台下掌声经久不息,站在领奖台上,拿着书法获奖证书的我激动不已,但此时我多想对父亲说:“谢谢你,我亲爱的爸爸!”
从小,我便是一个淘气的孩子。闲了,不是上树捉“知了”,便是下河捕鱼虾。闷了,总忍不住在父亲的纸上画几个小人儿。为培养我的“定力”,父亲便叫我抓起了毛笔,谁知这一抓,便已越过了八个春秋。
在父亲的帮助下,在区里的比赛中我荣获三个第一、一个第二的好成绩。心中不免沾沾自喜:“爸,你以后别让我参加什么比赛了,我一出马,第一到家。”父亲笑了笑,带我去参观了省里举行的少年书画展。看到墙壁上精美的书法作品,我才明白,什么叫“井底之蛙”。父亲领着我一幅一幅地看,有的字气魄宏伟,有的字清新淡雅,有的字如挺拔的高山、汹涌的大海,有的字如山中的小溪,令人回味无穷。父亲笑着问道:“怎么样?”我握紧了父亲的手:“爸,回家摆开笔墨,我可不甘落于人后啊!”父亲又轻轻地笑了。
“提笔即是练字时”,父亲总是这样教导我。夏天,烈日炎炎,我却在四方台旁,挥笔洒墨。父亲也舍弃了电扇、空调,在桌旁对我悉心地指导:“练字是要用心去体会的,这样才会有所精进!”冬天,寒风刺骨,父亲总是站在我的身旁,帮我洗笔,却忘了自己手上的冻疮。每次写字,他总不忘提醒我:“做人要像这字,要稳重,要四四方方呀。”我懂父亲的心。
这回在省书法交流赛中,我又拿奖了。父亲在台下望着我,脸上依旧挂着和蔼可亲的笑容。
谢谢你,我亲爱的爸爸,感谢您为我酿出了这一片浓郁的笔墨芳香,为我撑起了这一片蓝色的天空。
读人要比读书,更耐读。
你是让人百读不厌的。你曾手率几个小兵镇守城池,“乃集农民数千戎服乘城”,又曾“会范伸淹引番汉兵来援”;你曾动用公款搞劳边关将士,祭奠英烈,抚恤遗属;你曾为“泾州过公款案”中的主角……你便是庆历四年春,被谪守到巴陵郡的滕子京。
初识你,是在初中课本上。我第一眼就看到这个名字。它方方正正的夹在《岳阳楼记》的第一行:“庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。”我愣在后一句话上……越明年,政通人和,百废俱兴,乃重修岳阳楼……”不禁感慨:这么厉害啊……
面对谜一样的你,我迎了上去,一探究竟。
铺天盖地的资料却不如范伸淹那一句话来得痛快“不以物喜,不以己悲。”
三年治政,滕子京成就了三件大事:承前制,重修岳阳楼;素教化,兴建岳州学言;治水患,拟筑偃虹堤。
这近似传奇的成就,却没让你脸上挂出一丝“喜”。要知道:负大才,为众所嫉。是啊,你喜从何来?
你是背着沉重的十字架来到巴陵岳阳的。你是一个负罪的贬言!他可以郁闷、可以消沉、可以怨天怨地,而你却毅然“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。你从没在意过自己的感受,一门心思的治理岳阳,如此投入,上任一年便“政通人和,百废俱兴。”你一直忍着、忍着,直至岳阳楼落成之日,你也只是“痛饮一场,凭栏大份十数声而已”。要知道:男儿有泪不轻弹啊。“燕雀安知鸿鹊之志战!”你的心境岂是我们常人所能理解!“政通人和,百废俱兴。”这八个大字已说明了一切。这是何等胸襟!
我问自己,你是不是一个没有感情的人?至少表面上如此。我不敢去想象你内心的世界——那该是怎么样的纠结啊!但你心中肯定有一束为你而亮的光芒。试问,有多少人能像滕子京那样做到真正的“不以物喜,不以己悲”呢?寥寥。
也许,我不能一遍不落地读你几千遍,可是,你却像太阳一样,就算我只露出一个小缝,你也能把我的心照得好亮好亮。好吧,既然你的的确确有让人读千遍也不厌倦的魅力,那我也有读你千遍的决心。
好一个滕子京!好一个“一以物喜,不以己悲!”
张老师,是我们四年级的语文任课老师。她修长的身材加上一头乌黑的披肩长发,看上去十分迷人。小小的眼睛十分尖锐,同学门私下做任何小动作,都逃不过她的“火眼金睛”。高挑的鼻梁上,架着一副透明的眼镜。鼻子下一张巧嘴,说起话来,总觉得有点沙哑。
张老师上课时,总会把内容讲得绘声绘色,十分具体。每当我们有疑问时,她总是让我们先独立思考,想到答案,才把它告诉我们,锻炼我们的思考能力。她是我们的良师,也是我们的益友。
张老师对我们十分和蔼。记得我刚学钢笔字时,握笔姿势老不正确。不是不小心把墨水弄到手上,就是把钢笔拿反了,写出来的字也十分难看。看到别的同学一个个优加☆,我着急得差点哭了。老师看见我那样儿,就走到我位置前,亲切地说:“你别着急,来看看我怎么写的吧!”我稍稍紧张起来,只见张老师拿起钢笔,做好写字姿势,认真地为我做起示范……我见了,也连忙拿起了笔,一本正经地写了起来,可一不小心,笔又拿错了,墨水又弄在了手上,我连忙笨手本脚地改正姿势……张老师并没有责备我,而和蔼可亲地对我说:“别着急,慢慢来!”说着,她又把起了我的右手,写出了几个漂亮的字,老师的手一松开,我的字又更难看了。不是像一个醉汉东倒西歪,就是像人们筋疲力尽,快要睡了似的。老师见了,立即写下了几个范字,让我自己先练着,课后再同我一起练习、研究。几天过去了,我的握笔姿势终于正确了,写出的钢笔字好看极了,这是老师的努力和功劳啊!
张老师不仅上课时十分专心,没有半点马虎,而且空余时间也不例外。早上她早早地就来到学校,为我们上一会儿晨读课,下课时,还要抓紧时间批改作业。中午,她从不休息,一直在学校里陪伴我们。放学后,她很晚才拖着疲倦的身体离开学校。晚上还要回家备课……真辛苦呀!这是无数老师的缩影,老师们,你们可以歇歇了!
生命如歌,老师,是您种下了那些音符,是您用辛勤的汗水教育了我们!辛勤的汗水是您无私地奉献,桃李满天下是您最高的荣誉。祝您:节日快乐!幸福永远!
3月18日下午,我们彩虹城小学五年级组全体同学来到岳庙,开始“彩虹泡泡堂”走进历史,参观岳庙之旅。
一路上大家七嘴八舌,都说岳飞大将军,只要是中国人,都会竖起大拇指。岳飞是南宋抗金名将,是中国历军事家、战略家和民族英雄。他组建的岳家军骁勇善战,数次北伐,收复了南宋大片土地,金人曾流传“撼江山易,撼岳家军难”。而杭州岳王庙就是一代英雄含冤致死后,后代纪念他的重要场所。
一走进岳庙,两旁都是参天古木,中间就是巍峨庄严的“岳王庙”。解说员阿姨先带我们参观了碑廊,北面碑廊陈列的是岳飞的诗词手迹,南面碑廊就是历代名人凭吊岳飞的诗词,的“满江红”就被刻在一座大碑上。“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”,当年的岳飞将军是何等胸怀大志,可惜他壮志未酬,就被奸人以“莫须有”的罪名所害,真是千古奇冤啊!在岳飞和岳云的墓前,四个铁铸人像,反剪双手,面墓而跪,就是臭名昭著的秦桧夫妇和张俊、万俟呙。听到这些奸人残害岳飞,卖国求荣的坏事,我们顿时觉得义愤填膺,若不是那铁栅栏围着,我恨不得冲上前去狠狠地揣上几脚才能解恨!
来到正殿“忠烈祠”,“还我河山”四个威风凛凛的大字下面就是4.5米高的彩色岳飞塑像,他身着紫色蟒袍,臂露金甲,手持利剑,两眼炯炯有神望着远方,不怒而自威,仿佛在说:“金贼,快滚出我中原去!”大家看着塑像顿时安静下来,一股敬佩之情油然而生。正殿四周挂满了岳飞和岳家军故事的壁画,最的就是“岳母刺字”了。“精忠报国”四个字寄托了一位英雄妈妈对儿子的殷切期望和严格要求,这让我想到,平时老师和妈妈稍微严厉一点,我就觉得委屈,实在是羞愧!
“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”,走出岳王庙,我还在想这句对联。我对岳飞将军是既敬佩又惋惜,敬佩他的铮铮铁骨,抗击外敌的民族气节,感叹他为奸人所害的悲惨下场。今天“彩虹泡泡堂”给我们上了一堂生动的历史课,教育我们学习岳飞将军的爱国精神和永不折腰的民族气节。最后,在苏老师的倡议下,我们一起徒步苏堤,近1小时的路程,我们班只用45分钟就完成了,我想这或许就是岳飞将军在鼓励着我们不惧困难,勇敢向前吧!
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