1.学生认识单名数和复名数,在明确各种计量单位和单位间进率的基础上,会进行简单的名数改写.
2.培养学生的迁移、类推和归纳概括的能力,应用所学知识解决实际问题的能力.
在你身边一定也有许多品质优秀的人,把他(她)介绍给别人吧!
1、用“四舍五入法”求下列各数的近似数。
7936(精确到百位)16493(精确到个位)
学生回答后说说是怎样想的。
2、导入:我们已经回用“四舍五入”法求整数的近似数。今天我们要来学习求小数的近似数。(板题)
一、复习导入
1、熟读课文,了解整个故事的内容,为续写故事打下基础,三年级下册作文教案。
2、明确续写要求。
二、指导续写故事
1、让学生从小骆驼的“脚掌、睫毛、肉疙瘩”等方面的作用着手。
2、将小骆驼和小红马进行对比,使学生从中受到正确的审美教育。
3、指名说故事,教师指导。
三、学生练笔
1、学生练习写作,教师巡视指导。
2、交流,学生自评,修改。
四、教师小结
课 题:15、水上飞机
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