写体育健将的作文小学生【一】
车子行了一个小时之后那里山青水秀、鸟语花香、欢声笑语、喜气洋洋、人山人海、人来人往、车水马龙、川流不息、路边的人不由自主的穿越、好像马路是他们的心似的。他们的心情是热血沸腾、高高兴兴、开开心心、欣喜万分、欣喜若狂、奔走相告的。
我和朱泳培、朱哥哥一起到附近的池塘抓青蛙，我们带了有水的盒子，还有钓竿。
我在荷叶上发现了一直说笑的.青蛙，我扑过去，抓住了它，把它放在了有水的盒子里。我大声说：“大家看，我抓到青蛙了！"把他们引来，我就开开心心的回去了。
我带回来的时候，我发现它在盒子里游的很开心，像个“游泳健将",等小姑丈回来的时候，看到这样的情景说"青蛙是害虫，你快把它放了吧”。"哦！我说道。我把它放了。
12点15分的时候，我们依依不舍的走了。
写体育健将的作文小学生【二】
“集市”里的不少人疯狂得很！看，那几个篮球爱好者，抱着球早就秘密地潜入到无人的走廊，他们摆开架势，似乎就要大干一场了！运球、转身、躲闪，动作虽不娴熟，神情却很严肃！看，穿蓝衣服的高个子一个跳跃，球划出弧线砸向“楼号牌”！哦，不，他的球技太出众了，篮球正中“靶”心，发出“哐当”一声巨响！楼号牌晃了晃脑袋，苦着脸，似乎下一秒就要跳下悬崖，粉身碎骨了！
“笃笃笃”，皮鞋拥抱地面发出的声音越来越“刺耳”了！“快跑！”不知是谁喊了一嗓子，刚才还生龙活虎的“健将”们，全都像脚底抹油的老鼠一般，跑得没影儿了！只有那刚刚被敲打过的楼号牌还在“摇头晃脑”！
老师踩着上课音乐的节奏不慌不忙地走向教室，却没有发现后门里探出的脑袋，噢，还有一双紧紧地抚住胸口的手——“啊，好险哪，差一点就要被逮个正着啦！”那双沾满污垢的手下面，一颗心儿还在疯狂地跳着，跳着……
写体育健将的作文小学生【三】
昨天下午，我和同学一起看了部感人的励志片电一影------《门球健将》
当时的内容，我还 历历在目。3位门球队员，因为一个同样的不幸而走到了一起，他们都是失明的。鲍小亮、程松、蔡平。我看到鲍小亮刚来的'时候瞧不起蔡平，，所以他没有为着这个球队尽心尽力的付出，对别人更是冷淡。蔡平再也不能忍受这种鄙视了！他每天练，不论刮风下雨，他都依然坚持着。直到后来，有一名叫程松的人来了。他曾经出过一场车祸，脚也有些伤痛。导致双目失明，他喜一爱一门球，甚至觉得门球比生命更重要。他对鲍小亮的讽刺与冷淡从不在乎。程松和蔡平也慢慢的了解到他家有困难。所以程松慢慢的与他沟通，蔡平也包含了他的过错。他们也帮他解决家里困难。鲍小亮也被这种友情深深的感动了。
更让我敬佩的是在国外打得那场比赛。中国----立陶宛。上半场连连输，比分是3：1。因为程松的脚受伤，所以他们打不出那么的有默契。下半场，程松主动邀请参赛。教练不同意，要知道，程松的脚再受伤一次，可就要废了。程松坚定地说：“只要能赢，废了我也值得！”听了这句话我潸然泪下，教练也默默的同意了，这也毕竟是他的一生的梦想！开始，前几局，打得还 不错，现在比分是5:5。最后一球，我为他们捏了把汗，心里想：程松坚持！加油！发出那一球时，程松也晕倒在地。队友将他高高举起，胜利了！
是呀，这种拼搏、努力都同要表现着一种一精一神那便是----坚强！
写体育健将的作文小学生【四】
去到那里发现有好多人哪，人山人海，把那里围的'水流不通，我先去拿了一张又一成功盖章证，看见了有一击即中，还有标准射门等等。
我先去到了上帝之足，我一看，哇塞！好难啊，只有三个数字摆放在板子中间，你只有一次机会必须要其中一个数字，这简直如同难上加难，火上浇油，结果我一脚居然踢中了我太开心了，仿佛吃了开心糖果似的。
让后我又去了一击即中，这也太简单了，我心里呵呵的笑了，仿佛去了天堂，而不是去了地狱十八层，我往那里一投发现全倒了，耶耶耶，我高兴的在地上转了个圈。
下一个是标准射门，这个真难啊，我真要下地狱100层了，这可怎么办啊？怎么办啊？不过我相信奇迹总会降临在我身上，我带着这沉重的心理对着足球一脚踢过去，居然命中了，我哭笑不得。
今天就这么愉快的过去了，我期望还有下一次！
写体育健将的作文小学生【五】
我是个喜欢运动的男孩儿。假期里我报了一个游泳班，是一对一的学习方式。那位教练姓沙，已经当了很多年的教练了。教练先教我学蛙泳，然后是自由泳、仰泳、蝶泳，由易到难。还记得刚进泳池的时候，水很凉，不过，一会儿我就适应了水温，就不觉得冷了。学蛙泳最重要的是脚的动作—蹬圆、夹。一开始，我不熟练，教练就托起我的身体，在水里练脚的`动作。后来，我会了，教练就让我在深水区游几圈。刚学在水里憋气的时候，我害怕呛到水，所以我就紧紧抓住栏杆。一开始我只能憋5个数，经过反复练习，我就能憋上15个数的时间了。这样的话，即便是脑袋钻进水里也不会被水淹着。现在，我终于学会了蛙泳，一口气能在泳池里游两圈半了，大概150米左右了！接下来，我就开始学习自由泳了。要点是：双脚不停地在水面上下拍打；两只胳膊要一前一后地轮向水里并向后划水；脑袋则要在露出水面时紧贴在胳膊上并侧着脸，这样才方便呼吸。我觉得自由泳比较难学，所以花费的时间比较长。不过现在我也能用自由泳的方式在水里游上一段时间了。
这个假期，游泳池成了我的玩伴儿，在这里我学会了游泳技能，懂了认真听讲、刻苦训练，成为了一名游泳小健将！当我也能像一条小鱼一样在水里自由自在地游来游去的时候，我收获了很多快乐。
写体育健将的作文小学生【六】
程松是因为出了车祸而导致双目失明，他曾经因失明而选择跳海自***，被父亲所救，但父亲就在救他上岸后死去，所以他变断了想死的念头，把自己封闭在自己的世界里。因在一次比赛中伤了脚，市里领导并没给予他任何救治儿捞下病根，被现在的领队和教练所感动加入门球队。他跟女主角一凡青梅竹马，真心相爱，但是怕成为一凡的负担，选择跟她分手，而一凡为他痴心等待多年，最终他们还是在一起了。
鲍小亮是球队重点引进的人才。他的技术炉火纯青，但是他的傲气盛气凌人。他的傲气其实源自他内心的脆弱，所以他要表现得强大。他是穷地方的.孩子，8岁时因为洗澡冷水浇头就双目失明了，因为没钱医治错过了最佳时期。一开始，他就喜欢凌驾别人之上，看不起程松，更看不起蔡平，对教练也嗤之以鼻。后来在他家急需要用钱的时候，程松预支了薪水、蔡平也慷慨相助，这雪中送炭之举让他冷冻的心开始解冻。他们的配合也越来越默契。所以再坚硬的碉堡，也会有他的突破口。
蔡平，在三个队员中，体力相对弱点。他一直在资助一个失明的小男孩，并许诺一定要在残奥会上拿金牌。但是这个承诺成了他的负担，他怕自己被淘汰。所以他训练完后，还继续体能训练。最后他的精神感动了教练，让教练决定不把他换下，让他可以实现他的承诺。
不是三个最强大的人组合才是最好，作为一个整体，应该最强调的是彼此配合。在08年残奥会上以在弱势的情况下，最后程松忍着脚伤，在最后的几秒钟以一个完美的进球，8比7战胜了对方，摘取金牌。现场响起了观众的自发的掌声，他们是值得我们所敬佩的。
