雨中接学生放学作文【一】
施春宏老师：
从那天我在书店面里买了你的书《汉语基本知识语法篇》，我一直在看，我想与你谈谈读后感。
我是一位语言爱好者，尽管我是一位10年前工科毕业的博士。我比较精通英语，日语的书、法语书我也能读。从你的这本书中，我体会到语言的一些共同的东西，也认同施老师对语言的一些见解。
你的书编排得很好，错别字也特别少，文字通顺，言简意赅。初中我学语文时，语法就学得很好，但施老师的语法书唤醒和补充了我许多语法内容。或许有的句子的语法解释有多种，施老师的解释可谓简洁明了。
可惜你的个人网页我暂时不能访问。
待我看完这整本书后，再给你发感想或请教。
祝你女儿也成为像你一样的专家。
此致
敬礼！
雨中接学生放学作文【二】
雨，悄悄地，轻轻地开始了优美的舞蹈。布满天的乌云给她拉开了序幕; “灯光师”闪电也参与了这次表演;威严无比的雷公也前来助阵。
天，越来越黑;风，越来越大;闪电，越来越亮;雷，忘我的舞动着鼓棒;雨，也越来越大。这是一场精彩的“演出”。
雨中漫步的我，陶醉般沉浸在这风雨中。看着湿漉漉的叶子，被雨滴捶打着;看到娇嫩的花朵被雨水湿润着;看着拥有顽强生命的.小草挺立在雨中……滴答滴答，雨渐渐小了。水珠轻轻地落在石板上，发出轻快悦耳的声音;花，还是那么娇艳、绚丽;草，还是那样勃勃生机……
只可惜，我这把小小的雨伞挡住了雨，看不见天上的“舞台”。作文
回到家里，被美景淹没过的我坐在窗边，静静地、无声的。一眼往远处，一片绿。有淡绿、有翠绿、有深绿还有刚发芽的嫩绿。一切都那么美，那么安静我把窗关上了。我把手伸出去，亮的透明的窗打开了。一股清新自然的空气迎面涌了进来，雨滴答滴答的声音在我耳旁环绕。
外面，还在下着毛毛细雨，小鸟婉转动听的歌声，萦绕耳旁，仿佛在倾吐雨后的欢乐!作文
雨，一直在下;
风，轻轻的刮;
雷，悄悄地打;
我，静静的睡下……
雨中接学生放学作文【三】
我们到了东塔公园，雨已经停了。公园门口有一颗垂柳，柳枝密密麻麻地垂到河面上，像小姑娘梳理过的整齐的头发。一进大门，我们沿着石头铺成的小路往里走。首先映入眼帘的是紫叶李。紫叶李的叶子是紫红色的，反面是红色的。但叶子很少，树枝上挂满了雨后的水珠，晶莹剔透。
再走过去一点儿，你就会看见一大片的鸡爪槭，因为它的叶子像小鸡的脚印，因此而得名。现在它只有树枝，但也很美。枝干纵横交错，最主要的`是枝条上挂满了水晶似的水珠。不只几颗，而是上千颗哦！用手轻轻一摇，水珠就落了下来，像仙女的宝石不小心洒落到了人间。
这时又下起了淅沥沥的小雨。我看见了一片竹林，仔细聆听，隐约听见毛竹丛中有清脆的鸟鸣声。我寻着声音，钻进竹林，可怎么也找不到那有天籁之音的小鸟儿。毛竹还是很绿，仿佛它和春姑娘是好朋友，春姑娘偷偷给了它好看的颜色。
东塔公园的植物真多呀！银杏树，笔直的树干像一个个有精神的士兵；五针松，像穿着翠绿色的外套，叶子像绿色的针，一层一层盘旋而上，仿佛像个华丽的蛋糕；南天竹，长满了红色的小叶片；羽毛枫，只有我这么高。
逛了这么久，该回家了。走到公园门口，我又回头看了一眼，远处的东塔山上绿树青翠，雾气缭绕，犹如仙境，似乎还沉醉在冬眠状态，不想醒来！
