厨房的音乐小学作文【一】
三个月前，我因工作而搬到了这所公寓里。二室一厅，有一个很大的厨房，设备却很少。衬得偌大的厨房空空荡荡的，我便心血来潮地买了一个很大的冰箱和一个微波炉。但我毕竟还是一个懒散的人，每天下班累得要死，连买菜都懒得去，更别说做饭了，这个占地面积那么大的厨房竟就成了一个摆设。
每天下班回到家，路过厨房，我总有一种莫名心安的感觉，所以每次我都会去厨房溜达一圈，想象着里面充满食物的样子。
一个月前的`晚上，我照例去厨房，却意外地发现里面有一个外星人！
我呆呆地望着它，气氛尴尬了几秒，过了半天，它才开口对我说：“你是我见过的地球人中最懒的一个，这么大的厨房空着真是浪费了！”
我问它：“你到我这来干什么？不请自来？还是想抓我回外星做实验？”
它白了我一眼说道：“既然你用不着这个厨房，那就借我住几天，反正我也占不了多大空间。”
我问它是怎么跑到我家的，它说它也不知道，它以前呆过的厨房有大有小，但里面的食物都是满满的，第一次看见这么空的厨房，说完它就把我推出了厨房，只留下一句，我要休息了。
我心想，还有比这更无节操的外星人了吗！
从此，我的生活发生了巨大的改变。
我每天下班会去菜市场买菜回家，然后不管有多累，也会自己做饭，顺便丢给它一些。
它是个很聪明的外星人。有时候，我遇到烦心事，心情不好时，它总能发觉，然后跑来安慰我，我觉得它就像是我最亲密的伙伴，自己的家人。
有一天，我父母要来我家看我，我很高兴地把这件事告诉了它。可它却非常不情愿。
我说：“这有什么嘛，我们关系那么好，在一起生活得很开心，他们也一定会很喜欢你的！”
它说：“的确挺开心的，但他们不希望是和一个外星人生活得很开心。”说完，它摇摇头，满脸的失落。
第二天上班前，我真的没有见到它的影子，厨房里安安静静的，仿佛它根本就从没来过。
从那以后，我再也不会去外面吃饭，厨房里也总是放着满满的零食与食材。
那天，父母来到我家，看到了厨房里的景象，问我，为什么总是一次性买那么多，吃不完又不新鲜，就不能等吃完了再买吗？
其实，我不知道，如果厨房满满的，就应该不会有外星人住进来了吧！
也不知道！这种想出来的外星人会真的降临吗？
厨房的音乐小学作文【二】
厨房里的所有器具，因月光的魔力纷纷活了过来！弟弟看了目瞪口呆，完全忘记他来此的目的，只是目不转睛的盯着眼前所发生的新鲜事。“哇！睡得真饱，真香，真舒服啊！”厨房里的大胃王──冰箱边打哈欠说着。弟弟瞪了大眼，不敢置信的说：“冰箱说话了？”话才刚说完，厨房里所有的器具全都说起话来，这可把弟弟吓坏了，而且还使他嚎啕大哭！好险大家温柔的安慰着受到惊吓而不知所措的弟弟，弟弟才平静下来。
起初弟弟还一直以为他在作梦，可是这一切是这么真实，厨房里的器具竟然活了起来？还说了话？，更令人叹为观止的是，他们 所有的行为举止都像个人，而且都很友善。所以不一会儿，平常爱幻想的弟弟就成了他们的`知心好友，就像是认识许久的老朋友似的，个个都玩得不亦乐乎，还默契 十足呢！他们有时唱着优美旋律的歌；有时跳着十分搞笑的“踢踏舞”，技术不纯熟的都被踢得鼻青脸肿，最可怜的是弟弟，他被踢得遍体鳞伤，不过却一点也不痛，所以他还是玩得很高兴！
这时，锅铲哥哥说：“大家一起去玩水好不好？天气这么热，可以消消暑啊！”哇！这个主意出的真好，事不宜迟一起走吧！弟弟和他的好友──厨具，来到了洗碗槽，看到眼前的场景，弟弟的下巴差点掉下来，因为原本小的可怜的洗碗槽竟然大得像大海！“这真的是我家的厨房吗？怎么到处都有魔法？”弟弟想不透的说。“嘿嘿！那是因为这是你的幻想世界啊！”所有的厨具异口同声的回答让弟弟愣了一下。
当弟弟还在想他们说的话时，突然有股很特别的感觉，这时弟弟才想起来他是来上洗手间的，他匆匆忙忙的跑到厕所，说了一声“再见！”后，惺忪的从床上爬起来， “啊！原来是做梦啊！”弟弟惊奇的说，然后摸摸床单，“咦？有怎么种冰冰凉凉的感觉，一看，“我的老天爷啊！我怎么尿床了？”
厨房的音乐小学作文【三】
一根筷子说到;"我最有用,我最有用,因为我这两根大腿又长又结实,主人要用我来夹菜,怎么样,嫉妒吧.'
汤勺骄傲的叫;"你会夹菜又怎样,我的肚子比较大,可以帮主人舀汤,谁也比上.'
碗昂着头神气十足的东张西望说;"你们两个怎么能比我有用!我的肚子是天下第一大,谁也别想它的肚子超过我!我的\'肚子什么都可以装.'汤勺和筷子异口同声的说;"你吹牛!!你的肚子什么都可以装吗?' "是'碗说道.
筷子又问;"你的肚子能装下地球吗?'碗吓得目瞪口呆,哑口无言.接着锅大声喊道;"你们别吵了,行吗?你们都有用又怎样,主人少了你们任何人都无法吃饭.' ``````
一会儿过去了,橱房终于安静了``````
厨房的音乐小学作文【四】
创造不仅仅是艺术，更是教育功能的核心所在。开展音乐教学正处在小学生的关键成长阶段，因此尤为重要。在音乐教学实践中，可以适当增加相应的音乐活动，比如充满情感的演唱或者可以针对著名音乐开展赏析活动等，这些举措都有助于激发学生的表现***，同时也能够激活他们的创造能力。在教学的过程中，教师可以适当增设一些充满趣味性的游戏或者也可以增设趣味比赛，以提升音乐课程的趣味性。
厨房的音乐小学作文【五】
我家的厨房挺大，那可是我们家的军事重地呀!比如我放学回来，第一个去的地方就是厨房，我进去会说：“妈妈，今天做什么好吃的了?”那是我最喜欢的地方。
走进我家的厨房，你会看见前面是橱柜，里面有二层，第一层是盆子、碗筷、勺之类。第二层有一个个大小塑料盒，里面装的是各种调料。
厨房的棚顶，是一盏白天看起来漂亮，晚上又十分明亮的灯。在右面是通向后院的门。左面是又一个橱柜，上面放的菜墩子，还有电饭锅和炒菜的锅。橱柜的里面是煤气罐和杂物，橱柜的旁边还有一个地炉，冬天用来取暖。地炉的后面的上方有一扇大窗户，亮堂堂的。地炉旁边有水龙头，水龙头的旁边有水缸，装满了水。
我的一日三餐就是从这里做出来的，这里就是我的美味天堂，我最喜欢我家的厨房了!
厨房的音乐小学作文【六】
只要你去过我家，肯定会知道我家有个很大的厨房，比我自己的房间还大。
厨房的门是用玻璃做的，而且玻璃非常的干净，非常的耀眼。看不到一点儿污迹留在玻璃上。
走进去，你会看见一个黑白相间、十分精致的迷你饮水机。这个饮水机分成两大部分。上面分为一部分，下面分成一部分。你打开上面一部分的小门，会看见一个装热水的透明茶壶。只要你按一下上面的一个热水按扭，热水就会自动流进茶壶的孔里。怎么样，这个饮水机不错吧?
再走进去，你会看见一个你从来就没有见过的像两扇门一样大的冰箱。这台冰箱里装了许多许多好吃的食物，你看了肯定会流口水。
接着，一个用大理石做的操作台展现在你的\'面前。这个操作台是白色的，上面还刻着许多精美的图案，非常美丽。
我家的厨房里还有一台大空调，这台空调一天到晚都开着。因为有些食物不放冰箱就会过期，而冰箱里有装不下，所以就把空调开起来。如果你呆在厨房里呆久了，就会觉得冷飕飕的。
听爸爸说他小时侯因为家里穷，那时侯的厨房很小很脏。没有冰箱，没有饮水机。我看看现在的厨房，再想想以前的厨房，相差真大。现在，我们有高科技就很方便。而那时没有高科技，就连水也要到外面从井里打出来。
厨房的音乐小学作文【七】
这一点集中体现于日常教学中，教师往往过多地关注学习的速度以及学习的成绩，对音乐学习的认知往往停留在浅显的表层，并没有充分认识到其在学生的成长以及学习过程中所不可忽视的辅德益智的功能。还有部分教师缺少对教材知识的系统性掌握，不能将音乐兴趣和音乐能力进行关联，作为学校也没有将其作为辅助学生发展的重要课程，而是习惯地将其认定为具有娱乐性质的附属课程。这是对音乐课程重要功能的极大忽视，也忽略了音乐的本质以及音乐的科学教学。
厨房的音乐小学作文【八】
这里是我家的厨房,房间狭长,呈长方形.走入厨房,正前方即是水池,这是我洗碗的地方,水池靠窗,所以采光比较好;左边靠墙有一排料理台,中间内嵌燃灶,其上方有着配套脱排油烟机;右边靠墙一排中高的柜子,里面放着我家的锅碗瓢盆及我珍藏的小餐具,我总会时不时地添加一些新餐具.柜子上面摆放着许多东西,如：水果篮、电饭煲等等,柜子旁边有一台冰箱,里面总会有许多吃的,冰箱上有一台微波炉,我总是做些爆米花吃,百吃不厌啊.哦,还漏了一样东西,那就是我家厨房的灯,位于天花板上的水晶灯是我为了营造气氛而特意配上去的,很有特色,但清洁起来很麻烦.
这就是我家的厨房,我家饭菜的出生地.
