奶奶的生日的作文怎么写【一】
奶奶您辛苦了
星期六的早上，奶奶到早市上买了一篮子菜，提回家后，坐在小凳子上休息，小明想：奶奶肯定累了，他赶快跑过去给奶奶捶背，并对奶奶说：“奶奶您辛苦了。”
奶奶的生日的作文怎么写【二】
课前延伸就是以“大语文”观为理念，立足于课堂，着眼于课外，实行课内外双轨运行，以此来拓展语文学习的空间，提高学生的语文素养。
为了增加学生对纸的感性认识，课前老师要生收集有关纸的知识。学生通过上网或阅读课外书籍，收集到了大量的有关纸的资料。这其中对纸知识的收集和整理的.过程，就是对语文学习空间的拓展。学生在这样的过程中，亲自接触学习材料，除了可以扩大阅读量，获得直接的学习体验和感受，接受纸文化的感染和熏陶外，学生利用信息为自己学习服务的意识和动手实践能力也得以培养。虽然这只是点滴之举，但只要有这种开放的意识，日久天长，积沙成塔，学生的语文素养必然会获得发展。
奶奶的生日的作文怎么写【三】
“丁零零”下课了，班级里可热闹了。几个同学围在一起，讲着悄悄话，他们在讲什么呢？原来，他们在议论自己的生日。
“我上个星期过了九岁生日，妈妈给我买了一个很大很大的草莓蛋糕！”小红自豪地说道。
“这有什么了不起？”小强不甘示弱地说，“我也刚刚过了九岁生日，生日那天我请的所有人都送我一个大礼物！”
大家都七嘴八舌地议论着自己的生日，只有李晓明在一旁沉默不语。他悄悄地回到座位上，望着窗外，伤心地想：“我好羡慕他们啊！我也快过生日了，可是爸爸妈妈都在外地工作，没办法陪我过生日。唉！”小强看到了失落的李晓明，对同桌小红说：“李晓明的爸爸妈妈都在外地工作，他也快过生日了，我们给他准备一个惊喜的生日派对吧！”小红赞同地说：“好主意，我们组织同学们一起提前准备吧！”
李晓明的生日到了，同学们提前把教室布置了一番，气球、彩带、生日蛋糕，都准备好了。李晓明走进教室的时候，同学们一起喊：“李晓明，生日快乐！”说着同学们把精心准备的礼物送到李晓明面前。接着，他们把满脸惊喜的李晓明拉到生日蛋糕前，帮他点蜡烛，唱生日歌，切蛋糕。
李晓明激动地说：“谢谢大家为我过了一个难忘的生日！”甜蜜的欢声笑语充满了教室的每一个角落。
