爸爸妈妈带我去游乐园作文150字(爸爸妈妈带我去公园的作文一年级)

爸爸妈妈带我去游乐园作文150字(爸爸妈妈带我去公园的作文一年级)

首页写人更新时间:2023-01-04 10:23:48
爸爸妈妈带我去游乐园作文150字(爸爸妈妈带我去公园的作文一年级)

爸爸妈妈带我去游乐园作文150字【一】

一来到我骑马场,我的心就立刻抖了起来,因为看到那一匹匹马在跑马场上驰骋,我全身的肌肉就绷紧了,再看看爸爸得意的样子。他信心十足,我也不能落后,于是便捏紧了拳头,一个箭步跃上马……

我骑上马感觉特别舒服,心中的`恐惧感立即消失了,全身的肌肉也放松了,脸上露出了开心的笑容。爸爸骑上了马并跑了起来,而我却不敢让马走路,我还是担心马会把我给甩下来,我的心“怦怦”乱跳,手臂开始发麻,没有了知觉,爸爸见了走来鼓励我说:“你可是一个堂堂正正的男子汉,难道就这么一点困难就难到你了吗?”我皱了皱眉头,不服气地说:“咱们走着瞧,我一定比你骑得快!”于是我拍了拍马屁股,它就立刻跑了起来。

风一阵阵地吹来,我感觉到了一阵清爽,心中的恐惧和紧张已经飞到九霄云外去了,感觉自己驰骋在辽阔的草原上,好不威风。马儿越跑越快,我抓紧缰绳,稳坐马背,任马飞奔,那派头,真像一位威风的骑士。爸爸见了夸奖道:“骑得不错嘛!”我得意地回答:“那是,我可是模仿高手。对了。爸爸,我想问问你,你带我来骑马,不会只是来娱乐一下吧!”爸爸高兴地答道:“看来你已经领悟到了我的用意,我只是希望你在学习上也能像骑马一样,放开缰绳,大胆探索,去实现你的理想,就像马儿在无边无际的草原上驰骋。听了爸爸的话,我连连点头。

这次的骑马活动非常有意义,不仅展现了我这个”模仿高手“的本领,更重要的是让我领悟到:学习就应该大胆展现自我,及时失败了也应该微笑面对,让自己成为一个自信的我。

爸爸妈妈带我去游乐园作文150字【二】

我和妈妈去值班了。在我妈妈的办公室里,我们惊讶地发现一只小刺猬在院子里爬来爬去。“小刺猬”,我和妈妈同时哭着向它跑去。上面布满了荆棘。我没敢抓。我妈发现了一根小棍子,想用塑料袋接住带回家。但是当我妈用棍子捅它的时候,它变成了一个大圆球。真的很有趣。我们花了很大力气才把它装在塑料袋里。

路上我想:小刺猬怎么来上班的?他没找到他妈妈吗?还是你迷路了,还是有其他原因

回到家,我赶紧把它放在纸箱里,给它带了叶子、枣和肉来吃,它却什么都不吃。小刺猬嘴尖,耳朵小,四只小爪子,和老鼠很像。上面长满了刺。用手一摸就疼。我太爱它了,我父亲不会碰它。我不知道它吃什么。我在电脑上查了一下,原来是野生刺猬吃肉虫子,人工饲养的刺猬只是喂它们猫吃什么,狗吃什么。一般野生动物不宜饲养,放生是最好的办法。我抓到的刺猬恰好是野生的,小刺猬离开了亲人和大自然。心里一定很难过很孤独。我知道我养不活它,就趁妈妈不在,把它放在离家不远的菜地里。我放它的时候很舍不得让它走,但一想到刺猬可以找到妈妈,在大自然中快乐的生活,我就很不情愿的放了它。

看到刺猬在田里乱跑,我在心里默默地说:“再见,刺猬!希望你永远幸福!”

爸爸妈妈带我去游乐园作文150字【三】

今天妈妈带我去森林公园的卧佛那里祈福。我看到一个大大的佛像躺在地上,我用手摸了摸卧佛,它竟然是用铁做成的!我从没看过躺着的大佛,而且是用铁铸成的!真的觉得它很威武!而且很高大!好多小朋友站成一排都不可以摸到它的脚尖部位!逛完大佛出来,我惊奇地发现一棵很壮观的.许愿树,枝头上面挂满了红色的许愿条,非常喜庆!我和妈妈也进店里面买了一条许愿带,我把自己的名字写上,妈妈也把她的名字、爸爸的名字写上去,然后我小心翼翼地站在椅子上把许愿带挂在枝头上!

挂完后,我问妈妈:“妈妈,我们挂上去的愿望真的会实现吗?”妈妈回答到:“只要你付出努力,许愿树上的愿望就会实现!如果不付出努力,就永远不会实现!”新的一年里,我希望自己学业进步,家人健康快乐!祝全世界的人们天天快乐!美满幸福!

爸爸妈妈带我去游乐园作文150字【四】

今天早上我和我妈去市场的时候,那集挤满了人。

我看到一些卖蔬菜的人大声宣传他们的产品。有些声音小的人手里拿着自己的秘密武器——扩音器,有些人手里拿着自己的黄瓜,自信地说:“我保证我的黄瓜很好吃。如果不好吃,我就免费把车给你!”

也有一些生意不好的老板,可能是因为沮丧,和一些好朋友打牌麻将,有时甚至拒绝顾客来买东西时的问候。

这时,我的目光转向了一个正在和老板讨价还价的年轻女人。少妇说:“便宜点。看你这菜里有多少水。”店主说:“看看他们的菜,看看我的菜是不是一样的?”A计划失败的年轻女性不得不对b计划采取行动,年轻女性说:“好吧,好吧,我不买你的。”一个客人最后说:“好好说,好好说,卖给你。”

这个交易会真的很有意思!

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.