六年级同步作文我是一匹马(二年级写马的作文)

六年级同步作文我是一匹马(二年级写马的作文)

首页写人更新时间:2023-12-11 22:30:50
六年级同步作文我是一匹马(二年级写马的作文)

六年级同步作文我是一匹马【一】

假如我是一匹马,我不想当一匹家马,而相当一匹不受限制和羁绊的自由的马,能驰骋万里的良马。

假如我是一匹马,我希望我浑身雪白,毛色发亮,大眼睛陷在眼窝里,炯炯有神。我的耳朵是十分灵敏的,白透点儿灰的鬃毛在奔驰时和尾巴一起飘起,非常蓬松。我的腿是细长的,身子很瘦,很健康。

假如我是一匹马,我要加入到一个家族里。每天和它们在大草原上奔跑,踏着柔软的草坪,嗅着泥土和野花的芬芳,望着前方连绵起伏的山脉。连续着奔腾许多时间后,领头的马会让大家在山坡上吃草。草原上的青草鲜脆可口,大家都弯着脖子津津有味的吃着。休息时,我可以来到山顶欣赏草原美景。映入眼帘的是成片的绿色,远处的湖水湛蓝,似一块宝石嵌在绿布上。那边山坡上,羊群们就像团团棉花,给山绣上白边……在这样的美景中生活,真令我陶醉!

假如我是一匹马,我会将我一生中的大部分时间用来奔驰。清晨,在山顶上追逐初升的阳光;白天,我与高空盘旋的苍鹰赛跑,与风儿比谁快;傍晚,我在蝉鸣中听着自己清脆悦耳的蹄落地时的声响;有时还顶着酷日或狂风暴雨不知疲倦的.奔驰。

假如我是一匹马,我就是自由和顽强生命力的象征。我会奔驰草原、不畏艰难地向前不停奔跑!

六年级同步作文我是一匹马【二】

我是一匹马,那么我就要接受一匹马的命运。而我却不想这样,我——自由。

夕阳吻着青山,随着一阵开门声,我的主人来了,她是一位善良的姑娘。长长的头发遮住了她半边脸颊。她搬来了一堆草,我俯下身子慢慢的嚼,舔着甘甜的水。这一切看上去似乎很平静与安宁,可快乐的时间总是短暂。第二天,当我睁开眼时,看到的却不是我那舒适的草棚,而是一间漆黑的房间。

门,突然开了,这里不是我想要的高山,不是我想要的草原,而是训马场,我知道我的主人一定不会把我抛弃,但我错了。我已是训马场的马。我被拿着马鞭的屠夫赶进了笼子。我看着一匹又一匹的马失去自由,成为赛马比赛的马。不!它们要的是自由。

三天后,我被送上了火车,我不知我的去向,但我的预感告诉我,我即将失去自由,夜晚,我看着窗外的草原,眼中流出眷恋的泪。我慢慢失望起来。渐渐的,我睡着了。不知什么时候,我被惊醒,我梦到自己被送到屠宰场。不,我要自由!为我的自由,为我的同伴,为我的草原!

我用尽全身力气冲破了火车的门,奔向了草原。那匹在月色下奔跑的马就是我,我一直跑着跑着……

六年级同步作文我是一匹马【三】

我是一匹马,一匹瘦弱的马。我行走在寸草不生的沙漠中,强忍饥饿、干渴的痛苦,呼吸着那似乎从烟囱里散发出来的空气,滚滚的热浪似乎要把我烤化了。

突然,狂风卷起阵阵黄沙,顿时,黄沙漫天飞舞,疯狂地击打着我。我浑身上下疼痛难忍。我强忍疼痛,望着眼前的一切,不禁流下了悲愤的泪水……我心里乱糟糟的,人类!人类!人类!都是因为他们,为了自己贪婪的***,疯狂地破坏着我的家园。想到这儿,我泪流满面,昔日是多么美好啊……遍地都是鲜艳的小花,我和我的妹妹飞奔在大草原中。饿了,尝一尝鲜嫩的青草;渴了,品一品清澈的河水;困了,在青草上打个盹儿,那时的日子多么令人回味!可是,一切都断送在人类手中。人类破坏了我的家园。我与妹妹走在一望无际的沙漠中,寻找另一方大草原,可又在哪儿找呢?终于,妹妹……妹妹走了。她临终前只希望我能找到大草原……我泪如雨下,带着些绝望,我走着、走着,终于,我睡着了。醒来时,我睁大了眼睛:蓝蓝的天,白白的云,青青的草……天哪!我的梦想实现了!一群马儿向我走来,我喜极而泣,和它们在一起,我感受到了家的温暖……

早上醒来,一切都是老样子,而枕头却湿了一大片……我想起那个梦,真想发出一声呼吁:人类啊,记住:保护生态平衡,与大自然和睦相处才是我们赖以生存下去的唯一途径与出路!

六年级同步作文我是一匹马【四】

假如我是一匹千里马,我必须要有一个超越别人的智慧、胆识、和遇到困难不退缩、不放弃。如果成功不要骄傲因为骄傲会使人落后的,还要记住要有一颗积极向上的心。不要只等待那一个伯乐,而是要有机会就要抓住,万一机会没有到你这里来,你可以这样想,有可能是我还没有准备好,因为机会总是留给有准备的人,我知道你有可能会这样说的我准备了但我却要对你这样说:技不压身,多学一点是好的,要时刻准备着,等带机会不放弃遇到困难了要多想一下,不能放弃也许成功和你只差一步,就看你会不会把握好时机,重要的迈出那一步,这就比如说你玩游戏玩到最后一关了你是选择向前呢还是从打呢,如过你不玩游戏你也可以这样想假如你乘船在谁的中央你是不管他让她流到下面的泥潭里还是去找一个生存的路呢,我想你不可能去那泥潭吧,其实人是没有聪明和不聪明之分的就看你把不把握机会了人的大脑有开发区和未开发区也许你已经开发了一大块了也有可能你只开发了一小块,那些开发一大块的人他们绝对有很大的胆识敢去闯,遇到困难他们不是想怎么退出而是怎样克服过去,去寻找新的明天,不会再停在昨天

少年们,珍息时间,我相信你们是一只很有潜力的千里马,只需要迈出那一小不,美好的的明天就在眼前,机会摆在你眼前,加油吧!少年你们要多去思考,不要停止,奔腾吧!千里马你们去付出一点点就会收到回报

少年们你们有潜力,向千里马一样前进永不后退永远的前进!

六年级同步作文我是一匹马【五】

我是一匹来自草原的马,虽然我没有蝴蝶妹妹那婀娜的身姿,也没有花儿姐姐那鲜艳的颜色,但我作为大自然中的一员,点缀了这美丽的'花花世界。我是一匹来自草原的马,当太阳公公和大树爷爷还没有起来的时候,我就已经在草原上奔驰了。当太阳公公苏醒的时候,当大树爷爷睁开朦胧的双眼时,我就已经在草原上奔驰一圈了。我跑到大树爷爷面前点头问好,大树爷爷粗壮的树冠向我招了招手,亲切地对我说:“小马,早上好!”

我是一匹来自草原的马,当夏季来临的时候,我尽情地在草原上奔跑着,一群小孩高高兴兴地跑出来,骑在我的背上,有一个小顽皮说“骑在这马背上晒太阳,真是一种享受!”听到这番话,我快乐到了极点。

我一天一天的长大了。有一天,我到草原上去奔驰,回来后发现我的马房里放满了鲜嫩的嫩草,一群牧民站在旁边迎接我的远归,我这才想起,今天是我的生日,我高兴地笑了。

我是一匹来自草原的马,我是一匹逍遥快活自在的小马,我是一匹每天无忧无虑的骏马!

六年级同步作文我是一匹马【六】

我是马族号称“顺风耳”的一匹千里马,这不,小道消息又传到了我的耳里,这下,我可不能闲着了,我立马在马族召开了一个“大型”传说会,当我告诉大家北师大教材五年级上期的语文书上第一个单元就是描写我们马的,听到这个消息,马族沸腾了,有一匹老马叫奥林,是我们马族最敬重的长老,他提出了一个建议:“我们派一名间谍去观察人类是怎样描写我们马的,咳咳!”主委会经过郑重讨论,采用了这个建议。这下,主委会又为选间谍主办了一个竞选会,可结果呢?我却因是“顺风耳”而当选了。

我临走的那天,奥林长老送我了一台笔记本电脑,说:“你呀,好好表现,有紧急情况就发E—mail告诉我们,我们会派战兵团来帮助你的,咳咳!”

我来到成都理工附小五(一)班,听见他们的老师让他们回家搜集关于我们马的资料。

只见一个小女孩,回到家就把书包放下来,马上打开书柜拿出百科全书,“哗哗”地翻了一遍,见里面没有,只有打开电脑,上了百度网,只见她输入“马”这个字,点了点搜索,哇噻,只见电脑上空白了几秒钟,所有关于马的东西都出来了,什么马的习性,马的故事,这网上真是无奇不有呀!

第二天,他们早早地来到了学校,哇!这才叫壮观呐!有的同学带了马的成语,有的同学带了马的故事。

从他们的读书中,我知道了第一篇文章叫《天马》,天马是一件在甘肃武威出土的青铜雕塑工艺品,引起了世界级的轰动。

我还知道了两位大诗人杜甫和李贺,都写了诗赞美我们,有一些诗句我还记得呢!分别是“胡马大宛名,峰棱瘦骨成。”和“何当金络脑,快走踏清秋。”

巩乃斯的马不愧是草原马呀,真是可以和我平坐平起。

我回到马族后,把我的所见所闻都讲给了大伙儿说,大伙儿激动万分,异口同声地说:“我们一定努力工作,以便报答他们!”

六年级同步作文我是一匹马【七】

假如,我是一匹马,一匹健步如飞,能驰骋万里的骏马,不论酷日严寒,狂风暴雨,我都会不畏艰难向前奔跑。因为只有不断前行,才会有美好的明天。

假如,我是一匹马,一匹效忠于主人的马,一生兢兢业业,我愿为主人上刀山,下火海,我愿担起家中的重活。我会一生都追随主人,尽忠于他,做一匹忠心耿耿的家马。

假如,我是一匹马,一匹天然野生的马,我绝不会受到人类的束缚,我要自由自在的和我的同伴们快乐地玩耍。一望无际的大草原上,我沐浴着温暖的阳光,携手柔和的微风,尽饮清澈的溪水,做一匹快乐而无拘束的野马。

假如,我是一匹马,一匹精悍的战马,我要让战士在我的背上作战,我会载着他穿越硝烟弥漫、血腥***戮的战场,击败一个又一个凶悍的敌人,我要用我的血肉捍卫疆土,做一匹百战百胜,抛头颅,洒热血,为国家利益而战的战马。

我想做一匹忠诚朴实的家马,做一匹野性十足的野马,一匹久经沙场的战马……但是,我明白,我不是一匹马,但我希望,我能有家马的温顺与耐劳,亦有野马的野性与不驯,还有战马的勇气与胆量,做一名顶天立地,有担当,果断而有魄力的男子汉。

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.