为什么老师说话这么不准，难道这就是传说中有震撼力的声音吗???唉!“河马”又开讲了，那道计算题整整重复了50遍(呵呵~~~可能有点夸张。
如果“河马”只是罗嗦了点，但上课生动，那还好说。可是“河马”不但罗嗦，而且上课无聊透顶。这个学期平均算下来，每节数学课我都要打20个哈欠(还好这样没有影响我的数学成绩啊!。“河马”上课的无聊还可以从我们班的垃圾桶中表现：我们班的同学都莫名其妙地“爱”上了垃圾桶，每天争着倒垃圾，一天要倒七八次，就算有两片纸屑也要争着倒。所以我每次扔垃圾时，垃圾桶都是空空如也，还受到了班主任的表扬。归功都是“河马”，因为他上课实在是太无聊了，所以同学们都想去倒垃圾，可以免去一段时间的身心折磨，“河马”却浑然不知。你们可别以为我们把他称做“河马”，他就像河马那样笨重。相反，他来回就像一阵风。上课时，我漫不经心地做着小动作，忽然我身旁刮过一阵风。我抬头一看，发现“河马”已经站在我面前了。妈呀!吓死人了!!!“河马”严肃地问我：“云梦，我刚才讲什么了?”“我……我。”我语塞。旁边的男生都笑话我，气死我了!于是我承受了这个学期第一次罚站的滋味……
这就是我罗嗦的“河马”老师。
初中作文我的老师700字作文【二】
我的老师王老师已当了我三年的班主任，她和蔼可亲，说话有条不紊，讲课娓娓动听，她的教育方法与众不同，我们班每个同学都喜欢她，是个名副其实的“好母亲”。
王老师对排座位很讲究。前排座位，距离老师最近，小动作、小嘀咕，一览无余，王老师对那些上课特别调皮捣蛋的男生换到第一排，让他们无机可乘，待有所收敛才能回到原来的座位。谁愿意一天到晚换座位呢?而且还要被同学们开玩笑，弄得难为情，无地自容。慢慢在无形之中，那些调皮男生上课也不捣蛋了。王老师这主意效果不错，现在我们班基本无人换座位了。这招，可真好!
王老师为了调动每个学生的学习积极性，别出心裁地让我们每个组设计一张小组评比表，让我们以小组为单位，把每个学生的语数英成绩和平时作业情况都进行登记。与众不同的是好同学和差同学的'评比标准是不同的，只要每个人比原来有进步，都可在评比表涂色，谁涂的颜色最多谁的进步就最大。以小组为单位又增加了集体荣誉感，哪个小组颜色最多就是最终胜利者。这样就调动了每个同学的积极性，使每个同学在行动上都有了努力的方向。不论成绩高低，只要有进步就行，这效果，真不错!
王老师出口成章，讲故事绘声绘色，每个单元都有一个故事，每个故事里都包含一个含义深刻的道理，《自信不倒瓮》《文明之花处处开》《绿色交通我能行》
……
我们每一个学生都在王老师的故事中学到了做人的道理，同学们戏称，王老师的故事真是取之不尽、用之不竭啊。王老师啊，真有才!
十年树木、百年树人，王老师在我心中是一个可亲可敬可爱的好老师，王老师有如天上一颗璀璨的星星，时时刻刻照耀着我们。你说，我们的王老师谁不喜欢呢?
初中作文我的老师700字作文【三】
微卷的长发松松地绑在后脑勺，平斜的刘海披散在额头上，可爱的眼镜使黑白的眼睛增添了一笔美感。简单的几笔勾勒出了不平凡的“魔鬼”老师。
“这是怎么了？”上“魔鬼”老师的第一节课，脑子里就提出了这个疑问。“你们现在是八年级吗？”天哪！我快晕了，刚才上完一秒钟三个字的生物老师的课，现在又来上三秒钟一个字的“魔鬼”老师的课，我的听觉啊！“睡觉吧兼想想这学期的地理生物课怎么混过也好”。我望着“魔鬼”老师呢喃道。“还有十五分钟，请耐心等待。”调皮的同桌看看手表，对趴在桌子上已久的我轻声说。“什么！”我听到如此漫长的'时间，非条件反射般大喊起来。课室里的闷***、抱怨气氛一下子凝固了，六十多双眼睛齐刷刷地瞪着我，我也微微抬头看看“魔鬼”老师的表情，一个充满怨气的眼神直射我的眼，刺穿了我的脑袋，秒***了我脑袋中所有的计划！“魔鬼！”我低下头轻声说。“那位同学对我有什么意见吗？”瞬时间，“魔鬼”老师的语速从三秒一个变成了一秒四个！“她说你是…”幸灾乐祸的同桌正要告密，我的一句“没有，老师继续”抢在了前头。“好！”“魔鬼”老师微微点头笑着说。
心有余悸啊！第一节课就弄得我惊心动魄，以后的可怎么活？
初中作文我的老师700字作文【四】
在我的学校中有许多老师，其中最让我尊敬的就是――王老师。她个子不算太高，也不太胖，头大大的，但最显目的就是她嘴角上的那颗红痣。
她每次都睡得很晚，有时给我们批改作业，有时就在那里备课，就为了给我们上好每一节课。
有一次，第一节课就是她的，她讲课时看上去还是那么的精神。她讲课就好像有魔力一样让我们全部中了它的魔力。下课铃响起来的时候，我们还毫不知情，直到老师说下课时我们才缓过神来。老师布置完作业就匆匆的去办公室了。作业中有一道题我不太会，就去办公室问老师。到办公室一看，老师竟然累的睡着了，我不想打扰到老师休息，就准备走。这时，一个慈祥的声音叫住了我：“你来办公室有事吗？”我扭过头去，说：“老师，这道题我不会，你能给我讲讲吗？”老师听了就笑着说：“可以呀。”说完就开始给我讲解了。
初中作文我的老师700字作文【五】
每一个人都有自己的老师，而我也不例外。站在窗前，微风轻轻地拂过我的脸颊。每次站在窗前我都会想到我的老师。
他在六年级担任我的班主任和数学老师。他的个子不高，腿修长，有着精致的五官。很幽默，很多同学都很喜欢他。我本来不喜欢数学，可却因为他上的一堂课，让我喜欢上了数学。在那堂课上，老师出了一到比较复杂的方程。老师让我们做了五分钟，却没有一个人举手。但是我却会做，想了很久，我终于高高的举起了我的手。
初中作文我的老师700字作文【六】
说起老师，那就太多了。我遇到的老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的要求严格……而我们的班主任――胡老师，这几点一应俱全。她有“千里眼”，任何同学作弊或开小差，她都能发现；她有“顺风耳”，任何同学讲小话，她都能听见。一眼望去，就有着浓浓的老师范儿。
我从遇见胡老师起，对她就有了一份独特的感情。胡老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。
胡老师不爱发火，但是一发就不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，她就大发雷霆，好好的晴天突然下起了大雨，刮起了狂风。她毫不留情地大声训斥：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，这是学校，是学习的地方！不是菜市场！”接下来讲课，她的声调充满了严厉。可是慢慢地，她的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑。而她所讲的内容更细了，我们知道，原来她不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。
