给男生的小作文英文可复制【一】
你们好！
思量再三，老莫决定给你们写一封信。但愿这封信是一缕清风，能吹散你们青春心空的阴霾。也愿它是一座小小的桥梁，让我们的沟通无障碍。
我屡屡在班中夸奖三班的女孩子，这时你们的脸上总会现出不服与不满。也许在你们的心目中认为老班偏心眼，偏向女生。其实，你们也是我手心里的宝贝。而且在你们的身上我投入了更多的精力和时间。难道不是吗？
如果让我给三班男生一个评价，我会这样说：三班男生，潜力巨大。活泼有余，沉稳不足。在你们的身上有很多优点，同时也有着一些不足。
先说你们的优点吧！你们中没有一个品质低劣的学生，你们单纯而活泼。你们乐观向上，有着不服输的劲头。这样的孩子往往有着巨大的潜力。你们当中有人一努力马上就进步巨大，祁昊，陈子健，肖千一，陈昭，李飞扬等不就是很好的例子吗？但是都是因为没有持之以恒才造成成绩的`起伏不定。
现在，我发现咱们班男生有一个通病，那就是急躁。表现在学习上就是静不下心来，作业潦草应付，成绩不稳。表现在生活中就是喜欢追逐打闹，甚至大动干戈。一点鸡毛蒜皮的小事就闹得鸡飞狗跳。似乎这样才显男子汉风采，孰不知这恰恰表现出幼稚与肤浅。
还有些学生因为责任心的缺失，不顾及自己的未来，随意的发展自己对异性的好感，这些都是不理智的做法，也必将造成后悔的人生。我们的青春我们自己做主，但老莫也不想你们一路走来遍体鳞伤，给自己的人生增添后悔，遗憾。
因此，老莫想跟大家交流以下几点：
首先，请大家树立一种观念——为集体争光的观念。让我们这个集体因为你而更加优秀，让你的同窗和老师因你而感到幸福快乐。我想，只有人人心中怀着集体，人人都能为这个集体尽一份力，最终我们每一个人都能享受到集体的温暖，我们也都能在这个集体中得到更好的发展。
然后，请大家养成良好的习惯——良好的生活、学习习惯。习惯决定性格，性格决定命运。也许大家有时认为男孩子应不拘小节，但事实上证明细节决定成败，成功往往更青睐做事认真严谨的人。
我承认三班的男孩子聪明，才思敏捷。但别忘了：聪明只是一层漂亮的糖纸。古人云“大智若愚，大巧若拙”。真正有大聪明的人是那些会听讲、会学习的人，他们积极主动地思考，踏实沉稳地学习，持之以恒地努力。只有把作业当做一样认真地对待，那么考试才像平常作业一样轻松。当你养成了良好的习惯，那么优秀也就成了你的品质。
今天这封信，我最想和大家谈的是：形成一种能力——人际关系的能力。曾任美国总统的西奥多.罗斯福说过：“成功的第一要素是懂得如何搞好人际关系。”大家不要认为人际关系是长大成人以后的事情，离我们还遥远的很。其实，人际关系的能力在学生生涯中已基本定型。
请大家在心里问一问自己：我与父母相处得和睦吗？我与老师相处得和谐吗?我与同学相处得融洽吗？咱们有的同学理直气壮地顶撞父母，将最爱自己的人弄得伤痕累累，似乎不叛逆就不足以证明自己到了青春期。有的同学对老师的谆谆教诲毫不领情，认为老师所有的付出都是太理所当然的，似乎自己太认真勤奋就不足以证明自己很聪明。也有的学生像浑身长刺的刺猬，动辄就剑拔弩张。其实，这样的人际关系中受伤的并只是对方，结局往往是两败俱伤。
那么，大家在培养良好的人际关系方面应做哪些努力呢？
第一，以诚为本。中国有句古话“己所不欲勿施于人”。我们希望别人真诚地对待自己，那么自己首先要真诚地对待别人。
第二，乐于助人。雪中送炭远胜于锦上添花。面对需要帮助的人时，不要吝啬自己的双手。更何况，赠人玫瑰手有余香。
第三，学会欣赏。同一株玫瑰，有的人看见的是娇艳的花，有的人看见的却是丑陋的刺。让我们用善于发现的眼睛去寻找生活中的“玫瑰”。
第四，严己宽人。用认真约束自己，用宽容别人。平和的心态是送给自己的最好的礼物，淡淡的微笑是世上最动人的表情。
第五，信守承诺。做一个言而有信，勇于负责，值得信赖的人。
第六，学会倾听。倾听能增长智慧，倾听更是你对他人的尊重。
第七，学会合作。俗话说“物以类聚人以群分”。找到志同道合的学习伙伴更有助于自身的提高。
第八，学会克制。大丈夫应能屈能伸。当年韩信能忍受胯下之辱，在座的各位绅士有什么不能冷静面对呢？
第九，学会幽默。幽默有着神奇的力量，它往往能化干戈为玉帛，帮你摆脱窘境。同时，幽默的人也更受人欢迎。
第十，乐观积极。永远做一个向日葵一样的人，你的热情与个人魅力将会感染更多的人。
曾听一位清华大学的博士生导师这样说：八年级是个分水岭，男孩子的潜能在这个阶段一旦挖掘出来，将会是惊人的。你们马上就要到了难道不该做好准备吗？
同学们，学习不是轻松悠闲的，成功也不是随随便便的，但我想我们应“学海无涯乐作舟”。我愿与大家同舟共济，直挂云帆济沧海。
期待你们为三班创造辉煌，期待你们给大家带来巨大的惊喜，更期待你们描绘出自己人生最壮丽的蓝图。
你们的老朋友 老莫
20xx年4月1日
给男生的小作文英文可复制【二】
你们好！5月29日，你们有的人也许还在开心的玩闹着，可是好景不长。顿时，天崩地裂，整个大地都在颤抖，不到几分钟那高大的大厦顿时被夷为平地。这剧烈的颤动停息后，只看见那一座座房屋变成一片废墟。只听见一阵阵悲惨的哭声。不以计数的房屋桥梁被那可怕的恶魔摧毁。一个个巨石像恶魔一样挡住生命之路，一阵阵颤抖就像恶魔那诡异的笑声分散那一个个美好和谐的家庭。虽然许多的人死了。可是，在地震中还有许许多多的不怕危险为了朋友为了一个陌生的生命做出了巨大的牺牲。我从电视看见了许许多多的英雄。比如说地震前，向孝廉是漩口中学初三5班的.学生，现在躺在病床上不能动弹。她说，地震发生时自己在3楼的教室上课。当时化学课老师在讲台上滔滔不绝，突然整个教室晃动起来。老师慌忙喊我们跑，我们就争相往门外涌。
在走廊上时，她感觉天旋地转，站立不稳。跑到一楼时，就有楼顶的水泥倒下来，噗的一下压在她身上。我心想完了，就什么也不知道了。不知道什么时候，向孝廉第一次醒来，迷糊着没有知觉，但能从缝隙里看到外面的亮光，之后又没有了知觉。第二次醒来时，天已经黑了。我那时非常想念爸爸妈妈，我想，我得看他们一眼再死。想到这里，又什么都不知道了。
他刨出了我双手血肉模糊向孝廉是被同班同学马健喊醒的。他在外面喊，孝廉，你在哪里？我就醒了。他一再说，你要坚持，你要坚持向孝廉身上压着厚厚的泥土和水泥块，马健就用双手在外面刨。我哭着告诉他，马健，你别走，如果你要走，就等我死了再走吧。马健说，我不会走，你是我们班上年纪最小的，也是生命力最旺盛的，这点困难难不倒你。后来向孝廉又慢慢昏过去，马健就在外面喊：坚持！坚持！向孝廉再次醒来，发现脚和手都被压得严严实实，就对马健说：你使劲拖，别怕把我的手和脚拖断，只要头不断就行。大约4个小时后，马健终于把她刨了出来。这时，马健的双手血肉模糊。他抱着我，我们痛哭起来。紧接着他就背着我向学校大门口走去。刚走到门口，先前我被压住的地方旁边一堵墙壁突然倒塌。如果晚几分钟，我还会连累马健，我们两个都出不来了。讲到这里，她突然说道：记者叔叔，你们报社一定得帮我给马健颁一个见义勇为奖。没有他，我的命就没了。
千万别截肢我还要养活父母呢医生说，向孝廉的右手臂和左脚都可能被截肢。下午6点，她被送进了手术室，离开病床时，她向记者招呼说：叔叔，祝我幸运吧。我叫向孝廉，我爸爸名叫向忠诚。忠诚孝廉，我们的名字取得好吧？我家在农村，非常贫穷，哥哥是个残废。记者叔叔，你帮我告诉医生，千万不要给我截肢。我最崇拜丁磊，我想以后像他那样挣很多钱。截肢了，我怎么去养活父母呢？还有5月12日地震来临时，作为值周学生干部的宋雪正在检查午睡，她马上大声呼喊：地震了，大家快跑，快跑并迅速跑出了教室。学生们听到呼喊，快速冲出教室，奔向操场。宋雪透过窗户，看到教室里有两名同学还趴在桌子上，她大声呼喊：曾雨、韩洁，地震了。快出来，快出来！熟睡中的她们没有听到呼喊。宋雪立即冲进教室，将两位同学摇醒。两人迅速冲出教室，奔向了操场。老师开始清点人数，发现全班只差宋雪，当即成立搜救组，到废墟里寻找。第二天上午，当救援人员在教室后门仅两步之遥的地方发现宋雪的遗体时，她仍然保持着冲向门口的姿势。在生命的最后时刻，宋雪将生的希望给了同学，自己却永远地离开了。
此时的我，已经泪流满面了，我看到比我年龄小的同学们为别人死于地震中，为之震撼，这将是何苦的痛，何苦的忍受，我多么不愿看到这一幕幕的悲凉惨景，可实在太不忍心了他们的书包在破碎的家园中显得那么重要，他们幼小的身躯是祖国的希望，祖国母亲盼望着他们为中华大地铺就一片金光。大大小小的捐款箱里装满了捐赠人民的一点微薄之力，医院里一大袋一大袋的鲜血似乎染红了整片天空！
给男生的小作文英文可复制【三】
要明确自己的角色定位，每个人都会同时兼着三个角色，每种角色的作用不同：
领导者的角色：营造氛围
管理者的角色：避免事必躬亲（通过别人来完成工作的人）
执行者的角色：给出结果
领导的核心驱动力，是“尊敬与信任”
管理的核心驱动力，是“怕”
给男生的小作文英文可复制【四】
你有你的名字，可是我不喜欢喊你的本名，尽管去掉姓氏之后念起来更加亲密。
我喜欢叫你大哥哥，小时候是，现在也是，未来依旧会这样，从不改变。因为这，已经在漫长的岁月中养成一种习惯，我改不掉了，也不想再去改掉——改掉一个习惯，谈何容易。那么，就让我这样呼着大哥哥你，一到到老。
可是，可是我已经没有这种机缘了。或许是我今生今世活得太短，我不能一直呼着你了。我想我会遗憾地离开，可我此生遇见你，那是我最无憾而又最快乐满足的事。有憾在无憾面前，让我平静。
也许你就是世人眼中的极恶之人，你以你的想法，你的方式，去伤害身边的每一个人，即使他们没有伤害你。你依然如此。
你是这样的人——这样极恶的人。可我依然，深受着你，从始至终。
我爱着你，但请不要开心；你想起你极恶的过去，也请不要懊悔。
你的一切罪恶或许是因为我的存在。如今，我不想你继续深陷，惟一能让你活得轻松，活得快乐的人，就只有我了。
大哥哥，我永远的大哥哥，生死只不过一个轮回，我的死只为换回你的纯真。请不要伤心，不要难过——
我们依然相遇，在下下一秒。
给男生的小作文英文可复制【五】
“窗外的雨刚刚停。午后气息浓浓地才散去迷迷糊糊张开眼。刚刚的梦我似乎在瞬间看见你”
所谓幸福快乐的时刻，总是一半在梦见你的时候，一半是看到你的时候。已经记不起梦见过你几回了，梦中你的时候你总是对我不住微笑，真希望这样的梦，永远不要醒。当第一次梦见你后，早上起床时自言自语要是再梦到你就写封信告诉你，奇妙的是当天晚上又梦到了你。一封，两封，三封。。。一写就是一个多学期，虽然从未收到过回信。
愈发觉得，已经完全控制不了对你的思念了，躺着想，站着想，看电视的时候想，吃饭的时候还是想。鼓足了勇气给你打了电话，电话里我们聊得很开心，好久没那么开心了，我从来不知道自己会有那么多的话，也从来没发觉自己那么的有幽默感，电话里说好了开学后我教你打篮球。从来没发觉自己可以如此耐心地做一件事，一遍又一遍地讲解篮球的基本常识，一遍又一遍地纠正你的姿势，一遍又一遍地亲身示范。。。其实我知道你打篮球也是纯粹想跳跳增高，并没真的想好好学，以至于到了后面你也懒得学，看着我一个人打了。但我总觉得那段时光是那么的快乐。再后来我把那群住宿的兄弟姐妹一起集合起来打球，男女混合打比赛，成为了学校一道亮丽的风景线。
有一阵周末你和你的室友经常住校不回家，自然，我也牺牲了周末与父母共度的时光，拉了一个同学一起住下，弄得父母老是怪我不要家了。那时真的很开心，周末早上会很早一起去吃早饭，然后随处逛逛，一起玩闹，晚上大家会围坐在一起讲故事。真的很快乐很快乐。
给男生的小作文英文可复制【六】
你好你转走一年有半了吧。即将步入初中的我对那时你对我的付出有所了解，一是因为年龄差距，二是我都不懂事，毕竟在不同年龄段的人，对友谊有不同的诠释，我现在已经习惯没有你的`生活了。(虽然周末经常赖在家里 为时已晚的理解，你不会怪我吧？谢谢你的离开，让我懂得了珍惜。最近好吗？还有两年你就要中考了，祝中考顺利吧，那边还习惯吗？竞争对手太多，别熬夜。知道吗？我喜欢孤独了，一个人总有新奇的发现，写作嘛，就要多观察。 我的眼镜度数又高了。临近开学，妹妹情绪有点不稳定，为了一点小事就哭，长大后她就会明白吧。明怎么样？他应该一门心思铺学习上了吧。被让他再欺负你。 英，我有闺蜜了，她叫月。她喜欢笑，连我都被她感染了。毕业了，难免会想她，你离开时，是否有这种痛?我没有你的联系方式，也不知下次相遇是何时，不要忘了我，希望以后再相见。现在我做的，是为我们的友谊添上亮丽的底色。
祝笑口常开！
你的朋友：娜
20XX年8月23日
给男生的小作文英文可复制【七】
领导力现在已经成为每一个人生存发展的必备能力。今天推荐阅读的这本书《可复制的领导力》，有几个要点如果能get到，并落地执行，不管对带团队还是家庭里带孩子都能带来巨大的帮助。
嗯，我确实认为管理团队和带孩子是共通的。举个栗子，主动参与这点。我们希望把我们要孩子做的事，变成他自己要做的事。比如这周末我们想让她去做A事，但是，如果强行要求孩子会反弹。我们经常会为他提出ABC，让他自己去选择，并暗示或引导他主动选择A，让他认为他是自己做出的选择，而不是爸爸妈妈强行让他做出了这个选择。
就是要把你要员工做的事，变成他自己要做的事。员工就会主动参与并乐在其中。言归正传，开始解读这本《可复制的领导力》。
