写围棋的作文8年级(学下围棋的作文二年级)

写围棋的作文8年级(学下围棋的作文二年级)

首页写人更新时间:2023-03-12 13:52:38
写围棋的作文8年级(学下围棋的作文二年级)

写围棋的作文8年级【一】

最后一盘棋局开始,紧张的时刻到来了!我的对手是一位身穿红衫的女孩她看起来一副胸有成竹的样子,相反,我却显得有些紧张,手心冒出了细细的汗珠,捏棋子的些发抖。

这一盘棋是我执黑先行,我习惯一开始就把棋下在金牌星在旁边,“红衫”把棋下在金牌星位。看她邪不慌不忙的样子,我给自己打打气:千万不能慌!一定不能大意。等她下到第8子时,我就出了我的绝招“点三三式,她一见,不怀好意地说:欢迎来到白棋的地盘,可别说我以大欺小哦!”我笑而不语。

下了几颗棋子后,我的绝招果然见效,冲入白棋的地盘的.棋和外面的棋连在一起,真可谓是里应外合!就这样,我夺下她不少地盘,把自己的地盘扩大了很多。

这时,“红衫”专心在白棋的地盘做眼,看来她还被我蒙在鼓里呢!突然,她醒悟道来。说我只有这么小的地盘,而你的地盘却比我大好多!”我暗暗得意,但却不露声色。只见她有些沉不住气了,额头上冒出了豆大的汗珠,无奈之下,她只好到我的地盘“冒险”,这样岂不是赶着羊群跟老虎斗白白送死!哈哈,看来我赢定了这一局。

最后,我们高高举起手,让裁判来定输赢。

裁判走了过来,说:“不用数了。黑棋赢!”我一听,高兴得手舞足蹈。

比赛结束了,我和弈林棋社的几个小伙伴都获奖,有获得第2。3。4片名的。虽然我获得的成绩没有其他小伙伴的好,却是我努力的结果,所以我也非常开心。

写围棋的作文8年级【二】

那天一大早,我就来到了拥挤又热闹的昌平体育馆。在这里,很多小棋手在父母的陪伴下来到赛场,他们有的在看分组对阵表,有的在等待入场,有的在认真看着围棋书,做最后的准备。这种强烈的比赛氛围也让我迅速地进入了状态,我赶紧跳下车,到入口处排队了。

比赛准时开始了,随着裁判一声令下,场馆内上千名小棋手一齐开动,只听得“啪啪”的落子声响成一片。

对于比赛,我本来是踌躇满志的,可没想到第一盘就输了。在中盘双方生死决战之际,我一不小心被对手使了个“单刀直入”,一下就束手就擒了。第一盘告负,想赢怕输的心态导致我过于保守,犹豫不决地放慢了节奏。在最后时间紧迫的压力下,对手***了一个“回马枪”,顷刻间,第二盘比赛又以“大意失荆州”的悲剧收场。

连败两盘后,局势于我已是非常严峻,第三盘若再输,我就彻底与升段无缘了。不料,“屋漏偏逢连阴雨”,这盘的对手一副胸有成竹、从容不迫的样子,看起来实力很强。我心里非常紧张,手心里冒出了细细的汗珠,捏着棋子的'手也有些发抖。中盘战刚开始,就被屠了两个大角。这时,被逼到悬崖边上的我决定采用极端手段拼了。于是,我心生一计,把自己的眼位填上,诱使对方落入陷阱。对手还以为我在“作死”,只见他诡异地微微一笑,不容分说就***了我那块棋。

哈哈,他果然中计了!我按捺住内心的狂喜,仍然不动声色地执行我的计划,先手封紧外围,利用被***的子做成“聚***”,不费吹灰之力就***死了对手的一条百子大龙。这时再看,对手的脸上布满了后悔和无奈的表情,但也只好“缴枪”认输了。

赢下第三局后,我信心大增,在后面的比赛中越战越勇,过五关斩六将,直到第九局歼灭小组第一的选手。比赛结束后,我骄傲地站在领奖台上,心中乐开了花。

有笑有泪,跌宕起伏,既需动脑,又长见识,这就是下围棋的乐趣,也是童年的滋味。

写围棋的作文8年级【三】

最后一盘棋局开始,紧张的时刻到来了!我的对手是一位身穿红衫的女孩她看起来一副胸有成竹的样子,相反,我却显得有些紧张,手心冒出了细细的汗珠,捏棋子的些发抖。

这一盘棋是我执黑先行,我习惯一开始就把棋下在金牌星在旁边,红衫把棋下在金牌星位。看她邪不慌不忙的样子,我给自己打打气:千万不能慌!一定不能大意。等她下到第8子时,我就出了我的绝招点三三式,她一见,不怀好意地说:欢迎来到白棋的地盘,可别说我以大欺小哦!我笑而不语。

下了几颗棋子后,我的绝招果然见效,冲入白棋的地盘的棋和外面的棋连在一起,真可谓是里应外合!就这样,我夺下她不少地盘,把自己的地盘扩大了很多。

这时,红衫专心在白棋的地盘做眼,看来她还被我蒙在鼓里呢!突然,她醒悟道来。说我只有这么小的地盘,而你的地盘却比我大好多!我暗暗得意,但却不露声色。只见她有些沉不住气了,额头上冒出了豆大的.汗珠,无奈之下,她只好到我的地盘冒险,这样岂不是赶着羊群跟老虎斗白白送死!哈哈,看来我赢定了这一局。

最后,我们高高举起手,让裁判来定输赢。

裁判走了过来,说:不用数了。黑棋赢!我一听,高兴得手舞足蹈。

比赛结束了,我和弈林棋社的几个小伙伴都获奖,有获得第2。3。4片名的。虽然我获得的成绩没有其他小伙伴的好,却是我努力的结果,所以我也非常开心。

写围棋的作文8年级【四】

萌萌老师不仅棋艺十分高超,而且她上课时总是那么亲切、和蔼、幽默又充满智慧,我们都很崇拜她。

每当我们认真听课或者表现好的时候,萌萌老师就会给我们说一些幽默风趣的话语,经常惹得大家捧腹大笑;而每当我们下棋不认真的时候,她就会给我们讲她小时候学围棋的故事,以引导、鼓励我们认真学棋。

记得有一次围棋课,我做题目的时候比较马虎,下棋的时也输了好几盘,我十分灰心、沮丧,萌萌老师就亲切地过来抚摸着我的头,说:“你怕了?”我茫然地看着老师,没有回答。老师笑着对我说:“你怕什么,我十二岁才开始学棋。后来又去北京学棋,由于北方天气寒冷,我经常生病,而且我当时的水平还远不如北京棋手。我就坚持每天做几十道死活题,坚持就是胜利,老师也相信你一定能行的。”有了老师的鼓励,我茅塞顿开,更加坚定了自己学棋的'信念。

老师的智慧如果是一片大海,而我们则是一条条小鱼,在大海里自由的游动;老师的智慧如果是一片天空,而我们则是一只只鸟儿,在天空中自由的翱翔;老师的智慧如果是一轮太阳,而我们则是一颗颗星辰,在太阳的照耀下发光、发热。

短短的一堂课,蕴含着深刻的人生道理。啊,难忘的围棋课,难忘的“萌萌”老师!

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